【篇一：失向来之烟霞】

自春秋战国时起，璀璨的诸子百家的言论与思想被用以竹简记载直至当今的信息大爆炸，源远流长的文化已不再需要几辆马车来装载亦或是汗牛塞屋般的情景，一个电子产品边可将其囊括。

如此，就有了碎片化阅读灯专有名词来形容这样的繁荣之景。各种文明的思想，诸位先驱伟人的意志于此碰撞交融，被人们所熟知并了解，在忙碌的日常生活中，能随意的翻阅各类书籍，或者工具书等可以提升自己的文学素养与生活技能岂不妙哉。

碎片化的阅读有其独特的优势之所在，把零散的片刻用以查阅信息和资料，哪怕仅仅是娱乐来调节心情，都能称的上一种不错的选择。

不断的积累总会达到“此日中流自在行”的境界，在知识的世界里翱翔难道不应该是快乐的吗。不应该只有眼前的苟且，诗和远方方是我们每个人所向往的。

无他，碎片化阅读是这个时代衍生出的产物，也定时有利于人们的生活和工作学习的，将大量本是发呆，等车的琐碎利用起来，单凭这一点，就足以支持这种状态了。

然而，在茶余饭后带着一种悠闲的态度去欣赏为岁月所沉淀下来的杰作无疑是一种对于其的亵渎以及肆无忌惮，若是一些打发时间的杂志，有趣的小说漫画，倒也未尝不可，可用此心情去看历史名著，当是万万不可为之的。

“关关雎鸠，在河之洲。”那样诗意的意境，又怎么是一种碎片化的阅读能体悟的呢？

不妨停下手中的其余事情，将所有的心神专注于此，才是对于经典的尊重。无论是在悲欢离合的各种或喜或悲的情况下，它们却总能够抚慰人的心灵，给予鼓舞。

虽“惟觉时之枕席”。可向来之烟霞还是存在的，再过于微小，总还是有的，它们会在不经意间存于我们的言行举止之中，流淌在血液里，生生不息。

【篇二：春茶沁心脾】

今年，我们时代小学春天的四季课程是“春之茶”。围绕春之茶，我们画过“茶”、查过资料开展过“茶”研究、听过茶讲座、还有家长进课堂给我们介绍并品尝过龙井茶。

今天，我们这1班悦读俱乐部成员在浙大科技园举办了第二期读书会，主题为“春茶沁心脾”，

读书会以吴天琪、徐文博和他们的妈妈亲子朗读“茶语”开场，从他们的朗读中，我们似乎闻到了浓浓茶香。

接下去，每个小朋友朗诵一首关于茶的诗文。总共有21位小朋友，方元和陈奕洲合作朗诵一首，我们共朗诵了20首，小朋友们的表现都很精彩。我朗诵的是七碗茶诗，作者是唐朝的卢仝，这首诗讲述了作者喝第一碗茶到第七碗茶的不同感受，由此得名。当喝到第七碗茶的时候，惟觉两腋习习清风生，整个人都会飘起来了。看来，茶虽然好，也是不能多喝的，不然就醉了。

然后，我们玩飞花令·茶，但这个有点难，我们都接不上，后来改为飞花令·春，大家就都非常踊跃了。

最后，我们一起朗诵了“春天在哪里”和“春天来”两首散文，第一首中寻找春天的花儿不知道自己就是春天，感觉很好玩；第二首描述的是春天来，大家开始劳动了。

暮春时节，暖阳高照，读书会在茶香四溢中圆满成功！期待下期再会！