【篇一：有趣的作文课】

今天早晨，我很早起床来到学校上作文课。刚进教室，同学们有的在说话，有的在看书，还有的在讨论着今天写怎样的作文。我以为走错班级了，作文课不写作文却让我们看书，真不知道老师葫芦里卖的是什么药。

上课了，老师看了看我们，随后转过身，右手抬起来，轻轻点了一下屏幕，屏幕上出现了“心灵感应”这四个字。我看到这几个字，心想：难道张老师知道我们心里怎么想的？不可能！正在我胡思乱想，张老师神秘地说：“我真的知道你们心里怎么想的。”老师，你可知道牛皮不是吹的，火车不是推的。您就别夸海口了，也不怕夸海口大风闪了牙齿。

不一会儿，只见张老师从口袋里拿出了一盒扑克牌，把它分成两叠。再让我们读了规则：从左、右两叠牌里分别抽出一张，交叉放到对方那一叠里。不管怎么洗都能找出来，不可能吧！张老师真这么厉害？同学们都不相信。

表演开始了，刚开始老师就叫几个同学到后面洗牌，他们躲到后面角落里不让老师看见。我心想：躲那么远，这次老师一定猜不出来。洗好牌，老师又让几个同学去抽牌，抽完就给大家看，有些同学怕老师偷看就让老师去门外，有些同学还不放心，就挥舞着手干扰老师的注意力。抽完牌，开始找牌了，教室里静悄悄的，张老师拿起牌睁大眼睛，认真找了一下，就找到了两张牌，并用本子压在它们的上面。老师这次肯定是在吹牛皮，怎么可能这么快就找出来呢？我仿佛看见这样的情景：老师找不到牌，在大家面前窘迫难受的样子。正在我胡思乱想时，只见张老师把牌往外一推亮出来，紧接着，教室里就是一片欢呼声，原来老师找对了。没看出来，老师还真有两把刷子呀！

不知不觉，两个小时的作文课结束了，我感觉这堂课很有趣，我想让时间慢一点，一直上这样的作文课！

【篇二：我的弟弟】

我有一个弟弟，他既聪明又调皮，但也不乏可爱。

弟弟已经10个月大了，虽然只有10个月，但他很聪明。一天，外公抱着弟弟在床上玩，我也来凑热闹。后来看见床头柜上放着的扑克牌，我便拿来对外公说：“外公，要不我和弟弟来玩抽牌比大小。”

外公点头答应了。外公举着牌我抽了一张，一看，是9，我心想，哈哈！这下肯定能赢，他一个小屁孩儿能抽多大，想着便满脸得意洋洋。谁知，弟弟一抓竟然抓个11出来，我惊呆了，嘴张的都快掉到脚上了，在回头一看弟弟，他正得意洋洋地看着我呢！

相信每一个孩子在还是婴儿的时候，都捣蛋或者调皮过，当然，弟弟也不例外。这天弟弟正在睡觉，突然“哇”的大哭起来，之后妈妈便把他抱了起来走到树下让他撒尿，这是他每天睡醒必做的一件事，可奇怪的是他没尿，妈妈虽然觉得奇怪，但还是把他抱回了屋。几秒后，妈妈突然感觉裤子一阵凉意，一看，原来是弟弟尿到了她的身上，而弟弟还一脸呆呆地看着我，把妈妈弄的哭笑不得。

弟弟特别可爱。一天，外婆拿着手机在看朋友圈，看到了一首歌，便打开听，当时正在玩耍的弟弟也听到了，扶着沙发扭了起来，我们看到弟弟的模样都快笑疯了，而弟弟却越扭越高兴。

这就是我聪明，调皮又不失可爱的弟弟，你喜欢他吗？

【篇三：我的奥特曼融合卡片】

我有44张奥特曼卡片，每一张正面印着奥特曼的图片，背面写着奥特曼的基本信息和等级。

这些牌里面没有一张是我花钱买的，所以妈妈就打趣地说我是〝空手套白狼〞套来的。这些牌可是我千辛万苦才集起来的。有的牌是别人把他们嫌弃的弱牌送给我的，有些强牌是我拿好几张弱牌的换来的，还有一些牌是我石头剪子布赢来的。虽然我现在已经有很多牌了，但是还缺了我最喜欢的欧布智勇和捷德原始。我很想去上海万象城去抽牌，可惜那里离我家太远了，所以我就放弃了这个想法。后来我又想了个办法：与同学用一张强牌换另一张我喜欢的强牌，但是目前还没有找到机会。

每一次下课，我们班里的人都会兴致勃勃的聚在一个桌子四周出牌，哪张牌的等级越高，那张牌的主人就可以把其他人的牌拿走。最初每次我打输的时候，他们都不想要我的牌，因为我的牌比较弱，他们都不需要。但是有一次他们发现我有几张强牌后，他们就再也不手下留情了，这件事情让我损失惨重，我含着泪花走开了。为了保存实力，我再也没有跟他们打过牌了。

我很喜欢我的奥特曼融合卡牌，听了我的介绍，你喜欢它们吗？