【篇一：吾心苦心吾应知】

年过半百的张教授情愿以求侮辱的方式。让学生学会用真理，反抗权威。如此自我牺牲。只为把学生培养成。敢向奥巴马扔鸡蛋的人。着实令人感动。让我们为张教授点赞。

张教授。我懂你对学生的期盼。我为你点赞。如果这世界上有人期盼我们超过他。那么除了父母。就是老师了，张教授鼓励学生。赶紧跨过去，拿出你的勇气来。他希望学生以她为梯。攀到真理的山峰。他渴望今天从她身上跨过去的学生，能真切的体会到伽利略吾爱吾师，吾更爱真理的求真精神。感受到孔子所说的。弟子不必不如师，师不必贤于弟子的后来居上。领悟到邓小平指出毛泽东文革的谬误的可贵。我们现在的学生很少有时老师提出质疑的。如果张教授不将这种勇于反抗权威的精神交给学生。也许科学史上就此少了几个天才。张教授，一番苦心教育学生。值得我们尊敬。

张教授，我懂你对工作的热爱。我为你点赞。且不说张能力教授，此举能否培养起学生的质疑精神。但是他敢于尝试。大胆创新的做法。为工作费尽心思的精神。就值得我们赞扬。同是教人知识。有教师敷衍了事。讲课马马虎虎。有教师照本宣科。不深入探索研究。但也有教师。如张能力教授一样尽心尽力让学生领悟到科学的真谛。这种认真负责，爱岗敬业的精神不正是我们这个时代所需要的吗？如果人人都能像张教授一样，为工作费尽心力。那么我们又何愁只讲福利，不讲成绩的风气不能肃清呢。管理层又何须费尽心思。监督员工工作呢？张教授的精神是社会所需要的，值得我们学习。

张教授，我懂你对民族的担忧，我为你点赞。近代以来钱学森之问困扰整个民族。另有识者忧心忡忡。我们送别一个个大师，却始终看不到新一代大师的出场。我们赞扬一个个先贤，却难有当代贤才担此荣誉？中华民族有灿烂辉煌的古代史。但现代史却未能荣耀依旧。身为教育工作者。张教授，大胆的将行为艺术融入到教学生活。在为中华民族科学的复兴献策。体现了一个知识分子的责任与担当。诚然。巨大的思想冲击，使部分学生不能从心底接受。也许很多事是跟风起哄。也许很多是因师命难违。但是这其中只要有一个人能领悟到真谛。张教授就达到了目的了。一个敢于追求真理，敢于反抗权威的人便足以改变世界。所以推动中国科学事业的发展。若无一人来尝试解决钱学森之问。那么中国何时能够真正复兴？张教授的民族责任感。值得我们尊敬。

张教授，为你的认真负责点赞。你感动了我。

张教授，为你的大胆尝试点赞。你鼓舞了我。

张教授，为你的无私奉献点赞。你激励了我。