【篇一：传话】
瞧，快乐六班的教室里，排成两队的同学在一个接一个地“咬耳朵”，我们在干什么？那就跟我来看看吧！
老师走进教室说：“今天，我们来玩‘传话’游戏。”教室里瞬间闹腾了起来，“传话”，顾名思义，就是一个人把一句或几句话传给另一个人嘛！这游戏大家都玩过：先排成两队，两位同学把老师说的话传给各自队伍的第二个队员，这样一个接一个地传话，这到最后一个人那儿再汇报给老师，传话时不能让别人听见哦！
游戏开始了，老师先分好队。我在第二队。第一个队伍开始传话了，我竖耳聆听着，希望听出点眉目来，可什么都没有听清，只好老老实实地待着。只听见孙君考说：“啊？那么长啊！”我心里直打鼓。孙君考传了话，然后速速地传了下去，我充满了疑问：“还传那么快，怎么可能？”话传好了，张展博说：“小狐狸的尾巴在前面，小狐狸的尾巴在后面。”老师哈哈大笑，同学们也大笑起来——就算不知道原句，这句子也绝对是错的离谱啊！老师笑得肚子都疼了，说：“你们知道原句是什么吗？‘狐狸大摇大摆地走在前面，老虎小心翼翼地跟在后面，动物们都四处逃跑，你说，它们到底怕谁’？”“哈哈！”同学们捂着肚子，笑得更离谱了，这回，第一组的人都诧异地看着前面的人。孙君考哭笑不得地说：“老师说得太多了，我记不住啊！”
轮到我们，我站在第四个。黄帅上前听老师说了半天，总算记了个七七八八。他传话给了陈靖鹏。陈靖鹏这记性哟！真叫人不得不服啊！跟南卓琳说了不到一句话，便转回去问：“是什么来着？再说一次。”真让人苦笑不得啊！总算传到了我这儿，只听见几个字儿而已，那就是“外婆给我讲了一个故事。”我惊讶得看着南卓琳，她说：“陈靖鹏就是这么说的。”我只好半信半疑传给了下一个人。最后一个人——叶姿妤大声说出了这句话。大家笑得前俯后仰。老师说：“这还不算离谱，原句是‘外婆给我讲了个《狼和羊》的故事，她一会儿学狼嗷嗷嗷，一会学羊咩咩咩，夸张的表情逗得我哈哈大笑’。”“哈哈哈！”笑声大得快把天花板给震破了。
这个游戏告诉我们，一定要认真倾听，但“眼见为实，耳听为虚”。我们不要随便相信他人的传言，因为传话者可能会加入自己的感受，传出的内容会跟实际有差距，甚至天囊之别啊！
【篇二：小狼小狼读后感】
这几天，我读了姜戎写的《小狼，小狼》。这是一本关于蒙古小狼的奇书。精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼之欲出。顿时让我明白了一些道理和狼的习性、特点……
这本书主要写了：一位名叫陈阵的北京学生对狼起了好奇之心，便养狼、爱狼、斗狼……的生活，直到最后在小狼走了，陈阵看到了心中的狼图腾。
在书中，狼很勇敢、很聪明、很团结、很坚强……这几个优秀品质，给了我心灵强大的震撼。
我们现在每一个人可能都会一直把狼视为冷血动物，在书中里写着蒙古人却把狼当做神一样供起来，活着的时候学狼，死了还把尸体喂狼。从这里可以看出这都是因为狼的生存环境和它坚毅的性格让蒙古人信奉狼。把狼当做腾格里（天）派下的神。而且书中讲了一个“飞狼”的传说。在书中，母狼把陈阵他们几个人骗到了一个假的洞中，这就可以说明狼是十分的聪明的了。
在生活实际中，有一些人也是拥有狼的勇敢、聪明、坚强的品质的。他们无论有多困难，都会坚持下来，无论怎样辛苦都会坚持！
如果我们都学习狼的品质的话，那我们的心灵由此变得更加坚强。
【篇三：最后一句‘变味儿’了】
传话，你们玩过吗？今天危老师要跟我们做一个名叫传话的游戏。我们都面带疑惑，同时又有几分兴奋地望着老师。
游戏规则是这样的：老师将一句话传给第一位同学，然后第一位同学再传给第二位同学。以此类推，到最后一位同学再公布答案。但每次传话决不能让第三者知道。
游戏开始了。老师弯着腰，用手拱成喇叭状，紧紧地贴在第一位同学的耳朵上。老师在贺光顺的耳朵里滔滔不绝地讲着，贺光顺皱着眉头仔细听着。终于传完了，贺光顺跑到第二位同学面前，小心翼翼的告诉了他。他顿了一下，踮起脚尖。悄悄的传到了第三位同学的耳朵里。他听着听着笑成了一尊弥勒佛。看他那表情，完全没听懂似的。但游戏规则不能破，他思考了一下，传给了下一位同学。这位同学在梁佳宣的耳朵里乱七八糟的讲了一大堆。此刻，梁佳宣脸上什么表情也没有，不明不白的传给了我。我心想：‘这是什么呀！怎么听不懂呢？’她又在我耳边说了一遍，这回我可听懂了。我也像老师那样，弓着腰，俯着身子，用手做成喇叭形。紧紧扣住肖彬研的耳朵。生怕被第三者听到。我把我听到的‘狼吃羊，羊吃草。’原原本本的告诉她。没想到她没听清楚，我着急了。我又说了一遍，可她还是有点迷茫。‘唉，算了，破罐子破摔吧！反正也是个游戏而已。’但事情总发生在我的意料之外。当老师让最后一位同学公布答案时，同学们全神贯注的望着他。我更是紧张的手心冒汗。心里就想十五个吊桶打水——七上八下。‘我听到的答案是：香蕉羊，湘乡羊。’答案一出，全班被逗得哈哈大笑，我更是笑得前仰后翻。本来一句好好的话：外婆给我讲了一个狼和羊的故事，她一会儿学狼嗷嗷～一会儿学羊咩咩～夸张的表情逗得我哈哈大笑。被我们一句一句的传下来，完全变了个味儿！
这个游戏告诉了我们一个道理：眼见为实，耳听为虚。
【篇四：溱湖动物园游记】
午间，太阳从大雾里悠然醒来，露出了灿烂的笑脸，我们终于抵达了动物园。
首先我们逛猴山。假山顶坐着一只猴子，它看起来很神气，我猜它是猴王。其他猴子有的在河边喝水，有的趴在石头上晒太阳，还有的在抢食吃，真是悠闲自得。再到孔雀的家。孔雀好美丽，我还幸运地看见了一只孔雀开屏了，它的尾巴突然变成了一把五彩缤纷的大扇子。
溱湖动物园最特别的地方是野兽散养区。我们坐着布满网栏的观光车进入散养区，五只威风的东北虎全身长着黄色的毛和黑色的条纹，头上都有个“王”字。它们露出锋利的牙齿，围着我们的车散步，时而发出低吼声，好像在说：“你是谁？竟敢闯入咱们的地盘！”穿过一扇大门，我们又进入狼区。看见大灰狼，我们全班人一起学狼叫，引来了一只狼跟在后面追，几个胆小的女生都吓出了冷汗。
后来，我们还看见了在河边抓鱼的小黑熊、长着红色肉垂的火鸡、美丽的黑天鹅……
回校时间到了，我们依依不舍地离开了动物园。