【篇一：我尊敬的老师】

我的语文老师姓杨，她很清瘦，中等身材，乌黑齐肩发，有一双大眼睛，架着一副玫红色眼镜。微微一笑，让我们觉得她很和蔼。可后来才发现，她是一个多变的老师。

有时她思维很灵活，不拘泥守旧。

比如学一篇课文吧！其他的老师会一个字一个字的让我们“扣”，再让我们仿写句子，写表达方式、描写方法、中心思想、总结等。学一篇课文就像干一项大工程。

可杨老师就不这样，她会选几个同学轮读一遍课文。因为我们都怕老师选中自己，从不敢开小差，都认真听讲。所以一节课下来，课文的内容就可以基本了解了。老师不会花大部分时间在生字上、课文上，而是用在词语上，她认为词语这方面会容易考又容易错，后来，我们考试时写词语那是一阵操作稳如水，一会就写完了。

你以为老师很和蔼吗？不。她有时会生很大的气。

有一次她正在给我们上课，说：“把书本合上，我提问。”可正在我们合书时，有几个同学窃窃私语，她突然一生气把书都扔了，关门走人。我们一时不知所措。过了一会儿，班长就代替老师给我们听写、提问和检查了。完了！我们好像摊上大事了，因为老师一生气就生气一天，我们知道她是恨铁不成钢，嫌我们虚度光阴不珍惜时间。就在最后一节课，我们一起向老师说了对不起，老师深出了一口气，原谅了我们。

我尊敬我的杨老师，虽然她只教了我们一年，却让我受益匪浅。

【篇二：我的“窃读记”】

今天是一个超happy的日子。为什么呢？答案很简单，我在图书馆发现了《斗罗大陆Ⅱ——绝世唐门》的原著。只有两册，但都很厚，够我读的。

一回到家，我就“碰”的一声扑到床上，拿起书来看。书竟然很沉，若不是接触过《绝世唐门》的漫画，我对这种厚重字密的小说是不会注意的，现在我却看得津津有味，真奇怪！

时间一分一秒地过去，爸爸终于忍不住了，“唰”地一下夺走了我的书，厉声道：“看了多长时间了，看这种书，很有意思吗？”

先是我的一脸懵逼，然后是妈妈轻微的笑声。我愤恨地瞪了一眼爸爸，慢吞吞地回到书桌前。剩的作业不多，自己有充分的时间。突然，一个可怕的念头在我的脑海中一闪而过……

“碰！”妈妈又出去工作了；“呼噜——”爸爸又玩着手机睡着了；爷爷奶奶又下楼去看邻居打牌了。这可是我绝佳的好机会！“魔爪”渐渐伸向了书本——抓到了！我轻轻地、慢慢地把书带到桌上，几乎一点声音都没有。我做了一个深呼吸，开始思考是该把书放桌子上看还是放在膝盖上。细节关乎我窃读的成败啊！考虑再三，我还是决定放桌上看。我缓缓翻开书，心跳骤然加速，我一下被带入了故事情节中。

“啪嗒！啪嗒啪嗒——啪嗒！”什么声音？我顿时警觉起来，把书放下，集中精神，竖起耳朵——十几秒，这就跟死神降临一般的寂静，连针掉落的声音都能清晰地听见。听了一会儿，我终于确认——是我家的那几只小乌龟又在嬉戏打闹了。长吁一口气，正准备再次向《绝世唐门》伸出魔爪，突如其来的一声“滋”响、一声闷哼、还有打开手机时“叮”的一声，这一切的一切都告诉我：那位爱放荡爱睡觉爱玩手机的啤酒肚已经醒了。我的速度从未如此之快，合书、放书、拿作业、拿笔、拿课本，一切都是那么虚幻，一点声音都没有。我甚至在想：我刚刚那一“招”应该算是“鬼影迷踪步和玄玉手的结合”吧？难道叫“鬼影迷踪手”吗？虽然脑子在开小差，但我的手竟然还在写字，爸爸都没有发现。

在我的小心翼翼下，我已成功读完第一册。这足足有271页的书竟被我一口吞下，窃读的感觉真妙！

我和书的故事永远不会画下休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

【篇三：又见春风真好】

蒋捷少年时曾听雨，我少年时曾听风，春风过，故作蹁跹，却不做作，更为温柔。

我喜欢在周末和父母去享受自然，伴书一两本，坐在草丛中，手捧书，细细品读，介时，便可听风，春风正如朱自清所描绘，如母亲的手般温柔。裤腿被露水打湿，风里伴着春天的芬芳。

看风轻而柔，唤醒一株株小草，一朵朵花儿，一颗颗属于春的心灵。春雨未落，春风便开始散布芳香。

冬雪溶化后土地泥泞，在春风伴春雨的洗礼后却变得更加坚硬、平坦。

每逢春天，我都盼春风，春风不妖娆，不像秋风那样破坏树枝上虽枯黄而顽强的叶，不似冬风般寒冷刺骨，不如夏天的风般狂烈。

春风掠过，吹起书页，我便合书，抚发，听风，仿佛风在歌唱，惶惶惚惚，听不清却如此美妙。春风在歌颂，歌颂生机的春天。

春风抚摸着我，我感受着春风。

红了樱桃，绿了芭蕉，多久不曾听风的我，再听风，到底是同样的温柔，同样的歌声，但太做作，却品不出同样的意味。我依旧手捧书，席地而坐，听风，同样的地点，同样的人，却是不同的意味，不免有些失落。忽见一两枝新绿的枝芽蹁跹于春风中，那是我的春风吗？

走进，仔细听风，那种温柔和不做作，正是我的春风！这春风唤起回忆，随春风飘扬、飘扬，融入春风，久不分离。

蒋捷听雨，感叹人生苦短，时间宝贵。我听风，追味温柔与美好。

【篇四：洒进窗户的雨】

清晨，正伏案读书，不知不觉，窗外却淅淅沥沥，下起了小雨。合书起身，伸伸懒腰，收拾掉倦懒，我来到窗口，打开窗户向窗外眺望，雨丝轻轻的打在脸上，凉丝丝的沁入心脾。

不经意间，却发现，天天经过的小路、花园竟有种别致的美。雨点打在树叶上，洗净了多日的灰尘；渗入花瓣里，滋润了干枯的花心；冲刷在小路上，去除了尘土的压迫。朦胧中，我却清晰的看见：树叶恢复了生机，苍翠欲滴；花朵昂起了头颅，娇嫩、鲜艳；道路变得整洁，精神饱满。我笑着，撩了撩头发，抬头，只见灰蒙蒙的天空下，千万银线落人间。

时间悄悄流逝，小路上的行人也渐渐多了起来。有的一手遮着脑袋，一手夹着个公文包，神色凝重，在雨里奔波；有的撑着把伞，一边抱怨，一边小心翼翼的走着；还有的开着汽车从道路上飞驰而过，溅起一层层泥水。忽然，雨帘中传来一阵阵欢笑声，呦，原来是晨练的老人带着他们的小孙儿回来了！老人们穿着白色的绸缎衣，一手拉着孩子，一手提着收拾好的剑，谈笑风生。孩子们丝毫不觉得雨水扫兴，蹦跳欢笑着跑先跑后。

望着窗外人们匆匆的形迹和快乐的身影，我不免有些惆怅，人和人竟是如此不同。

雨渐渐停了，天高气爽，蓝的醉人。远处传来阵阵清脆的鸟鸣，四周焕然一新，太阳悄悄地露出笑脸，散发出万丈光芒。

迎着窗外的阳光，我笑了，笑容雨后天晴般清澈、干净。脸上、手上、窗台上、玻璃上还残留着点点清凉的雨珠，晶莹、剔透。一切都变得美好、光鲜。

洒进窗户的雨，淋湿了我的哀愁，好的风景要慢慢看，美丽的人生要快乐，雨后天晴，一切都可以重新开始、换种心情。

【篇五：读懂李清照】

谁在怀念儿时的欢乐？谁在独自承受着思念之苦、伤感着悲惨遭遇？踏进词的世界，我想读懂婉约词人李清照。

少时的你，稚嫩的容颜，因为一日的玩乐展露笑靥。红日西沉，晚霞映照溪亭，你飞快划着小舟进入这别样的荷花池中，蓦然间周围响起扑簌簌的声音，原来是沙鸥和鸶鹭因着你弄出的声响惊飞了，刹那惊悸之余，你笑的更欢了。这会儿我读懂了你“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”发觉陌生人来临，你慌忙逃走，可又不禁轻窥他人的举动让我读懂了“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你少女时代调皮可爱、天真活泼。

自与赵明诚新婚过后，你们便如胶似漆形影不离，令旁人羡慕不已，几日小别，你便忍着相思与孤寂，写下“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”这回我读懂了你的儿女情长与你的多愁善感。相思，相思，何不相思？

满地凌散着衰败的菊花花瓣，你喝下三杯两盏淡酒，眼眸中尽是挥不去的绝望与悲伤。一行清泪从你日渐消瘦的脸颊滚落，昔日书香门第的小家沦落到背井离乡，流浪在外。夫亡国破，亲人音信全无无一时刻不在打压着你。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”让我触到了你悲伤的情怀，我身临其境，感受你可逆不放弃的精神，你那“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”的豪迈让我几乎忘了之前柔弱的你。

一曲终了，合书阖眸。李清照，我敬你的天真可爱，我佩你的豪迈率真。