【篇一：暑假的作文】
暑假里的一个周末，酷热的天空刚下了一场大雨，大地有点凉快。我和张佩芳同学，还有她的哥哥、表哥和表姐一起去江滨花园的游泳池里游泳。
来到了游泳池，游泳池里的水深蓝深蓝的，就像蔚蓝的大海一样好看，看着别人在高兴的玩着、游着，我们也迫不及待地跳下了游泳池，游泳池里的.人跳水方式各不相同：有的像一条灵活的小海豚跳下去，姿势美丽极了;有的像一个大冬瓜跳下去，真有趣!有的像一个正式的游泳运动员似的，站在跳台上，“扑通”一声地跳下水，真厉害呀!
我们高兴地游泳着，张佩芳的表姐提议说：“我们玩玩水中捉迷藏，好吗?”大家都异口同声地说：“好!”。我们订出了规定，每人都要捉一次，如果被捉到的，就罚在水中倒立两分钟，但捉不到别人的，也要在水中倒立两分钟。
游戏开始了，首先是张佩芳的表姐捉我们，她闭着眼睛喊“1……2……3……开始了。”她“扑通”一声，钻到了水里，我们拼命地“逃跑”，忽然，她开始向我游过来，我吓得一边喊救命，一边游走，张佩芳的表姐用她最厉害的“杀手锏”---背泳，步步向我进攻，我拼命地游，她以最快的速度，来到了我的身旁，我愣了，立刻钻到水里去，以我最快的“水里逃跑法”避开了她，真险呀!
经过了几个回合，终于到我上场了，我也同样闭着眼睛喊“1……2……3……开始了。”我向张佩芳扑去，张佩芳以敏捷的身手避开了我，我几次都扑空了，有点不耐烦了，就向她的表哥进攻，我钻进水里，看到他闲闲自在，不以为意，我采用突然袭击的方法，用最快的速度捉住了他，这个回合结束了，结果，他在水中倒立两分钟……
这次玩水中捉迷藏真有趣、真开心呀!回家的路上，我们几个人还约定下次来游泳，还要再玩水中捉迷藏!
【篇二：放飞爱的翅膀】
展望蓝天，我感到可望而不可及，脆弱的翅膀要怎样去承受暴风雨？
“快点！快点！跳下去，要注意保持平衡……”妈妈还在自顾自地说，泪水却已浸湿了我的双眼。妈妈究竟是怎么了？竟变得如此无情与残酷。让我——她的亲骨肉跳下万丈深渊。昔日的她不是细心地啄食喂给我吗？不是细心地照料我吗？可不等我想出答案，她用她那强有力的翅膀把我推下了悬崖……
我躺在了担架上，羊医生说是严重骨折，可我在妈妈的眼神出看不出丝毫的担心，只是在责备我不用心学飞翔。
受伤的日子里，我和邻居家的鸭群们呆在一起。鸭妈妈整天领着鸭宝宝们去游泳，唯有小鸭丽丽例外，在大家都刻苦练习时，她却悠闲地散步，嘻戏。
“你怎么不和他们一起练习啊？”我好奇地问。
丽丽摆摆她洁白的臂膀说：“因为妈妈舍不得让我吃苦呗！她在兄弟姐妹中最疼我了，就算我不练习，不会游泳，妈妈也会为我找来食物呀！”
听完丽丽的话，我羡慕极了，并决定以后也不再练习。是啊，就算我不会飞，那又怎样？妈妈照样得照顾我。
于是第二天的练习，我倔强地站在悬崖边不肯挪动半步。妈妈厉声说道：“快跳下去，难道前几天摔破了胆儿？要从。失败中汲取教训，你以后是要靠飞翔这吃饭的！”
“不是有妈妈在吗？为什么要逼我苦练？”
“那我要是死了呢？你也不活了吗？”
我这才恍然大悟，妈妈也会有离开的时候，自己也会有危险的时候；以前都是自己误会了妈妈，于是我勇敢地跳下了悬崖……
一次又一次的失败，终于汲取到了足够多的经验。当我终于在蓝天中飞翔和白云嬉戏时，妈妈的爱也在我飞翔的翅膀中得到了释解。
当我准备把自己在学习飞翔的过程中对爱的理解告诉小鸭丽丽的时候，已经晚了，另外一只小鸭告诉我，在一次野猫的袭击中，鸭们纷纷跳进水中，而小鸭丽丽，因为不会游泳淹死了。
爱是要讲究方法的，过于溺爱是一种慢性毒药，渐渐深入膏骨，不能自救。
【篇三：猫】
它是一种通人性，十分聪明的动物。它们和我们十分亲近，用“它”，好像不合适……
楼下有猫？不是一只，是一群，它们从原先的两只到十几只，再到现在的几十只，也不过几年时间。它们若是和你熟了，见你便舔舔你的鞋，扬起毛茸茸的脸，等你抚摸；若是和你不熟，看你提了东西，或正在吃什么东西，会走到你的面前“喵呜”一阵子，向你讨些食吃。也许有时会和你一起进电梯，“送”你回家，若是你家买了鱼的话，那可就小心喽！它会顺着气味找到你家去。
它们有时显得慵懒。你下楼去，也许可以瞧见它们正心不在焉地扒拉着不知谁放在盘子里的大虾，或是蹲在花坛的边缘小憩，或是横在电梯口里不让你出来……它们趴在冬季的树枝上时，像极了没掉完的果实。瞧！白色“果实”动了动，黄色“果实”发出了一阵轻微的喵声；黑色“果实”纵身一跃，跳下树来，摔在枯叶堆中，几片枯叶飞了起来……
它们“衣食无忧”，但依然野性十足。我们这栋楼被评为最干净楼冻，没有一只老鼠的影子，有一部分是猫的功劳。看吧！几只幼猫正在一丛金娃娃萱草中蹦来蹦去，把柔软的金娃娃萱草当成了“天然蹦床”。一只半大猫四脚朝天，舒服地拨弄着一颗白花苜蓿，把它当成了摇摆球。一只小猫勇敢地尝试着咬了一口酢浆草的叶片，结果被酸得喵喵大叫。
还有更大胆的猫。一只快成年的黑猫，看上了栾树上的一只黑鸟，欣喜若狂，舔了舔白色的脚爪，跃进树下的蓖麻丛中，用一只前脚掌先试探试探，抓到了一个疖子，又把重心放到后腿上，用力一蹬，跃上了树上的一个丫杈，而黑鸟浑然不觉，仍啄食着栾果，黑猫蹑手蹑脚地向黑鸟爬去，一步、两步、三步……它扑了上去，可它只是一只半大猫，还缺乏捕猎的经验，把黑鸟惊飞了，只抓到了一片乌黑的羽毛。半大猫扫兴地扭头，准备下树，它伸出后腿，想踩到疖子，可够了半天也没够到疖子，它急了，一下子跳了下去，还好底下是蓖麻丛，如果是水泥地面板，它一定摔痛的。
猫的胆子很大，也有柔情的一面。
一只幼小的白猫被困在二楼檐台上了，我们想尽办法也救不下来，小白猫只能靠我们扔上檐台的面包等食物过活，它害怕地在檐台上跌跌撞撞地走着，稍不小心就会从高高的檐台上跌落下去。
“喵呜——喵呜——”一阵成年母猫的叫声传来，小白猫听了，用更大的声音叫着，那只母白猫就是它的妈妈。母白猫一脸焦急，在地上仰着头来回走动着，显然它是在想如何救孩子下来。
“喵呜——”小白猫绝望地走到边沿，准备跳下。母猫发出表示禁止的叫声，示意着小白猫不要跳下，跳下来必死无疑。
突然母白猫快速地冲进楼里，它从楼梯爬到了二楼，从一扇开着的窗户中跃上了檐台，与小猫相逢。它领着小猫跃上窗户，离开了檐台。
我不禁热泪盈眶，为这位了不起的母亲。
猫通人性，时而慵懒，时而“野性十足”，与我们的生活十分贴近，平凡又伟大。
瞧！又有一颗“果实”跃下了树枝。
【篇四：读《童年河》有感】
生活，就像一条小河。一眨眼，它就从你眼前流走了，你想留住他却无能为力……
《童年河》中的小男孩洪雪弟，即将从乡下搬到上海。虽然有一百个不愿意，但他还是妥协了，成为一名上海人。
我从小和姥姥姥爷生活在乡下，在他们的悉心照料下，我长得又高又壮。我熟悉了那里的一切，绿草如茵，密林成群。那里有我最忠实的伙伴——那棵歪脖子的老槐花树。在我伤心难过时，它倾听我诉说；在我高兴时，我们一起分享，我会把它打扮得花枝招展。
然而，因生活所迫，我不得不随同父母离开过往的生活。我离开了他们，离开了那里的一切，离开我最忠实的朋友。纵然我有百般不愿意，百般的无奈，又有谁知道呢！就这样，我来到了我传说中的家，来到了脑海里似有似无的父母身边。这里的一切，是那么的陌生，没有了疼爱我的姥姥姥爷，也没有了我最忠实的朋友。我的眼泪像颗颗珍珠滑过我的脸颊。这段经历虽时隔已久，但总会在不经意间触动心灵的那根记忆之弦。
雪弟来到城里还交到了许多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他们曾经一起探险传说中让人惊恐不已、毛骨悚然的“鬼屋”，一起经历过各种悲伤、快乐。而且，学弟还因为自己的绘画天赋参加了学校的墙报小组，成为了墙报小组里年龄最小的一名成员。
有一次，雪弟为了维护自己和同伴的尊严，和一位同班同学堵了气。说只要自己能像那位跳水员一样从桥上跳下，那位小胖子就会向他们道歉，并在人群中学三声狗叫。雪弟尝试了一次又一次，终于在第三次从桥上成功地跳下水面。
雪弟的勇气和向善深深地打动了我……
灰蒙蒙的天空中，飘散着细沙小雨。那天即让我兴奋又让我紧张，因为我们学校要举行队列队形比赛。这个比赛不仅考验大家的凝聚力，更考验着我的掌控能力和从容之态。
在主持人的一声号令之下，我班站成整齐方队踏步进场。作为全程指挥的我，担负着老师和同学的希望，我异常紧张。进场后，我已经紧张到语无伦次了，而且有种不祥的预感，但没想到悲剧会来得如此之快。我指挥着同学们向左向右转时，由于一时的紧张，把向左转喊成向右转，同学们都作错了，我也懵了。场下有来自同学们的窃窃私语和无情嘲笑，这些彻底打破了我心底的防线，眼泪不听使唤的掉了下来。我紧张到不行了，但时间不允许我有过多的想法。我立马重振旗鼓，继续指挥着同学们完成比赛，我想这应该就是勇气和向善的信念。不畏惧困难的阻碍，才能挑战成功。
还有一次，雪弟为了救掉下河的小伙伴，他不顾一切，冒着生命危险跳下河救人，却伤了自己的额头。雪弟这种舍己为人的品质，让我刮目相看，值得我们学习。最关键的是，雪弟不仅没有被吓哭，而且选择了勇敢的面对。人的一生会经历很多磨难崎岖，需要我们勇敢的去面对。我们还要学习雪弟这种勇为的精神。
生活是美丽的，是快乐的，是难忘的……他就像一条河，承载着我们无限的记忆，永远环绕着我们！
【篇五：看与被看】
你来到人世间，第一眼看见的是一盏大灯和几个戴着蓝口罩的头，还有一个满脸慈祥的憔悴女性正在看着你，刚来到这个世上的没见过世面的你眯上眼睛，开始哇哇大哭。这个时候，在一盏大灯下，几个穿白大褂、戴蓝口罩的人正看着一个哇哇大哭的婴儿，他们一边快乐的说着：“恭喜，是个男孩！”一边把怀中的孩子递给一个躺在床上的女人——简单点说，人生来就是在看与被看之间徘徊的。
世间的万物原本就是互相依存。息息相关的，有少即有老，有生即有死，有兴即有衰，这样一说，看与被看的存在似乎是一个极为普通的事情。《断章》里说：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”这一句满含爱意与哲理的诗句展现出了看与被看之间的美好。人可以看风景，也可以成为风景，看与被看是一个人与人相互装饰、相互欣赏的过程。
看与被看本身很单纯，但是在当今社会上，看与被看渐渐的演化成了一种只对事件的内容本身发生兴趣，而对事件的真实人物没有同情的不良心理，直白点说，就是看客心理。今年6月20日，甘肃的一个女孩站在30多米高的楼顶徘徊许久，最终跳下不治身亡。这本是一个伤感的故事，但在楼下围观的群众中，出现了一些无情的声音：“怎么还不跳”“犹豫什么啊，干脆点啊！”“为了等你跳下来，我在顶楼晒了一个小时太阳。”更是有人在她跳下的那一瞬鼓掌，这种事不关已，高高挂起的冷漠、麻木的人，在面处别人的痛苦怀有看好戏一般的期待，令人很容易对他们心生厌恶之情，但这些人并不是恶人，他们只是一些社会上的弱者，用更弱者的困境与自己作对比，来获得优越感。还有不少的人在沉默，没有人为这个女孩打报不平，而无人为她发声的原因恰恰是因为围观者众多——人越多，责任越分散，自然无人出头了。而那个甘肃女孩在伤心欲绝，失意万分的时候，站在楼顶，却看见一群人在看见她时对她冷嘲热讽，无耻地催促她跳楼，心中又会是怎样的感受？看与被看，在很多情况下可以直接影响个人的心态。
所以，当我们在看的时候，要能够欣赏他人，能够将心比心，能够设身处地的为他人着想；当我们在被看的时候，要能够保持心态，能够装饰他人，能够控制情绪做到当局者不迷。这样，我们被看与被看充斥的人生才不会因此而迷失。
【篇六：哀莫大于心死】
九月七日，下午。
一则男子站立在中山公园，地铁站准备自杀的照片，突然在朋友圈传疯。约30分钟后，男子从地铁站跳下的视频，多角度拍摄，以及倒在血泊中的场景，又被大量传出、转发、评论。引发无数网民关注。
我虽然不在现场，却通过朋友圈几乎目睹了全部过程。最令我关注的，是那个从马路对面视角，所拍摄男子从地铁站纵身一跃的视频。只有短短的几秒钟，但是拍摄的画面非常完整，把过路人、围观群众的行为，看的一清二楚。短短的几秒钟，令人心寒。
男子掉落的一瞬间，下面围观的人，一动不动。很多人说这是冷漠，是残忍。可我看到的叫呆若木鸡。试问一个人看见一个物品，从自己面前掉落的正常反应是什么？是躲开。人在这种情况下，会不受控制的后退一步，这是本能反应。可视频里的人没有。多少人说自己有善心，可若你在他落下时，哪怕是踢他一下，让他不垂直落地，也是有生还的希望的。可视频里的人没有。
他们只是看。
一个人如果失去了本能反应，甚至连思考层面都顾及不上。是有多可悲？
照片中的警察，人已经死了，仍呆呆地站在原地。在他还没跳下时，没有一个警察上地铁站去看看他，也没有在地面做任何保护措施。仿佛，是在等他跳下来。因为他们不想贪责任。
事件虽小，缺失社会的缩影。现在的这些人，和鲁迅先生当时所说的那些，抱着膀子看中国人被杀的国人，有什么区别？古人讲，哀莫大于心死，而人死亦次之。人与植物不同的地方在于，人是一根会思考的芦苇。当老鹰的蛋被其他动物所食，母鹰会和它殊死相战；小动物的同伴死了，它们会在那儿看一会儿尸体，为它们默哀。可这些很普通的行为，在人的身上已经不见了。人们到底缺失了多少东西啊。
鲁迅先生的时代，距现在过去了近百年。可我们依旧没有摆脱这种状态，却越陷越深。失去思考、同情心、价值观这些都是后话了。连人的本能、动物的本能都不具备的民族，思考、同情心、价值观都不配拥有了。这是一个，多可悲的事情啊。
我们总是担心，人工智能会学会和我们一样思考。但如果我们自己将思考丢掉，那我们又和人工智能有什么区别呢？