【篇一：清点成长行囊】

伴随一声响亮的啼哭，我降临到这个充满未知的世界上，这个缤纷的世界对于我而言无疑是精彩的、神秘的。于是，我踏上了一条探寻世、，探寻知识的道路——校园。这个生机勃勃的、书声荡漾的环境是我成长的摇篮，是我成长的起跑线，更是我最珍贵的、充满回忆的成长行囊。

“说吧，这块黑板是谁弄坏的？”老师站在讲台旁，淡然的就像是在讨论今晚的晚饭似的。反射着日光的平光镜下，一双锐利的眼睛平静无奇，看不出她此刻的心情。“不说是吧？好，今天晚上延迟放学，直到‘凶手’自首为止。”老师的话音刚落，教室里便沸腾了起来，犹如一颗石子落入平静的湖水中，平滑的镜面顿时碎裂，荡起一圈圈涟漪。“凭什么呀，又不是我们干的，为什么我们也要留下？”“到底是谁干的，自己站出来不就好了，干嘛拖我们下水。”同学们各种埋怨声在我耳边炸开。我紧咬着嘴唇，眼珠四周转动，飘忽的眼神如同天上那轻盈的云彩，怎么也抓不住。怎么办？我要向老师认错吗？可是要是老师不喜欢我，把我当成坏孩子怎么办？但我不认错，同学们也会受到牵连的。我此刻就如热锅上的蚂蚁，急得跳脚。就内心作着剧烈思想斗争时，我忽然瞟到了黑板上那道狰狞的伤口，随即思绪飘回今天中午……

我像往常一样，去校外买了一盒盒饭进来，可不知今天是怎么了，先是筷子掉到了地上，再是面包掉落，最后甚至连盒饭也倒栽在地上，剩下的饭菜洒满了地板，红绿交织，像极了画纸上的水墨画。于是我只好拿来拖把清理，似乎是老天爷今天下棋惨败，特意拿我泄愤。随着我一起身，一声巨响在我脚边炸开。糟了，拖把杆顶翻了本就摇摇欲坠的黑板框，连带着扯裂了黑板表层，一条条疤痕如蜈蚣似的蔓延开来。我心里顿时一慌，连忙将拖把放下，望了望空无一人的教室，一个箭步冲了出去。随即，便有了开头的那一幕。

思绪飘回，同学们的抱怨仍在耳边回响，像一把鼓锤似的敲打着我的心。接着我猛地窜起，教室里的各种吵闹声随之戛然而止。在诸多眼神的注视下，我慢慢弯下腰，一声“对不起”在教室里萦绕，久久不能散去。

后来，我便不记得了。好像是同学们给了我热烈的掌声；好像是全班凑钱买了一块新黑板；好像是我写了一份检讨书……

总之，我在这个校园里扬起了白帆，学会了承担。从这里，我背起行囊，开启了我的成长之旅，驶向了那充满憧憬与想象的人生之海。

【篇二：爸爸的眼镜】

爸爸喜欢眼镜，无论是晴天还是阴雨天，总是离不开眼镜。

我的爸爸是一名普通的工人，那一年他30岁。爸爸是一名机械车床工，在单位负责车床的工作，每天打交道的就是铁还有油，每次回到家，身上都有一股车油味，家里的所有物品都被染上了这种味道，时间久了，我和妈妈也就习惯了。

爸爸喜欢戴眼镜，尽管爸爸有一双炯炯有神的大眼睛，但是一戴上眼镜就看不到了，爸爸的眼镜是用来挡风的，我的印象十分深刻，爸爸的眼镜是黑色的，有一双银色的眼镜腿，镜片是黑色反光的，看起来十分炫酷，尤其是爸爸骑上摩托车，带上他的黑色眼睛，一头乌黑的秀发随风飘动，很酷、很潇洒！

我慢慢长大了，已经上了中学，爸爸那一年43岁，爸爸从机械厂离开了，开始了打短工的日子，爸爸经常到棉花厂、油坊工作，相比于之前的工作，这样的工作就变得十分不堪，工作十分累，但是爸爸没有说过一句累，没有说过一句苦，回到家总是一脸笑容。爸爸仍然喜欢带眼镜，之前的眼镜坏了，现在带的是一副透明的平光镜，看起来就像是一个“教授”，爸爸已然没有了当年30几岁的潇洒，脸上增添了许多责任与生活的痕迹。

现如今，回家的次数越来越少，见到爸爸的机会少之又少，如今50岁的爸爸依然在工作着，没有歇下来，爸爸的背一天天弯了下来，头发也不像从前那样飘逸，脸上的皱纹就像是“非洲大裂谷”一样，皮肤晒得黝黑，但是，爸爸依旧喜欢眼镜，但是不再是墨镜、平光镜，代替的是老花镜，爸爸的眼睛已经不再像以前那样有神，老花镜后面一双眼睛变得浑浊，每次看东西的时候，都要离得远远地看，从爸爸的脸上已经看不出当年那个意气风发的男人的模样了。

虽然爸爸年龄大了，但是在我心中的位置变高了；爸爸的眼镜不再炫酷了，但是在眼里爸爸更帅了！羊羔跪乳报母恩，乌鸦反哺表孝心，希望爸爸妈妈老的再慢一点，不要让我们成功的时间追不上爸妈变老的时间！

【篇三：眼镜】

1月22日星期三雨

眼镜打碎了，眼睛什么也看不清，老师讲的课一点也看不清，也听不进去，望着空空如也的镜框，倒想起了自己戴眼镜的经历。

早在没有上学的时候，我便对眼镜情有独钟了。在年纪还小时，我的印象中，只有有学问的人才戴眼镜，而我们村的那些泥腿子，是无论如何不够资格戴的。

上小学了，老师们大多数是“四只眼”的。于是便更加巩固了眼镜在我心中的地位，眼镜是知识的象征。那时我成绩比较好，于是产生了一个想法：“什么时候我也能戴上眼镜呢?”虽然我不近视，但我仍然赖着父亲买了一副平光镜，心里好像吃了蜜一样甜。

中学了，知道了近视的坏处，有点怕眼镜了，向往眼镜的思想慢慢淡薄了。但由于长期看小说和电视，视力有了点问题。这回便不是平光镜了，而是真正的近视镜了。没有欢欣，也没有忧虑，用一句话来讲就是“也无风雨也无晴”了。

进了师范学校的大门，随着度数的加深，在眼镜的问题上我开始大为恼火。这个笨重的东西使我少了八分快乐。比如说：打篮球，戴起来怕打破，不戴又进不了球；遇到熟人，老师向我打了招呼，可直到走近我的眼前才能看清楚，知道我近视的人还好说，不知道的以为我摆架子。这样的事举不胜举。于是我便想尽一切办法来去掉眼镜。珍视明眼液、小孔眼镜、达克明眼罩等，各式各样的疗眼仪器，能试的都试了，但我的眼镜仍是“青山依旧在”。看来眼镜要伴随我一生了，叹息我读书多年，终于留下了一个象征——眼镜。想到再过一年自己将要从事教育工作。在孩子们眼中我作为一个“有学问”的先生与眼镜挂上钩，肯定有的小孩会同小时的我一样，把眼镜当成一种荣耀，那时我的责任又是什么呢？