【篇一：会跳的纸青蛙】

最近，我们全班都很流行一种玩具，这种玩具还是我们班的XXX创造的，原来这种玩具只有几个人玩，但通过一次偶然的机遇，使我们喜欢上了这种玩具。

这种玩具就是纸青蛙了，怎么样？听起来就觉得很好玩吧？如果你想玩的话，就和我一起来看看吧！

做这种纸青蛙，只需要一种材料，那就是一张正方形的纸。首先我们先把纸角对角的横折一下，在竖着折一下，然后把最后折的那一下食指在下，大拇指和中指在上，两边都是这样，然后往中间一叠，叠成一个直角的三角形，这个直角三角形是两层的，第一层的两个角往上折，把第一层折成一个正方形，然后把第二层的两个角向里折，接着再往中间折，就大功告成了。

每当下课时，同学们就三个一群，五个一伙儿的跑到教室后面、操场上玩了起来。

有的人呀，为了可以让青蛙更加厉害，在青蛙的背上写了各种各样的名字：什么蛙王呀，蛙神呀，什么都有！就算写上了名字，只要被别人一招击败，就会让别人觉得，有点花里胡哨。而我在学校里，每次都是一招必杀，使我总想高歌一曲：“无敌是多么，多么寂寞……”

可我有一个劲敌，那就是创办这个小玩意儿的创世主了。“创世主”可谓是“身经百战”了。每当我和他对战的时候，我都会菜丁壳（石头、剪刀、布）输给他，然后，他便会拿出他那一只“巨无霸”青蛙，一按下尾巴，“巨无霸”青蛙的庞大身躯，就会压到我那只“微不足道”的青蛙上。就这样，一局又一局，我的青蛙也一只又一只的从我手中流失……

“纸青蛙”是一种放松的小玩具，他可以在我学习疲倦的时候，让我不再疲倦、热爱学习。所以我爱纸青蛙！

【篇二：每周一记】

“同学们看，这就是一只小青蛙了。”

自从上周包老师外出学习，代课老师教同学们折了纸青蛙，纸青蛙就成了班级中最热门，最好玩，最有人气的玩具了。同学们一下课就拿起自己的纸青蛙。不，是青蛙，因为纸青蛙在大家的眼中就是比真正的活青蛙还要有趣十倍。大家不是跑到别人的座位，就是让别人来到自己的座位。纷纷来比谁的青蛙跳的最远，跳的最快。人群中，传来了拼命的加油声，大声的叫喊声和令人不愉快的吵闹声。这些声音都以排山倒海之势向我的鼓膜传来。好奇心使我不由自主地走了过去，认真的看他们的青蛙比赛。青蛙们各自使出看家本领，有的在原地跳，有的向前跳了一点，更可笑的是有的还来了一个后空翻，往后跳了。

从那一天开始，有的同学们就开始“疯狂”地折纸，好像谁纸青蛙多，好看，就很了不起。而且他们下课不折，却在中午看书，写作业的时候折。

这件事告诉我们折纸是好事，可是要在合适的时间折哦！

【篇三：我的小伙伴】

我有一个小伙伴，她眼睛水汪汪的，有着像“盘子”一样大大的脸，她的身体很胖。她很乐观，经常把自己的脸还有身体拿来逗我们呢！她虽然是个女生，却有男生的力气。

有一次，我的一个东西打不开了。我求助我们班里的女生帮我开，可她们不是力气太小，就是委婉地拒绝我。使我很伤心，就在我伤心欲绝的时候，她来帮我了。只见她左弄弄，右弄弄。只见我的东西像是开了窍一样，开了。“你可以跟我做好朋友吗？我刚刚来，没有朋友。”她害羞地说。我毫不犹豫地说：“好呀！”以后，我有什么东西打不开的，只要经过她之手，都打得开。

她不但有男生的力气，还有女生的手指灵活。

有一次，我去找她去玩，看见她的同桌正在教她纸青蛙。你看！她这边折一下，那边折一下，一只纸青蛙就被她那灵巧的双手折了出来。她折出来的纸青蛙多么栩栩如生，看起来像真的青蛙一样。连她的同桌都啧啧称赞，说，他从来没有见过有人第一次折纸青蛙折得栩栩如生。我便向她请教为什么她不但力气很大，而且手指还很灵活呢。她告诉我：“力气大，是因为我不挑食；手指灵活，是因为我经常运动手指。”

我决定，我以后再也不挑食、要坚持运动手指了。她的名字叫思婷，是我的小伙伴。