【篇一：书包里的争吵】
夜深人静的晚上，书包里突然传来一阵争吵声。原来，科学书、英语书、数学书和语文书正在比谁厉害呢！
英语书先发话：“要是没有我，小主人就不会英语，如果要去国外旅游，不会说英文，那多麻烦啊！”语文书大喊道：“如果没有我，小主人就不会认字和写字，作为一个中国人，不会认字和写字，那多丢人啊！”科学书听了英语书和语文书的话后，大声尖叫道：“我才是最好的，你们都没我好，小主人学了我身上的知识，就可以造出更多现在没有的东西！”
书本们吵得不可开交，这时，一直在旁边静静听着的数学书说：“大家冷静一下，大家都很重要，谁也不离开谁，只要我们齐心协力，就一定能小主人学好知识，成为祖国的栋梁之才！”语文书、科学书和科学书听了数学书的话，都不好意思地低下了头。
夜又恢复了宁静。
【篇二：相约古镇】
十月一号，妈妈说这是祖国母亲的生日！我在想，难道所有的妈妈都在今天过生日吗？妈妈给我讲述了国庆节的来历，我听得可起劲了，因为我知道国庆节到了就意味着放假了，我特别地高兴，又可以去南浔古镇玩了。
爸爸和妈妈都不是南浔人，可我却在南浔长大，可以说是土生土长的南浔人。早晨，我喜欢去吃古镇的小馄饨和爆鱼面，特别是干挑的，而且古镇的奶奶对我很好，每次去都会给我加好多料。我和妈妈边吃面，边欣赏古镇人家迎新娘。一艘船慢慢摇过来，新娘子好漂亮，穿着红红的衣服，还有新郎带着帅帅的帽子。我赶紧把面吃完，跟着他们的船往前走，我路过了邮局，邮局里面有各式各样的信和卡片，可以寄到任何你思念的人的手里。我特别想写一张卡片给弟弟，因为弟弟在老家，我非常想念他。妈妈说弟弟还不会认字，我想了想，那等弟弟回来了我教他认字吧！
“快点！”妈妈在叫我，“船要开走了。”我继续往前走，走到了陶艺馆。我把上次做的小水杯拿回来了，妈妈说做的真好看。那是我亲手制作的，有一点点难，我失败了两次，但是最终我通过自己的努力做成功了！
然后，我拿着陶艺水杯走着时碰到了我的同学--雯雯，我和雯雯都很想坐新娘子的那个游船。于是我们跟游客阿姨一起拼了一艘船，坐在小船上，看着沿河的风景：有坐在边上吃饭的爷爷奶奶，有拿着相机拍照的哥哥姐姐，还有跑来跑去的小朋友！
古镇可真是热闹呀，我最喜欢这里的风景，每次放假我都想来，妈妈说古镇是我们最美的花园！
【篇三：她笑了】
“乐乐，乐乐……”又是那个"烦人"的外婆，自从妈妈给外婆买了部新手机，一直不停地问我问题。
“乐乐快看！这手机拍照怎么使用美颜功能呀？拍完的照片在哪儿看呢？”外婆第N次刨根问底地问正在做作业的我。这时我正在思考一道重要习题，被打断了，十分气愤。我用力地打开门冲到她的面前，双手叉着腰，怒气冲冲地朝她吼道：“外婆，我正在思考作业，被您一叫，思路全打断了，手机操作这么简单，您怎么总学不会呀？一直问我……”我本想再说下去，可看到外婆那不知所措的表情，眼神里透着失落，我心里“咯噔”一下，连忙跑回了房间。
我回到房间后，外婆那失落的眼神与不知所措的表情一直浮现在我眼前。外婆会生我的气吗？会难过哭泣吗？……我终究敌不住内心的慌乱，悄悄地从门缝里往外看，只见外婆戴上老花镜，佝偻着身子，低着头仔细地看着手机说明书，眉头紧锁显得十分吃力。我后悔极了，眼泪在眼眶里打滚着，不禁想起小时候外婆教我认字的场景。她拿着一本识字书是那么地有耐心。一遍一遍重复着同一个字，一页一页的教我认字。即使我总是记不住字，可外婆还是不厌其烦地教我，即使我调皮地把书本撕了，她也从来没有对我大吼大叫地发脾气。现在外婆需要我帮助了，可我……想想自己刚刚对外婆的态度，她一定很伤心吧。我用力地敲了敲自己的脑袋，责怪自己怎么可以这样呢？
于是我吸了吸鼻子，收起了自己的自尊心和小姐脾气，勇敢地来到了外婆的面前。我低下头小声地说：“对不起，外婆，我刚刚不该对您发脾气。”外婆温柔地拉着我的手，愧疚地说：“外婆老了，真是没有用，记性也不好了，总是骚扰你，是外婆错了。”我一把抱住外婆，心里恨自己，恨自己伤了外婆的心，哭着说：“外婆没老，是我不对，您永远都不会老。外婆我再教您怎么看照片吧。”我打开手机照相功能，像小时候外婆教我识字一样，一步一步不厌其烦地教着，直到外婆完全能熟练操作了，我才安心。
“咔嚓、咔嚓……”外婆一边拿着手机拍照，一边眯着眼冲我笑，眼角的皱纹颤颤巍巍地，像极了调皮的孩子。看到外婆久违的笑容，我心里涩涩的，是辛酸？是高兴？
岁月的轮回无休止地转动着，曾经为你撑起一片晴空的亲人也会因此老去，给他们多点耐心多点爱，让他们笑口常开，就是我们留给岁月最好的印记。
【篇四：小木偶有了聪明大脑】
尽管小女巫给了小木偶各种表情，但是小木偶觉得还是少了点什么。
少点什么呢？小木偶想着走着，“咣”的一声撞到了树上。唉哟，我的头！“哈哈，好在我是一个小木偶，不然我的头上就该有个大包啦。”想到这里，小木偶大笑起来。
这时一个小女孩走过来，她看到小木偶，就问道：“你是谁啊？你从哪里来？”
小木偶说：“我是小木偶，是一个老大匠用一根大大的树枝做的，你看我会说话，会笑，后来我碰到一个小女巫，她给了我很多表情。”
“那你认字吗？”小女孩问道。
“认字？字是什么？”
“哈哈哈，原来你不会认字啊，当然，你只是个小木偶，当然不会认字了。”
“要是我认字会怎样呢？”
“如果你认识字，就可以读书，可以读很多故事，知道很多有趣的事。”
小木偶想：“这真不错，我能认字该多好啊，可是我怎样才能认字呢。蓝鼻子小女巫能给我一个像人一样的大脑就好了”。想到这里，小木偶决定去找蓝鼻子小女巫。
小木偶走啊走啊，看到一只小白兔摔倒在地上，萝卜撒了一地。
小木偶飞快地跑过去问小白兔：“你受伤了吗？”
小白兔说：“我的腿受伤了。”
小木偶一边帮小白兔捡萝卜一边说，“我送你回家吧。”
小木偶送小白兔回到家，想着蓝鼻子小女巫还没找到，就告别了小兔子，继续赶路。
天渐渐黑了，这时开始下起雨了。小木偶看到牛伯伯拉着一车东西在吃力地走着。小木偶赶紧跑过去帮忙，牛伯伯突然觉得车子轻了很多，它回头一看，是一个小木偶推车。他对小木偶说，谢谢你啊，小木偶说不用谢。
这时天已经完全黑了，蓝鼻子小女巫出现了。“我知道你的想法，你乐于助人，应该得到一个聪明的大脑，去学习更多知识，帮助更多的人。”
于是，小木偶就有了聪明的大脑，他开心极了。
【篇五：关于汉字听写大会的作文】
【篇一：关于汉字听写大会的作文】
我所知道的听写大会。只是看到的，电视上的哥哥、姐姐可厉害啦！个个都是“棒棒糖”，我也想参加。这回，我们学校也有听写大会，我可高兴啦！心里感觉有吃糖果的滋味。
今天下午第一节课听写大会开始，四年级的老师们面带微笑，从容地走了进来，此时我十分紧张，教室里也十分安静，连熊老师改作业时用红笔的声音也听得见。
听写大会第一项是认字。老师用点名器选出三位同学：陈炎泽、高筠仪和宋家淇。熊老师还挑选了两位同学：余芳菲和唐朝睿。本来是选许木子的，当老师点她的时候，看见许木子脸色苍白，走路颤颤巍巍，样子胆小如鼠，就把这位“鼠”请回了座位，把我们班的“棒棒糖”胆大包天的唐班长请了出来。
其中我最羡慕的是“余小姐”（因为太敬佩而写）别看她个子小，声音弱。但她读的真是流畅，一气呵成。用10秒时间把八个两字词读完了。全都对了。
认完字后是听写比赛，全班都要参加。先开始，我很得意，前面都是简单词。后来，我失望，一堆词我都不会，特别是“shuihuzhuan”，“shui”和“zhuan”我都会写，可“hu”字不会写，我想肯定不是“水虎传”里面又没有“水虎”。刘老师这时喊了一声“停”，把我吓得鸡皮疙瘩都起来了。我很失望，希望老师别把我的卷子收上去。
听写比赛结束了。我发现，想要在听定大会上有好成果，平时就得下功夫！下回我努力，一定可以选上。
【篇二：关于汉字听写大会的作文】
我们曾经在电视上看到过听写大会，那些哥哥姐姐们真棒啊！我那时恨不得立刻和他们一起参加比赛。如今我们学校也要举行听写大赛了，大家都非常激动，真想这天快点到来。
今天下午，迎来了我们期盼已久的听写大赛。四年级的老师们一个个从容的走进教室，而且都面带微笑。可我们的心却十分紧张，此时，大家都屏住了呼吸，教室里一片安静，仿佛时间停止了，每个人都在调整着自己紧张的心情。
听写大赛第一项是认字。主持人刘老师用点名器点了三位同学，接着熊老师也指定了两位同学参加。她们分别是余芳菲和许木子。此时，余芳菲镇定自若地走上了讲台，可许木子却立刻变得脸色苍白，走路都颤颤巍巍的。熊老师看到许木子已方寸大乱，决定换人，于是派出了“胆大包天”的唐朝睿应战。唐朝睿大摇大摆地走上了讲台。
认字项目每个人都必须在20秒的时间内读出10个词。做答时，有的同学对的多，有的同学声音特别响亮。其中唐朝睿、余芳菲和宋家淇赢得了大家的掌声。我认为表现最好的是唐朝睿，因为他只用了16秒就将题目全部答出，而且他不仅全对，还声音嘹亮。看！他的神色一点也不慌张，而且还镇定自若。我知道，他在家一定十分勤奋和努力，才能得到今天这样的好成绩。人们常说“台下十年功，台上一分钟。”他今天的成功就验证了这个道理。
认字比赛过后是听写比赛。报听写的老师是关老师，关老师报了十个词。报到“水浒传”这个词的时候，我一愣，心想：糟糕！我怎么想不起来了？我还看这本书啊！我心里顿时慌了起来，十分着急。可当我镇定下来以后，突然，我又想起了这个词语，我真是欣喜若狂啊！只听一声“停笔”。刘老师就将我们的答卷收走了。之后，我特别开心，因为我把全部的词都写出来了，看看周围的的同学都没写完整，我十分自豪。
听写大会结束了，汉字大赛也随之结束了。我在这些比赛中收获了很多。我会认的字变多了，汉字的书写量增加了，还懂得了勤奋和努力……
【篇三：关于汉字听写大会的作文】
“听写大会”我们很早就在电视中看见过了，我也很想参加这样的比赛。终于，我们迎来了学校一年一度的听写大会。
今天下午的第一节课，四年级的老师纷纷走进我们的教室。那一刻我心里又紧张又激动，当时我心里在想老师们到底会考我们什么词语呢？当时教室里非常安静，时间仿佛停止了。
第一部分进行的是认字，刘老师随机抽取了三个同学，后来熊老师也请上了余芳菲和许木子，老师们见许木子脸色苍白，走起路来都颤颤巍巍的，就选了“胆大包天”的唐朝睿，只见他走起路来都如此镇定。参赛的每个选手读词规定的时间是二十秒。其中，给我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的时间就完成了，老师和同学们都对他刮目相看，怪不得熊老师叫他“棒棒唐”呢！
在认字比赛后进行的是听写比赛。给我们报听写的是四年级的关老师，关老师报的第一个词语，我一听这个我会，赶忙写上了。紧接着是第二个词语--销量，我暗自高兴，这个词语很简单，正高兴着，第三个词语来了--拾金不昧，我的脑袋飞速旋转错把“金”当成“机”，糟糕！我写错了，这时老师已报出第四个词语了，来不及顾那么多了，我只能写下一个了。当最后一个词语结束，我勉强交了卷，心里竹篮打水一般，说不出滋味。
听写比赛结束了，听写大会也结束了。看来要想在以后的听写大会上取得名次，要努力才行，俗话说的好：一份耕耘，一份收获。下次听写大会我一定会表现的更好，老师说的没错，有付出才有回报嘛！
【篇四：关于汉字听写大会的作文】
每天，我们在电视上都会看到一个电视节目——听写大会。许许多多个哥哥姐姐都在这里比赛。我们前一个星期就知道了今天要参加比赛。我兴奋不已。于是，熊老师每天星期四都给我们报听写，做好随时“应战”的准备。终于，到了我们“一展身手”的时候了。
今天下午第一节课，几位四年级的老师面带微笑，从容地走进教室。教室里突然变得鸦雀无声，我们紧张得不敢张开嘴巴。这时时间仿佛静止，就连心跳声都可以听到。此时的我显得格外紧张，生怕写错字。
汉字听写大会第一项比赛是认字。为了公平起见，刘老师用点名器随机点了三位同学。熊老师再点了两位同学。胆小如鼠的许木子紧张得脸色苍白，一看就是不敢去。于是，熊老师又点了胆大包天的唐朝睿，只见他昂首挺胸地走上台，一副信心满满的样子。
参加的人每个人认读十个词，时间只有二十秒。有的读得很多，有的读得很少，还有的同学没有读完就淘汰下去了……其中，我印象最深的当属余芳菲了。轮到她时，她一点儿也不紧张，非常淡定，居然一个词也没有读错。赢得了我们热烈的掌声。
认字大赛过后就是听写比赛。四年级的关老师报了第一个词。听了后，我想：完了，“吟”字忘了怎么写。还没等我想起来，老师就报了下一个词。唉！时间不等人！只听见刘老师斩钉截铁地说：“停！”就要求我们必须交上去了。当时，我想：完蛋了，这次好多字不会写，又要考低分啦。
听写比赛结束了，汉字听写大会也完美落幕了。如果平时我勤奋看书，我就不会在这次比赛中输得如此惨烈了。唉，真是可惜啊！如果我多看看书，那我今天会不会没有不会写的字呢？
【篇五：关于汉字听写大会的作文】
听到“听写大会”四个字，我们就会想到那风趣好玩的节目，里面的哥哥姐姐都很厉害，不仅电视上有听写大会，我们学校也有“听写大会”的活动，为了这场大会，熊老师每周四都会针对我们做一场听写大会的训练。
今天下午第一节课，四年级的老师纷纷来到了教室，老师们都面带着笑容。但我们都非常紧张，我们的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。时间仿佛都停了下来，就算一根针掉在了地上，都可以发出非常清脆无比的声音。
“听写大会”的第一个题目是认字，刘老师利用点名器点出了三名同学，然后，熊老师也点了余芳菲与许木子，老师看到许木子脸色苍白，就请许木子上位了，就请了胆大包天的唐朝睿。
每个人读词语都有20秒的时间，他们五个人有的对的多，而有的呢，却对的少。但我最关注的却是余芳菲，因为她读的全部都正确，并且只用了10秒，站在一旁的刘老师忍不住给余芳菲了掌声，我们也情不自禁地给了她热烈的掌声。
认字比拼后就是听写大会。报听写的是四年级的关老师，关老师报的第一个词，哈哈，我会写，但报到了第二个词《水浒传》，这个“浒”怎么写呀，我家里还有这本书呀，怎么就想不起来了呢，哎，真困难。最后，十个词已报完，刘老师说：“停止。”那时我的心都要跳出来了，我只写了三个而已啊！
听写比拼结束了，那也就是听写大会结束了，如果平时不努力的话，就不会拿到好结果。这些都是要在课外，抽时间来完成的，哪怕是那最后的一分钟或那一秒钟也可以拿来练习。
我们都可以听到那根针的声音。
今后我一定要把词语好好练习，争取下回拿一百分。
【篇六：关于汉字听写大会的作文】
我以前在电视上看到了一个非常好看的节目“汉字听写大会”。那里的哥哥姐姐实在是太棒了！好多我不会写的字他们都写出来了。现在，我们学校也举行了“汉字听写大会”的活动。
今天下午的第一节课刚开始，一群组织比赛的老师们就面带微笑的走进了我们班的教室。那时，我真是太紧张了，心都“扑通、扑通”的跳了起来。教室里安静的连呼吸声都听得到。
听写大会首先第一项是认字。主持老师刘老师用点名器点出了是三个人，后来熊老师又点了两个人，他们分别是余芳菲和许木子。许木子上台后吓得脸色苍白，熊老师十分体谅，就让她回到座位，改换出我们班“胆大包天”的唐朝睿来参加比赛。
每个人的读词时间只有20秒。有的读得多，有的读的少。让我们印象最深的是余芳菲。她个子虽然小，但是她把10个词在20秒内全读出来了。不仅刘老师给了她掌声，我们全班同学也给了她热烈的掌声。
认字比赛结束后就是听写比赛了，四年级的关老师报了10个词，首先，她报了一个“馈赠”，我开心极了，突然她又报了一个“水浒传”，我想：完了，这个词我不会写啊，怎么办啊？只见刘老师说：“时间到，请同学们停笔。”唉，关老师报了10个词，我只写了5个，真是糟糕呀！
听写比赛结束了，听写大会也就结束了。如果我平时能更加积极的进行听写准备，把玩和看课外书的时间多用一些在复习生字的方面，那我一定会比现在考得更好，会更开心。
【篇六：我成长了作文】
习惯分为两种：好习惯和坏习惯。在我们成长的过程中，需要好习惯来浇灌，这样我们才能够茁壮成长。
好习惯是人生道路上的一个转折点；好习惯可以决定一个人的前途；好习惯是前进路上的指南针。
我从小就有爱看书的好习惯，是它让我迈着坚实的脚印，一步一步成长起来。这个好习惯是小时候慢慢培养起来的。在我还不会认字的时候，我就缠着妈妈给我讲故事，妈妈不讲，我就大哭起来，直到妈妈同意为止，什么神话故事、格林童话、安徒生童话，我都百听不厌，让妈妈一遍又一遍的给我讲，我经常听着听着就进入梦乡了。所以在小时候，我不知不觉中便对书有了浓厚的兴趣。等我长大一点的时候，渐渐会认字了，我便要求自己看书了，对书的需求量就更大了，妈妈知道我这个小书迷不好对付，只好买了很多童话书，放在家里。于是，我更加废寝忘食的看，妈妈常常都拿我没有办法。等我逐渐长大的时候，这些童话书我已经不感兴趣了，我就嚷嚷着要看文学书了。妈妈早已经为我这个小书迷准备好了。我打开这些书就如饥似渴地看起来，就像鱼儿遇到水，小鸟飞向了天空，自由自在地畅游在书的海洋里。于是，就这样，我慢慢地养成了爱看书的好习惯。
就是因为在这个好习惯之中，让我在成长的过程中总能感觉到，我的身边总有取之不尽用之不竭的甘泉陪伴着我，给我汲取营养、提供养料，让我成长了，茁壮的长大了。
如果好习惯是一棵树，那么成长就是一片树林；如果好习惯是一滴水，那么成长就是一片海洋；如果好习惯是一朵花，那么成长就是一座花园。
成长需要好习惯，好习惯让我成长。让我们养成好习惯，一起茁壮成长吧！
【篇七：感谢妈妈】
妈妈是我们的“字典”、“老师”、“医生”……我要感谢妈妈带给我的爱，带给我们温暖，带给我们知识。
妈妈是我的“字典”，你们是不是很奇怪？妈妈怎么会是“字典”呢？下面就让我告诉你答案吧。
那是我刚上学的时候，读书时遇到不会写的字就去问妈妈，妈妈总是不厌其烦的告诉我，遇到妈妈也不会的字，妈妈就会和我一起查字典，顺便告诉我怎么查字典。你们现在知道为什么我说妈妈是我的“字典”了吧！
妈妈是我们的“老师”。我说这句话你们一定不奇怪，因为在我们小时候，是妈妈教我们识字。在我刚学会说话的时候，妈妈就开始教我说话认字。上街的时候，只要看见字就教我认，我也很高兴的跟着读。我家的墙上贴满了识字画，每天只要妈妈一有时间，就会指着画上的字教我认。直到有一天我能把画上的字都读上来了，我和妈妈都很高兴。
妈妈是我最好的“医生”。有一次我受伤了，妈妈没有带我去医院，而是在家擦了点儿酒精，问我还疼不疼了，然后就给我贴上创可贴。有几次我生病了，妈妈问我还好吗？只要有妈妈在，我什么也不怕。
我会在此感谢妈妈，您是对我们最好的人。
【篇八：体验活字印刷术】
活字印刷是我国伟大的四大发明之一，我觉得这是一种古老，方便，伟大的发明，那时候，没有打印机，复印机，古人却那么聪明发明了印刷术。正因为有了印刷术，才方便了文化的传播。
今天，我去体验馆亲自体验了活字印刷。为了能够更好的感受，首先我换上了古时候学童的服装。哈，我觉得我穿越了时空，来到了古代。之后，我领了一些工具，比如一张纸，一块蜡，一把刷子和一支毛笔。跟着，我听讲解员叔叔的步骤，他讲的非常详细，我也听得很认真，后面就是我开始操作了。有些胆战心惊，我像讲解员所讲的那样，先用毛笔沾上墨水，在格子上反复发热涂刷，直到颜色均匀为止，接着我把纸轻轻地铺在格子上，小心翼翼的一点一点的铺好，要知道在古代造一张纸可不是一件容易的事情。然后，在刷子上擦上蜡，用力的在纸上反复的涂擦，就能看见字一点一点的出来了。最后一道工序就是把纸从上到下慢慢揭开，就成功了。
我听讲解员叔叔说这些刻字的工匠，都不会认字，上级让他们刻什么就刻什么，刻成什么样就什么样，活字印刷凝聚了我们祖先的智慧结晶啊！还有在古代，穷人是不能读书认字的，所以我们要好好珍惜现在美好的学习生活，让祖国变得更强大！