【篇一：剥洋葱】
今天，多啦老师又出“坏主意”了——居然让我们剥洋葱！
多啦老师手里拎着一个粉红色的袋子踏进班级，同学们大家纷纷猜测：老师的葫芦里究竟卖的什么药？只见老师拿出两颗穿着紫色绸缎的洋葱，我们好奇地看着它们：圆鼓鼓的大肚子，犹如一个紫色的灯笼。它的外衣很薄，摸起来光溜溜的。空气中，似有若无的“特殊”气味四处飘散开来。老师告诉大家：“今天我们要剥洋葱！”话音刚落，大家争先恐后，跃跃欲试。
老师把大家分成几个小组，每一组4个人。“看哪组剥洋葱最快，预备！开始！”多啦老师一声令下，大家像打了鸡血似的开始剥洋葱。我们这组是四个男生，动作都有些粗鲁。高啟睿就像一只猛兽，只见他猛地用力一撕，洋葱的外皮就被撕开了一个大口子。他把洋葱凑到我的鼻尖儿，我一闻，我的天，这味道太辣了！我强忍着呛鼻的气味，徒手一层一层地剥洋葱。空气中辛辣的味道越来越浓。剥到一半时，我的队友已经“不堪重负”相继退场了。他们躲在我的周围“观战”。不一会儿功夫，又摩拳擦掌，只见他们一边手舞足蹈，一边喊着“加油”，激动得不得了。这下可苦了还在“孤军奋战”的我，洋葱的气味太呛人啦！我的眼泪止不住从泪腺里“钻”出来，它可真是名副其实的“催泪弹”啊！我禁不住瞧瞧另一组同学的战况，他们也被熏得够呛，个个泪流满面，但是依然热情高涨，丝毫没有停下来的意思。我也只好硬着头皮加快速度继续剥洋葱。终于，在我的努力下，这颗“催泪弹”被我成功“拆除”。而此时，我已经“哭”成了一个泪人啦。
多啦老师看到我们都流下了“激动”的泪水，就告诉大家：洋葱之所以有这么大的威力，是因为它自卫的方法跟人类不同。每当洋葱身体受到“迫害”时，身体就会散发出一种特殊的气味，气体中含有酶，这种酶会刺激我们的眼睛，所以我们在剥洋葱时，眼睛会“痛苦”。其实我们流眼泪也是在保护自己，泪腺分泌泪液，就是把刺激性物质冲走，从而保护眼睛不受伤害。
老师的话使我想起奶奶给我做洋葱炒肉时，切洋葱泪流满面的场景，这道简简单单的菜，却饱含了奶奶对我无私的爱！
【篇二：我真高兴】
我真高兴啊！想知道为什么吗？因为今天，期盼以久的雪来了！
早晨起来，我透过窗户望去，只见雪像鹅毛一般，静静地、慢慢地从空中飘荡下来。我惊喜地尖叫一声，穿好外套，冲出门外，约上小伙伴，飞也似地跑下楼去。
门外面，雪像蒲公英的种子一般四处飞扬。乍一看，好多小朋友早已玩得不亦乐乎了。只见他们有的张开嘴巴，等待雪花落入口中；有的伸出小手，试图去拍住雪花；有些把四肢舒展开来，想让粘在身上的雪花更多一些；有些调皮的小朋友，舔掉了树叶上的雪，好像吃了冰淇淋一般过瘾……
我也连忙跑过去，张开嘴，等着雪花落入口中。调皮的小姐姐摘了一些鲜花，她把花瓣向空中抛去。小雪花们似乎商量好了似的，故意跟我作对。我等了半天，一片雪花都没落进我的嘴里。我有些生气了，说：“哼！一点儿都不好玩儿！我不玩了！”可还没说完，一片很大的雪花就落到了我的鼻尖儿上。接着，一片又一片的雪花飘到了我的脸上。原来，小雪花在跟我开玩笑呢！我小心翼翼地把一点儿的雪花抠下来，叫伙伴们来看。她们也又惊又喜。大家开心地唱起了《雪绒花》。
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”咦？伙伴们怎么在指着我笑呀？我上下打量了自己一番，没什么问题呀！“你们在笑什么呀？”我百思不得其解。“哈哈，你看。”小姐姐举起小镜子说。我凑近一瞧，哈哈！原来小姐姐撒花瓣时，花瓣伴着雪飞到我头上了。我的头上又红又白的。回头一看，小姐姐正在偷笑呢！“站住——！”我抖掉脑袋上的雪，笑着大喊道。大家奔跑着，追逐着，快活极了。
我和小伙伴们手牵着手，一同来到了公园。这儿美不胜收，一切都像画一样，使人身临境！小桥、流水、凉亭、假山、飘来飘去的白雪……看得我们如痴如醉。大家小心翼翼地欣赏着，生怕一不小心破坏了它的美。
回到家，我开心极了。望着窗外的鹅毛大雪，我又情不自禁地唱起了：“雪绒花，雪绒花……
【篇三：成长路上有你真好】
在成长的旅途中，老师饰演着重要的角色。教我们在知识的海洋里徜徉，教我们为人处世的道理。成长的道路上，有您真好。
啊！洁白的粉笔之魂，在老师的手上飘飘洒洒，落在苍苍的白发上和银丝融在一起，落在那整洁的衣服上点缀出了梨花般的诗意。老师，请允许我用一首粉笔屑之歌来向你致意。
有一回语文老师擦亮黑板转过身来，我们哄然笑了起来，原来是老师的鼻翼抹了一点粉笔沫。老师怔了一下，轻声说道：“安静”，接着继续她的课程。下课望着她那沾满粉笔屑的背影，班里有几个调皮的同学似乎是“触景生情”背诵起课文来：最妙的是下点儿小雪……但我没有笑。我仿佛看见老师鼻尖儿上那块白灰。不，那是一枚精致的勋章。
不知多少次生物老师把刚学会走路的孩子锁在房间里，不顾孩子的啼哭。直到下课才匆匆打开门，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子脸上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“脏，妈妈真脏。”妈妈拿过镜子一看母女二人都笑了，妈妈笑得更甜了……
天真冷，外面雪花飘飘，室内讲台上的“雪花”也不甘落后纷纷落下。平时，素手便可以画一幅完整的画的美术老师，却又一次擦去败笔，粉笔屑已经灌入她的袖口，染白了她那被可恶寒气冻肿的手。
“明月几时有，把酒问青天”这是语文老师在深情地朗读苏轼的词。显然她带着满腔热情的激情，我们也被她感染了，轻声跟读，乐在其中……
老师，从您身上我读到了一部立体的教科书，那是些碎屑的文字。但我却读懂了该懂的一切。
此时我眼前又出现了您那被粉笔屑染白的身影。请允许我以一首粉笔屑之歌，从内心深处，从灵魂深处，向您致意。成长路上，有你真好。
【篇四：冬日私语】
你聆听过春日溪水叮咚的乐曲；你也聆听过夏日的蝉鸣之歌；你也聆听过秋日丰收的欢声笑语，但你聆听过冬日私语吗？
冬天的早晨，太阳一点一点的露出她美丽的脸庞，一丝冷冷的风吹入卧室，把你叫醒。拉开丝绸窗帘，窗子上全是昨晚风婆婆哈上的气，似乎在告诉我，她来看过我了。窗外原先绿盈盈的小草变得白花花一片，那是昨晚风婆婆给小草梳了新妆。
冬日的午后比起早晨，更是有一番独特的韵味。
吃过午饭，悠闲的坐在椅子上，拿起一本书津津有味的读了起来。一阵风从开着缝的窗户溜进来，把书吹翻页了。或许，这阵与众不同的小风在窗外跟我一同看书，可见我还没有翻入下一章就着急的跑进来翻页了吧！
冬日的傍晚是幽静的，是雪精灵的秘密时间。
雪精灵如约从高空舞动旋转下来了，有的落在了石板路上，有的停在了小草上，有的和风婆婆去旅行了，还有的扑到了小娃娃冻红的小鼻尖儿上。小白狗好奇的伸出舌头，也想尝尝雪的味道！
天亮了，每家每户都不约而同的拉开窗帘，看见了一片银装世界，也是不约而同的“呼啦”一声，一群孩子跑了出来，他们奔跑着、嬉戏着。他们听见了冬日的私语，感受到了冬日的私语！