【篇一：拍“默契”电报】

“电报”对于我们这个时代的青年是非常陌生的了，而我们今天却体验了一次“数字电报”。

老师先让我们小组选出一位发报者。而我顾不上交流，自告奋勇地冲上前去，又把我身后的胖子叫上，我当“发报员”。

游戏的第一轮开始了。我不紧不慢地拍着“6、4、5、3”。到了最后一个数字，我心中打起了“小算盘”。来个大的，于是我一顿狂拍，啪啪啪……正当我拍得起劲，老师大喊停！我便停了。看着老师手中的大拇指，我心想，今天真是大丰收，玩了一顿，还有大拇指。正当我做着白日梦时，老师来了个九十度大转弯，大拇指给a组发了。老师又看了下我，我心中又燃起了希望之火。老师指着黑板说“游戏规则分为团队竞赛，每个队都选出一名接收员和发送员……”看到最后一句我懵了，“只可报一到九之间的数字。”看着那十双生气的眼睛，我也只能灰溜溜地下台了。

第二轮，我们选出了孙浩杰和代高乐上场，最后打成了平局。

第三轮我们集体出动，一个人拍，其他人猜。前四个数字我势在必得，可第五个数字弄错了。结果败给了a小组，也败给了人心。好在老师给了我第二次机会，我们力挽狂澜，终于赢了一场。

拍“数字电报”不仅提高了我们的注意力，还培养了我们的默契。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

【篇二：小小情报员】

今天的作文课上，杨老师突然说要做一个小游戏。他先拿出了一个黑白色的手提袋，让我们猜里面有什么？同学们有的说是礼物，有的说是玩具，还有的说里面装的是一些糖。大家你一言我一语地讨论起来。这时，老师从袋子里掏出了一个纸盒子，又让我们猜盒子里装的是什么？有的说是巧克力，有的说是铅笔盒，还有的说是饼干。这时，老师把盒子转过来，我们看到上面写着“国家机密”四个字！老师说：“这个游戏的名字就叫‘小小情报员’”。

杨老师接着拿出了一张纸。我们打开一看，原来是游戏规则。仔细了解了游戏规则之后，我们就开始做游戏了。老师把我们分成A、B两个组，分别有搜集员、一号传递员、二号传递员及接收员。

大家用抓阄的方法决定了自己的角色。我的角色是搜集员，真是幸运！

比赛开始了，我心里有点紧张，心想：我会抽到什么样的“情报”呢？是难的，还是简单的？是绕嘴的，还是顺嘴的？我心里打着鼓，抓了一个“情报”，就给第二个同学。那个同学接收到信息后，就飞快地给下一个同学传。

游戏结束后，我们都很开心。通过这个游戏，我认识到我们要团结、细心、认真。我非常喜欢“小小情报员”这个游戏。