【篇一：经典的诗词】
究竟是什么穿过时间的缝隙横跨千年，是什么透过黑暗的笼罩带来光阴？
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”河畔，是雎鸠的轻吟，伴着琴瑟声声、钟鼓鸣鸣，透过天空传播。那窈窕淑女究不过是梦中的幻想。“蒹霞苍苍，白雾为霜。所谓伊人，在水一方。”对岸伊人，亭亭伫立，可这翻滚的河水，永为那一道不可逾越的鸿沟，跨不过，与伊人究是无缘。诗三百，思无邪。经典的诗经在心中。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”初唐的诗开始盛行。“海内存知己，天涯若比邻。”“无为在歧路，儿女共沾巾。”随着唐王朝的兴盛，你的降生，使唐诗又提升了一个高度。“天随平野尽，月入大江流。”“天生我材必有用，千金散去还复来。”“举杯邀明月，对影成三人。”还有你在国家危难时发出“国破山河在，城春草木深”的呐喊，在国家收复河南河北时而发出“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的喜悦。晚唐诗人李商隐，也写出许多的情诗，是“何窗共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的悼念。这是唐诗的经典。
“人生自是有情痴，此恨不关风与月。”“群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛。”这是北宋欧阳修所创之词。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”“似花还非花，也无人惜从教坠。”苏子，那个奇人，他多次被谪，他去过黄州，滁州，还去过海南，创下百首诗篇，开辟北宋词的经典。金兵来袭，王朝南迁，南宋又有多少爱国诗人抒发情感“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是易安的感慨；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是放翁的壮心不已……这是宋词的经典。
诗词，穿越千年的时间河流，千古不朽，它是中华的文化经典，是永远不会枯朽经典！
【篇二：优势】
优势就如同勃勃生机的太阳，它一直存在，但不是一直都在显示。
青春，它如同灿烂的烟火，它可以绽放出木炭的光芒；青春，它又如同夜间一股有力的风，它可以擦亮群星的光芒；它们的优势常在，只是有了青春将更加绚丽。
正值人生活力四射时的我，随着众人的脚步，挈着青春迈向世界。上了初三，学习生活并不总是称心如意，成绩在低谷中浮动，看着闪光的其他同学，不由有种景行行止的感觉，即使有些时候有优越，但从未觉得有何优势。
节假日，对我而言：“换个地方写作业”。日复一日，直至一天，父亲说：“去爬山吧。”行程不是很顺利，沿途的车辆也很多，我目光流盼至窗外，有种异于李白的”山随平野尽，江入大荒流“之感，树越来越多，很快，横轲上蔽，在昼犹昏了，几阵颠簸，终于感受到大地的存在了。
爬山的人很多，各种声音都有，有笑声，有骂声，当然还有必不可少的沿路旅店的吆喝。刚开始，还用鄙夷的目光看那些刚没爬多久便满头大汗的人的我，现在可以和他们归为一类了，已近秋天，虽然今早刚添衣服，现在便不得不一步接一步、一件接一件地脱了，树越来越少，人越来越少，我也曾想放弃，但青春的自尊不允许我这么做，咬着牙，切着齿，身上仅剩的衬衣又开始无力地贴在身后，抬首望月，日光透过镜片的反射，分出多种色彩。
路边上景点的指示牌越来越少，渐渐地，一个接一个的消失在身后的栏杆之中，最后只剩“玉女峰”的牌子了，在短暂休息中，发现接着上升到我周围的人大多是青年，也有许些身体健壮的老人。一瓶清凉的矿泉水下肚后，再去起航。
最后，连那一个“玉女峰”的牌子也没有了，只有向下的了，我成功了！此刻“会当凌绝顶，一览众山小”的骄傲油然而生。这一刻，我意识到，我的优势便是正值青春的年华，而老人们则是更多的阅历。
山顶的风，轻轻的吹着。
再次回到学习岗位，心中的烦恼，早已随风而去。有着青春的热血拼搏，有着青春的昂扬景区，我发现了优势，他就在我身边，我将再次勇登高峰！
【篇三：因为亲近所以美好】
捧一卷唐诗，轻读它的每一个字词，都使我有种似曾相识的亲近感，我爱唐诗，爱它字里行间所蕴含的情感，爱它每一句的韵律，更爱它传承千古的历史。
从很小的时候，妈妈就拿着一本唐诗给我看，第一首接触的唐诗是李白的《行路难》，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，给了我深深的震撼，虽然那时不懂什么律诗、绝句什么的，只觉得这诗念起来琅琅上口，慢慢长大后，我才真正懂得了这诗中作者蕴含的情感，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概。
就这样，我开始亲近唐诗，一起领略李白“山随平野尽，江入大荒流”的山光水色，一起感受“露从今夜白，月是故乡明”的思乡情怀，跟着杜甫一起感悟“会当凌绝顶，一览众山小”的伟大抱负，一起体会“国破山河在，城春草木深”的痛彻心扉。
唐诗是那一泓清泉，滋润我的心灵。
唐诗是那一片白云，装扮我心中的天空。
唐诗是那一缕阳光，驱散我所有寒冷。
我亲近唐诗，所以我认为唐诗是美好的，它那浓浓的墨香令我沉迷，陶醉。
唐诗丰富了我的生活，开拓了我的视野，给了我一个广阔的天地。闲适时，读一读唐词，满眼尽是云卷云舒的摇曳；伤心时读一读唐诗，心中便会涌起长风破浪的壮志；紧张时，读一读唐诗，脑海骤然浮现出深深竹林的宁静。
因为亲近唐诗，所以感受到了唐诗的美好！
【篇四：品国学经典与圣人为友】
在文学的沙滩上，最大最精美的贝壳便是国学经典。无事时，翻开书，品国学经典，与圣人为友
——题记
世界上有千千万万的香气，在这沁人心脾的香气中，我最爱的便是书籍那浓郁的墨香。
翻开书，坐上精神的船只，与圣人面对面交谈，领略圣人的与众不同的精神世界。当我飘荡在唐诗的水域上，我感受到崔颢”日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。‘’的人生失意和怀乡之愁；我领略到王维‘’大漠孤烟直，长河落日圆。‘’的诗中有画，画中有诗的境界；我读出了李白‘’山随平野尽，江入大荒流。‘’的万丈豪情，喜悦和昂扬的激情；快到水的尽头时，我从“国破山河在，城春草木深”。中看到杜甫为国家前途发愁到头发都白了。
船缓缓的向前漂着。随即，我看到陆游“零落成泥碾作尘，只有香如故”的默默奉献和不怕挫折的精神；我感受到苏轼“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”的热爱生活、旷达乐观的性格；我知道了李清照“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。“的相思之苦；我领略到苏轼“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”的对英雄人物的无限怀念和敬仰和“人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。”对怀才不遇的无限感慨
游着游着，我不禁感慨道：“中国的国学经典真是多啊！简直比长江的水都多；国学经典的真是意境深厚，反复咀嚼也终究有味道。岂是我现在能参透完的？”
国学经典犹如良药。在失意时读，你会犹如多了一个和你有同样遭遇的知己，可以陪你一起消愁；的成功时读，你会的到一个好朋友，和你一起分享快乐，你会更加快乐！现在，让我们一起吟诵国学经典吧！
【篇五：因为亲近所以美好的】
捧一卷唐诗，轻读它的每一个字词，都使我有种似曾相识的亲近感，我爱唐诗，爱它字里行间所蕴含的情感，爱它每一句的韵律，更爱它传承千古的历史。
从很小的时候，妈妈就拿着一本唐诗给我看，第一首接触的唐诗是李白的《行路难》，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，给了我深深的震撼，虽然那时不懂什么律诗、绝句什么的，只觉得这诗念起来琅琅上口，慢慢长大后，我才真正懂得了这诗中作者蕴含的情感，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概。
就这样，我开始亲近唐诗，一起领略李白“山随平野尽，江入大荒流”的山光水色，一起感受“露从今夜白，月是故乡明”的思乡情怀，跟着杜甫一起感悟“会当凌绝顶，一览众山小”的伟大抱负，一起体会“国破山河在，城春草木深”的痛彻心扉。
唐诗是那一泓清泉，滋润我的心灵。
唐诗是那一片白云，装扮我心中的天空。
唐诗是那一缕阳光，驱散我所有寒冷。
我亲近唐诗，所以我认为唐诗是美好的，它那浓浓的墨香令我沉迷，陶醉。
唐诗丰富了我的生活，开拓了我的视野，给了我一个广阔的天地。闲适时，读一读唐词，满眼尽是云卷云舒的摇曳；伤心时读一读唐诗，心中便会涌起长风破浪的壮志；紧张时，读一读唐诗，脑海骤然浮现出深深竹林的宁静。
因为亲近唐诗，所以感受到了唐诗的美好！
【篇六：一路有你，再无寂寞】
每当听到“朋友”这个词时，不知怎的，我脑海中最先浮映的面孔总会是你，耳边回想的还是小学六年中我们的每一次欢笑。
迈步有你，再无寂寞。还记得小学刚入学那一天，小伙伴们都出去玩了。胆怯的我却独自一人坐在教室里发呆，心灵恍如只有一颗星星的夜空般寂寞。此时，是你注意到了在角落里独坐的我，是你主动向我伸出了友谊的绿叶，使我的空间也布满了欢笑。瞬间，我内心的那片黯淡夜空也变成了繁星满天。
途中有你，再无寂寞。那是一个周未，我正背着沉重的书包走下楼梯时，突然一脚踩空，随即便从楼梯上摔了不去，只听“砰”的一声巨响，我摔倒在地下，与些同时还有右腿的巨痛……后来，医生告诉我右腿骨折了，在接下来的时间里只能回家休息……那时的我恍如狂风暴雨中的一颗脆弱的小草，寂寞与无助；那时的我只得无奈地看着那只受伤的腿，在家中呆坐。此时的我心中充满了焦急，一心想回到学校去学习，去与你们分享快乐。但我却只能像没油的汽车在原地不动，满是寂寞无助与被同伴落下的焦急。渐渐的，伴随着每天6点准时响起的铃声和你的出现，我内心的暴风雨开始被驱散，与同学们差距也是“山随平野尽”，由高山变成平原。也正是因为每天晚上我们的欢笑，我的期未成绩成为了班级中明亮的一颗星。
尾途有你，再无寂寞。在小考来临之际，我的内心又一度寂寞起来。面对当时一团糟的成绩，我甚至开始断绝一切交往，一心“刷题刷题我要刷题，我要刷上三百七……”但即使如此，我仍是没有进步。这时，是你再次伸出了援助之手，与我共同分析我的错误在哪里，并帮助我更上一层楼。渐渐的，我们的欢笑又洋溢于各处。
一路有你，再无寂寞。尽管进入初中之后你与我就不在一个班了。但是每当我寂寞时，便会想起你与我的那些欢笑，便会倍感温暖，不再寂寞！