【篇一：幽默的邬老师】

今天，我向大家介绍一下我心目中的邬老师。她是我画画班的老师。

他三十出头，中等个儿，不胖也不瘦，长着一张国字脸，脸上戴着一副黑色边框的眼镜，一看就知道是个知识渊博的人。她的脸上经常挂着笑容，他上的课总是那么生动，有趣，幽默。

我记得有一次，邬老师手提着一箱牛奶，来到了教室。

我们还以为今天可以喝牛奶了，我们兴奋地跳了起来，邬老师神秘兮兮地说：今天我给大家带来了一位不速之客。

老师像变魔术似的变出了一只只大龙虾。我们大吃一惊，有的同学大呼小叫，他拿出一只大龙虾来吓同学们。上课了，邬老师一本正经地说：用五员大将中的一员————眼睛来观察龙虾是怎么爬的？怎么战斗的？观察仔细了，才能画得生动哦。开始战斗了，我们在旁边给“黑旋风”加油。邬老师也像个小孩一样给龙虾们加油。

邬老师辅导我们可耐心了，只要我们举手，他就飞快地来到你身边。而且每完成一幅作品，邬老师总会最后画上一个大拇指，来鼓励我们。

这就是我的邬老师，你喜欢他吗？

【篇二：花生】

今天，老师给我们带来了一位“神秘小吃”—花生。老师先让我们来猜一猜，同学们有的说是瓜子，有的说是杏仁，有的说是核桃，还有的说是碧根果……到底是什么呢？教室里像炸开了锅。

老师又让我们用“五员大将”来猜一猜，分别是：眼睛、鼻子、耳朵、手和嘴巴。我先用眼睛仔细地观察了一下，只见它的形状是葫芦形的，好像一个迷你小哈密瓜。突然，有人说它是花生，教室里顿时安静了下来。老师把外纸剥开，没想到，真被那个人的乌鸦嘴给说中了。老师给我们每人都发了一颗，只见它的身上到处是小斑点，好像人脸上的黑痣。我们又用鼻子闻了一下，一股诱人的奶香味扑鼻而来，仿佛就沉浸在花生王国一般！真想大吃一顿。我又用耳朵听了下，“咚咚”，真像悦耳的铃铛声，又仿佛在摇修正液的声音。我又用手轻轻地摸了一下，感到非常粗糙，好像一根麻绳。在轻轻地掂一下，感到冷冰冰的。最后，我们又用嘴巴品尝一番，一股香甜味在嘴里游动着，让人回味无穷！

啊，原来奶香味的花生这么好吃。

【篇三：洗碗】

今天中午吃完饭后，我本想休息一会儿，可是，妈妈说：“今天中午吃饭，谁是最后一名谁洗碗。”

我听了，心里想，这不是在说我嘛，哎，谁让我是最后一名呢，只好自认倒霉了。

我很不情愿地走到水池旁，拿起一个碗洗了起来。这时，爸爸路过厨房，我以为他会同情我，过来帮我一起洗，可他却幸灾乐祸地笑了起来，还说：“这次我可不帮你洗了，我又不是最后一名。”

妈妈也走了过来，说：“刚刚忘了跟你说件事，洗坏一个碗罚款十元。”

话音刚落，一个碗就牺牲了。哎，十元泡汤了。爸爸笑的更欢了。这时，妈妈看不下去了。又下达了一项命令：“你看着他洗碗，坏一个你罚款五十。”

“不要啊！”爸爸哀求道。

这时，一声清脆的“啪”传来，回头一看原来在我们说话的时候，有一个“调皮”的碗掉了下来。

经过我和爸爸的深思熟虑之后，我们决定反抗。可是，反抗没有成功，我们又被罚了二百。

碗洗完之后，我们开始清扫战场，经过长时间的盘点，我们损失了五员大将，我损失五十，爸爸损失了二百五。唉，这次“战争”共损失三百。

【篇四：玩游戏】

又一个周末，又一节课。今天，老师让我们开动五员大将之触觉。

游戏规则为：一个同学上台来面对黑板，双手摊开。老师在那个同学手上放一个神秘的物体。那个同学一定要闭着眼，然后猜出这是什么东西。（附加：大脑保健操时把老师画的“S”说得五花八门，连太极图都说了。可见我们想象力如此丰富！）一个同学上去了，老师拿起一块橡皮，全部同学大叫：“好简单！老师让那个同学用指头摸一摸，同学脱口而出：橡皮！”哇“全场欢叫，那个同学得意洋洋，眉开眼笑。

又一个同学上去了，老师只让她用掌心感受。老师拿起个笔帽儿，她说：“粉笔！”老师：“错了！是笔帽儿！”她若有所思地点了点头：“哦，原来如此！”

第三个同学上去了，老师让他用皮肤感觉了一下，不许看哦！老师放了块橡皮在他手心上。他说：“硬币吧？”“不对！不对！”同学们大叫，“是橡皮！”他有些失望地下去了。

这个游戏让我们认识到了触摸也是重要的观察方法。