【篇一：晒出我的什么作文】

【晒出我的粘土作品】

马祎阳

相信大家小时候都玩过橡皮泥、粘土之类的东西吧？从小到大，我做过许多粘土小作品呢！其中有一件作品我特别想晒出来给大家看看。

我第一次玩粘土，是在四五岁的时候。至于当时我做出来的作品，它们都是“抽象派”的，大部分都像一团垃圾一样，根本不成形状。当我看到其中一块淡黄色的“饼干”时，想起了天真的童年回忆。那是我的第一个作品，把一块浅黄色的粘土压扁，用铅笔在上边扎了三个小洞，非说它是我做的“小笑脸”。当时的我玩粘土，只不过是小孩子一时兴起，没过多久就转移了兴趣。装粘土的盒子被我藏在柜子里好长时间。

小学时，学校组织了一次义卖活动，放学的路上，同学们都在你一言我一语地讨论着要卖些什么，买些什么，我可就为难了：到底卖什么东西好呢？回到家，我看到了一直摆在玻璃柜子里那个正在注视着我的惊悚的笑脸，竟然突发奇想：为何我不用粘土做几个小作品卖呢？兴致勃勃地拿出粘土盒后，我才想到，多年不玩粘土的我，恐怕作品只会停留在“笑脸”水平了吧？可当我上网一搜，竟然有那么多粘土手工教程，我边学边尝试着做出来一个，感觉还是不错的。忙活了一晚上，我越做越好，十分惊讶自己竟然能做出那么棒的作品。第二天，我的作品果然卖的很好，心中满满的成就感。

从那以后，粘土又重新回到了我的生活里。玻璃柜里的粘土作品逐渐摆满了一层又一层，有可爱的小动物，漂亮的花蝴蝶，小巧玲珑的戒指，精致的小花瓶……这些各种各样，五颜六色的粘土作品全是我的宝贝，随着我的一双巧手，它们就像千变万化的魔术，为我的童年增添了不可缺少的灿烂一笔。可是，随着年级的升高，大量的作业和课外班使我被迫再次与粘土们分别了。

上了中学，虽然作业更多了，但由于我悉心规划提高了效率，课余时间反而多了。一次周末做完作业，我开始做一个粘土蛋糕。做到最后，我发现淡黄色的粘土不够用了，蛋糕的最下边还差一小片。正当我苦恼之际，那个“笑脸”又把我的目光吸引了过去————这一回，它似乎真的在冲我绽放天真的微笑，好象在说：“用我吧，那是给我一次新生呀！”思量再三，我终于决定把它从柜子里拿出来，慎重地将它作为我作品的一部分。

后来，这个可爱的小蛋糕成了我最爱的作品，因为它带着我天真、活泼的奇思妙想，饱含着我对粘土的深深热爱，也融进了我温暖的成长记忆。它，便是我要晒出来的作品。

【晒出我的高端课】

陈嘉桐

下午五点，同学们陆续离校，我却来到地下一层平面设计教室，每周二的高端课开始了。

我打开自己桌前的电脑，张老师微笑着说：“今天的任务是打印帆布袋，大家抓紧时间设计图案。”帆布袋上印图案是怎么印上去的呢？带着这个问题，我打开AI软件，新建文档，一边构思一边在工具栏中搜寻。我用文字工具打出龙樾“未来小镇”的英文字样，放大，调字体。软件里的英文字体真是五花八门、琳琅满目，单是花体字就有七八种。我既看不懂那些名称又不确定哪一种合适，换了好几个，最后选定一款简约的现代风字体，然后将文字转换成图形，调成由深蓝到浅绿的渐变色。看上去还不错，我思索着，可总觉得少了点什么。我刚想加一个圆框，脑海中灵光一闪：我最喜欢六边形元素，若将此边框也做成六边形，既有学校的专属文字又有我自己的特色，岂不是更好？我越琢磨越赞成这个想法，用图形工具画出六边形框，调整线条粗细，文字摆在正中间。终于完成了！我满意而自豪地看着这个经过推敲和修改、亲手设计的图案，用U盘把它拷到了老师的电脑里，准备打印——由电子版变成纸质版。

打印机的盖子开着，我清楚地看到了内部运转，之间一个连着好几个五颜六色墨管的“盒子”在露出的纸上扫来扫去，扫过的地方渐渐出现了淡淡的颜色——图案的一角，随着“盒子”的扫动和纸张的推进，颜色面积越来越大，直到纸滑出机器，图案完全呈现在我眼前。平时那么多次用打印机，今天才看到它是如何工作的，真有趣！老师告诉我：“这种纸是专供打印帆布袋的，我们这里还有其它不同的纸，用来印杯子或别的用途。”用纸还有这么多讲究，这里真是材料齐全～

现在执行最后一步——印帆布袋。这里的工具也一应俱全，老师开启了一台造型奇特的机器，预热。我裁下图案，在老师的指导下把它倒扣在一个白色的大帆布袋上，摆到机器的一个平台上，我用力拉下手柄，一个厚板“哐”地落下来牢牢压住了它。然后，只见机器屏幕一亮，显示出不断上升的数字——升温，升到300多度，数字跳转，开始倒计时。同学们饶有兴趣地凑过来围观，我我住手柄，紧张而兴奋地等待着，还有十几秒就见成效啦！希望能印好！3、2、1——“滴——”机器发出提醒，我果断一推手柄，厚板弹起、旋开，我轻轻揭开微微发热的纸片，帆布袋上便呈现出完美的图案，大小合适、位置居中，一分钟前纸片上的色彩奇迹般地转移到了袋子上，从电脑上到纸上，再到帆布袋上，颜色和图案的鲜艳度丝毫未变。我带着成功的喜悦把帆布袋挂到了墙上。

这帆布袋是我在平面设计课上第一个成功的作品，与其说是晒成品，不如说是在晒这丰富有趣、花样百出的高端课。我在考虑，要不要把这潜心设计、制作的帆布袋晒到我们的小店里呢？

【晒出我的二胡考级证书】

杨晓旭

周末在家收拾我的书柜，无意中翻出了我那厚厚的十本二胡考级证书。沉甸甸的，捧在手中，不禁勾起了我六年前的回忆……

记得第一次接触二胡是在小学一年级的时候，那时，学校开设了二胡课程。我们的老师给我们展示了他的技艺，那悠扬的琴声，好听极了，使我对二胡产生了浓厚的兴趣，希望自己有一天也能跟老师一样拉出那么动听的曲子。

妈妈为我报了一个校外辅导班，我便开始了学习二胡的漫长旅程。作为一个初学者，我才刚认识二胡这个新朋友没多久，所演奏的曲子不流畅、不熟练、不动听。虽然妈妈一直鼓励我，支持我，但是有时候我拉二胡的声音连我自己也要听不下去了，就像弹棉花一样——单一、乏味、刺耳。于是我想放弃，但是却依旧盼望我的梦想能够实现。经过一段时间的思想斗争，我终于还是没有放弃，并一鼓作气在两年内顺利考到六级。

随着级别越来越高，难度越来越大，我渐渐感到吃力。其中七级中有几首曲子，虽然我反复练习，但是怎么也攻克不了，甚至考试的时候都没有通过，我沮丧极了，不想再练琴了。于是那陪伴了我三年的伙伴静静地躺在琴盒中，被遗忘在一个角落。

三个月后的一天，我无意间翻出了我一年级时学二胡的视频，那时我的琴声那么刺耳，而现在我拉的琴声和那时的比起来，已经有了明显的进步，我掌握了很多的技巧和优美的曲子。难道我就这样放弃了吗？我不禁问自己。我又往前翻看，翻到了老师的教学视频。那灵动的琴弦，优美的声音，再一次让我陶醉！我默默地找到我的二胡，静静地看着它，抚摸着它，心中无比的感慨，这一次，我再也不会放弃！

重拾二胡，我加紧练习，不断攻克难关。功夫不负有心人，终于我一口气顺利考完了十级。现在我的手上因为常年练琴磨出了很硬的茧，每次看到它们，我都特别自豪，因为这是我努力的见证，是我成长的印记，是我的荣耀。

现在我每当我听到动听的歌曲，我都想尝试用二胡表达出来，我开心时可以与它分享，我难过时可以向它倾诉，二胡已融入了我的生命，我再也放不下它。

这厚厚的一摞证书，早已不是普通的证书，它是我成长的足迹，代表了我的坚持与信念。

【晒出我的想法】

曾爱文

中学生早恋现象，在课本上，在师生的公开对话中，好像根本没这回事。可是，在家庭中，在社会上，在报纸杂志的文章里，畅谈这一谓神秘的面纱早已被撕的七零八落，叫我们哭也不是、笑也不是。本来是发生在中学生之间的事，可我们反而成为看客和读者，任凭大家去嘴舌，去八卦。在这里，我要晒出我的看法。

第一点，早恋现象是正常的，不值得大惊小怪，更不值得花费学业的时间去八卦别人。随着年龄的增长，我们越来越追求友情的牢固和稳定，越来越以个人爱好来选择朋友，越来越要求友好的双方更加亲密些。早恋无非是友谊发展的必然趋向，也可以说是人生的必然。

关于早恋，我的第二个看法是：要克制，要合理。我认为，合情的东西不一定合理，早恋便属于这一类。观点说过早恋是人生感情交往的正常现象，但对于一个刚步入初中没几个月的学生来说，是不可能的。我们交际的圈子只有一所学校，你无法做出充分的选择，而这种选择是决定性的，绝不只是一个游戏伙伴。我们甚至都不知道自己有多轻多重，现在怎么能确定选择的标准呢？应该先充实自己，所以就要好好学习。再过几年想读书可就难了，干嘛不珍惜眼前的宝贵时光呢？再说，如果真的有那么一个ta，到了毕业以后，或各奔东西，或高低悬殊，那岂不是自寻苦恼吗？先拥有自己吧，只要拥有自己就会拥有他人，也才能得到最好的一个。

记得不久前的一个夜晚，我与朋友探讨有关于“责任”的话题。得出的结论是：中学时代是打基础时期，将来何去何从还没有定向，对每个学生来说，今后的路还很长。随着时间的流逝，生活的变迁，个人的思想感情将不断发生变化。当初的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验，这时的事情十有八九不能得到甜果，而只能酿成生活的苦酒。

如果社会有一门专门替人解析心理问题的课程，加强道德伦理的思想，我相信定会拯救更多沉迷与所谓的感情的学生醒悟。真正的追求自己的理想。努力寻求自己价值的实现，而不是风花雪月过后，什么都留不下，那样只会郁郁终生。

【晒出我的邮票】

王烨枫

大家或许没写过信，对邮票也很陌生吧？可是我却收藏了一些邮票，也对邮票的发行很关心。现在，我就把我的一些藏品给大家“晒一晒”。

我大概从三、四年级开始喜欢集邮的。为什么呢？有一次我回姥姥家，姥爷给我从柜子里找出来一大摞的集邮册。我挨个翻，一张一张地看。瞧！这里面各种各样的，什么都有。看完这本看那本，一刻不停。看了有两个小时，眼睛又干又涩，胳膊也发酸，才停止。正好课本中也有关于集邮的内容。爸爸也送我两本他从前的集邮册。这集邮的大门从这时就彻底敞开了。

这几年，我买到了大部分我想要的邮票，遗憾也有很多稀有的没买到。让我印象最深刻的便是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年”这套。这是2015年发行的，一共有13张。与其他不同的是这套邮票全是黑白色的。每张都是以战争场面为背景，各个纪念馆为主体设计的。这使我仿佛看到了当时战士与敌人激战的场景，也仿佛看见了百姓被敌人所杀害的悲惨的画面。正像第六张邮票上所画的那样，一位战士紧紧地扶住一位将要去世的英雄，旁边还有许多正在英勇作战的士兵们，而不远处便是一大片凄凉的废墟……正是有了无数保家卫国的士兵们，我们才得以生活在幸福之中。我们必须对这些英雄们心存感激，而且我们要铭记历史，而不去铭记仇恨。

我从集邮中能收获到许多丰富多彩的知识，集邮开阔了我的眼界，让我去认识这个世界。今天，再翻开集邮册，一一与旧友相会，回忆起当时的美好时光，我心中感到阵阵的温暖。

【晒出我的秋海棠】

马若冰

一枝粉红的秋海棠插在瓶中，含苞待放，像一位亭亭玉立的少女，在水面上轻舞；翠绿的叶子更显出她的气质，叶面上的水珠晶莹剔透，如一颗颗水晶，在阳光的照射下，折射出耀眼的光彩。这美好的一切永远都不会改变，因为这枝花只存在于我桌上的画里。

二零一四年暑假的时候，发生了一件对于我来说“惊天动地”的事情：我从小的好朋友余子一家搬去奥地利了————

我和余子在上幼儿园之前就认识了，我们的友谊也可谓是“天长地久”。虽然在她走前我们不在一个小学，但我们“友谊的小船”可从没有沉底：我们一起疯、一起笑、一起恶作剧、一起学习、一起旅行、一起……反正总是在一起。她去了奥地利，我心中有些失落、有些伤心、还有些不舍。我童年时的玩伴啊！

还是这一年的冬天，余子出国有半年了，我的生活并没有发生很大的变化，只不过有时会想念她。在我生日前几天，妈妈带给我一个扁平的包裹，我接过来一看，竟然是从奥地利邮来的！我心中激动不已：难道是余子寄来的。撕开包裹，一幅精美的画作出现在我面前————精致的画框、粉红色的花朵、简单又不令人乏味的色彩。一张小纸条掉了出来，我一看，确实是余子的笔迹，她写道：小马，生日快乐呦！这幅画是给你的生日礼物，希望礼物没有迟到！可别把我忘了，好朋友一辈子哦。顺便告诉你，那朵花是秋海棠，代表我们的友谊！我有些感动，还有些惊喜：我和余子的友谊不会因为在不同的国家而“一刀两断”，我们永远是最好的朋友！

这幅画来之不易，毕竟横跨了几乎整个欧亚大陆；而我们的友谊也经住了长途跋涉的考验。这象征友谊的秋海棠一直摆在我桌上，亭亭玉立、袅娜动人。她不会凋谢枯萎，永远保质保鲜；我们的友谊，就像这秋海棠，不会变质；也如同几何中的射线，从端点开始，一直无限地延长。

【篇二：有趣的老师】

老王是我们班的班主任，我们大家都喜欢亲切地叫她“老王”。

都说一个人给你留下的最深刻印象是第一次见面。我与老王的第一次见面，是在一个烈日炎炎的夏日。

当时“家访”一词对于我来说是陌生的，除了小学入学小学班主任来家访一次过之外，我根本没有被家访的经验。所以对于老王“突如其来”的家访，我是紧张而不安的。

那天的太阳很大，晃得人睁不开眼睛，树上的蝉鸣聒噪不已。我早早来到前一个同学家等待老王。我在门前来回踱步，思考着等会该如何打招呼，想着想着便看着脚下的一株小草入了迷。等到我反应过来的时候，前一位同学已把老王送到了门口。

她的个子小小的，穿着十分少女的T恤，拿着一个帆布袋和一瓶矿泉水，让人想到出门逛街的女生。我从她的身上，看到了一种活力，一种时光流逝却任然存在的活力，也许这是因为经常和有活力的学生们在一起的原因吧。她看起来不像是个严肃的“学究”，而是位可爱的“顽童”。这是我第一眼看到老王时所想到的。

在简单的问好和介绍后，我本以为她会问我关于学习的问题。没想到实际上聊的大多数是生活中的问题，就像是两个人在走路时闲聊那样。她说话的时候总给人一种笑意盈盈的如春风拂面的感觉，当时我就认为这是个不一样的老师。

与老王将近一年的相处中，不论是那次她去爱琴海为我们全班同学一人带了一个小石子，还是那次歌唱比赛时她笨拙的指挥，亦或是因为我们在考试中取得的成绩而为我们买的蛋糕和奶茶，都一样令我难忘。

一个有趣的人，不应该只是外表的嘻嘻哈哈，而是能从自己的一举一动去带给别人感动和乐趣的人。老王就是这样一个人，不论是那个夏日，还是每一次看见她时，我始终这样想。