【篇一：一场激烈的辩论会】
六年时光转瞬即逝，那天，我们班迎来了最后一场辩论会，辩题是科技发展利大还是弊大。
我是正方二辩，虽然坐在最前面，却没有丝毫恐惧，因为比起对方，我身后的“盾”足够强大。
随着主持人一声令下，辩论会正式拉开序幕。双方一辩代表阐述观点后，辩论会的高潮——自由辩论开始了。反方支持的人虽少，但气势如虹，“大将”陈同学一拍腿，站起，嘴里的话如爆发的洪水，滔滔不绝。我方辩手哪会示弱？立刻站起来进行反驳。没等我方说完，“大将”似乎找出了破绽，已经迫不及待了，直接站起来等待。果然，一番强有力的辩词，让我方选手无法反驳，打了我们个措手不及。我灵机一动，试着转移话题，本想让她出出丑，不承想她仍然对答如流……
辩论会进入了白热化。我方三辩与对方“大将”干上了，还别说，虽然我方选手声音小，但语言犀利，丝毫不给对方喘息的机会。我坐在一旁看着好戏，心中窃喜：什么“语言大师”？什么“最佳智商”？最后还不是要被我们的实力碾压？但出乎意料的一瞬出现，“大将”偷偷转移话题，又如机关枪般说出一大堆理论，果然，这“大将”还真不是浪得虚名呢。听她讲着讲着，我似乎抓住了她的破绽，已经在脑海中闪出了反驳的辩词，没想到却被主持人的话打断，自由辩论结束了。转头看看后方，一张张脸似乎都还不太尽兴，我也第一次觉得，四十分钟太短了。
辩论会结束了，我却深深地佩服反方的那员“大将”，但她匹马单枪，丝毫不给队友插话的机会，独当一面，个人是风光了，可整个团队却逊色了。
这次辩论会老师没有宣布谁输谁赢，但每个人心中都有了答案。在我眼中，胜利属于我方，因为我们懂得团结协作，懂得让队友分享机会。
【篇二：一次特别的心灵旅程】
“哎呀！我真羡慕你们，你们离开了又冷又有雾霾的苏州，去美国加州晒太阳啦！”“明天我就回来和同学们一起玩啦！”
挂上了和小伙伴刚通的电话，在美国加州过完了十天快乐的假日，我们一家登上了返程的东航航班。
长途飞行中，我开始东张西望。“咦？妈妈，你在看飞机上的视频节目‘奇葩说’啊！”
我好奇地瞟了一眼屏幕，发现这期的辩题是“空气越来越差，要不要选择离开？”这题目有意思！我也饶有兴趣的看起来。
这时候刚好看到正方黄执中老师站起来说：
“……一个国家最大的骄傲，
是他培养出一群娇贵的人民。
我们现代人活的是气体（可自由迁徙），
你有翅膀你可以飞翔！”
我心想：空气不好那当然要离开了，不然我们为什么要千里迢迢的来美国过节呢？
这时，一位戴着眼镜名叫陈铭的叔叔站了起来，开始了代表反方的辩论：
“……我们可以用其他方式保护我们的健康，
但不必离开。
一个国家的骄傲，
是培养出或者说拥有一批在意自己空气的人民。
那么人民的骄傲呢？
是离开它还是改变它？”
飞机飞得很平稳，可这一刻我的心却被深深地震动了。望着屏幕上陷入白热化的辩论，我突然想起：我在圣地亚哥看到的巨型航空母舰是多么现代，蓝天一碧如洗的旧金山导游却说这是“全美国第二污染城市”……难道有比这样的蓝天更纯净的地方吗？这简直不敢想象！于是我更加紧紧地盯着屏幕上陈铭的总结发言了：
“每一代人都有一个宿命化的必然代价，
雾霾是工业化大生产的代价。
而留下来，
可以付出行动来改变环境。
人民在意它的方式是发出声音！”
哦！这是完全不一样的境界呀！现在，我终于明白了周恩来总理在他青年时代发出的号召“为中华之崛起而读书”是抱有怎样的胸怀！而解决了温饱问题的我们这一代人又应该肩负起怎样的担当！
“长江歌罢调头东，邃密群科济世穷。”知识报国，科技益民，如果我们每个人都努力扛起一点东西，一切都会好的！
【篇三：难忘的小学时光】
光阴似箭，日月如梭。眨眼间，我美好的小学时光已过完了，就要跨入初中的大门，去迎接团徽的召唤了！
曾经拥有时不去珍惜，可现在失去了回头一看，多么美好的小学时光啊！居然就在同学之间的打闹嬉戏中过去了。谁曾想，同学之间从陌生到熟悉，最后竟成了分别！
我还记得，上语文时，同学们就老师提出的辩题，各抒己见，争论得面红耳赤；我还记得，在课余时，和好朋友一起批改同学们的听写，聚精会神；我还记得，跑操时，和体育委员一起“赶羊”，说说笑笑；我还记得，教室里总会有那么几个同学晚上不“工作”，早晨在教室里“加班”，忙得热火朝天……往日的点点滴滴，现在竟都变成了我们脑海中美好的回忆。这美好的日子如花朵，谢了再开，开了又谢；如轻烟，被微风轻轻吹散；如薄雾，被艳阳慢慢蒸融；如溪流，流逝在岁岁年年……
如若我现在才刚刚入学，一定会好好珍惜时间，珍惜那美好的时光。可是人生没有后悔药，就如下了一盘棋，落子无悔！过去的日子如风一般，吹着便过去了，我们又怎能抓住风呢？珍惜眼前的一切吧，莫要到失去时再懊悔！
此刻，临近毕业的我，忽然想起了一句歌词：“人生中最美的珍藏，就是那些往日的时光……”
【篇四：毕业寄语】
时光飞逝，一转眼我们就将告别小学生活了。返校的这段时间，我们拍毕业照，交换同学录，空气里似乎都有一种淡淡的离别的气息。
今天是我们毕业离校倒计时第9天，我早早就到了教室。平时我们倒计时都是从“9”开始的，当喊出“9”的时候，大家的心中都有着一丝兴奋。然而这一次，我觉得“9”的出现，却是让我们有点惆怅。
马上就要毕业了，真舍不得附小整洁明亮的校园啊。在这五年中，我们在校园里参加了许多有趣的活动，夏日音乐节、十岁生日会……金秋时节，操场北面的银杏树叶片都黄了，在风中如黄蝶飞舞，落到地上铺成金黄色的地毯，我们在树下奔跑嬉戏，拍照留念，每次都觉得意犹未尽。
更舍不得附小和蔼可亲的老师们。“卢浮宫着火了，你是救猫还是救蒙娜丽莎？”“当你有一台时光机器回到过去，你愿意改变历史吗？”贾老师的辩题总是那么新奇又让人脑洞大开；二升三年级暑假里，徐老师第一次来我家家访时弹奏了一首钢琴曲《梦中的婚礼》，当日的情景我还记忆犹新；还有陈老师，休息室里的热巧克力真美味呀，那是英语考试100分的奖励，可是当我没考好的时候，看到的也是陈老师鼓励的目光，让我继续努力。
还有我们五（7）班相亲相爱的同学们。英语课上，我们一起表演课本剧；拔河比赛中，我们一起呐喊拼搏；“阳刚男生，聪慧女生”才艺秀，我们一起朗诵诗歌；奉贤军校的晚会上，我们一起“群魔乱舞”。这难忘的一幕幕，都将成为我们共同的美好回忆。
虽然有着这太多的不舍，但我们终于还是要毕业了。我想，我会带着5年附小生活收获的知识和成长步入新学年，也将一直怀念在附小度过的快乐的小学时光。
【篇五：小小辩论赛，你我决雌雄】
周五下午，五年级二班热闹非凡。同学们分为正反两方进行激烈的辩论，双方队员各自陈述自己的意见。大家你一言，我一语，唇枪舌剑，针锋相对。场面不可开交。最终以正方险胜告终。
此次辩论赛的辩题是：“已经有了电脑，到底还要不要去练字呢？”正方认为：书法向来是华夏民族的传统，是中国古代人民文化的结晶，字如其人，只要把字练好，何愁事不成？正方辩论主力王佳瑞的铁齿铜牙是班上有目共睹的。不张口则已，一张口便口若悬河，滔滔不绝。堪称班上的“状元”。加上博览群书，积累了大量的人文事迹，他先列举了一大堆书法家，又详细地说明了练字的好处，最后两者结合着说：“字如其人，我们不是一直强调吗？”反方的队员被他说得哑口无言，目瞪口呆。
反方则持反对意见：现在是信息化时代，相比电脑，练字既费时间，又难学，真是太“俗”了。王逸轩是反方的一员“骁将”，虽说他口才普通，但说起话来一套一套的。况且句句在理，常常能抓住要点。他在几名辩论高手的配合下势如破竹。在前半场占尽上风。后来由于正方的辩论高手越来越多，反方不少队员被“拉拢”了过去。毕竟人多力量大嘛！正方很快化劣势为优势。扳倒了反方。
此次活动促进了同学们之间的友谊，提高了同学们的认知能力，以后要多举办这样的活动！
【篇六：我热爱这样的生活】
初中生活比小学生活更加有趣，短短的时间内不知不觉，一个学期就快要结束了，但我热爱这样这种快节奏的生活方式，初中有很多新的活动，总是让我耳目一新，每一次的活动都让我流连忘返，都深深得印在我的脑海里，我最喜欢的活动那就可以说是辩论赛了。
随着记忆的大门缓缓打开，还记得当时快要比赛之前的心情。我们的辩题是《网络发展更需要管制》，就在准备的那几天，我好像天天生活在文字的世界里一般，就连晚上睡觉的时候，脑袋里的知识如同幻灯片一般在我的脑海中循环播放。但是我热爱这样的生活。
在学校里每天下课我们都会讨论，就感觉像打文字战一般，大家各抒己见，每个人说出自己的观点并找出此问题的中心，文字和想法在脑袋里飞速地转着。我们从不同的角度来延伸，比如像一些病毒，要是不管制的话，所有人都会被弄得不可安宁，所以在这种情况下更需要管制。像这样的一句话，光是为了这一句话更完美，我们的讨论都已经不下十遍了。对于我们而言，一个辩题需要透过现象看本质，而不是只在表面看看。
一页页的纸，飞速转着页码。时光飞逝，短短的几天过后，就要开始比赛了，面对马上要开始的比赛，我不禁拿出了一张纸擦了擦手掌心的汗，就好比已经准备一段时间的演习，要开始实战了。面对对方的阵仗，我不禁有些惊慌失措，颤颤悠悠地坐在椅子上，随着对方的开始，我慢慢地放松起来，神清气爽。最后当评委说道我们赢的时候，仿佛时间停止了，所有人的欢呼雀跃，全部停留在那一刻。
我热爱这样的生活，每次的点点滴滴，都让我对这样的生活更加热爱。
【篇七：备舌战惠德堂】
精彩的“二胎”辩论赛结束了，成老师又给我们布置了一个辩题：“人性的善恶”。我收到通知后，立刻充满期待地准备起来。
首先，我要慎重地选择支持的辩论队。遥想孟子当年的“性善论”，我不禁有些动心。可是，“赵国”的荀子说的却是人性恶，他的国家和我同姓，这让我更是不能不支持。这些都让我有些犹豫不决。我想到1993年的那场辩论会决赛，当时复旦大学就选了“人性恶”的辩题，并取得了胜利，便果断选择支持“人性恶”。是呀，复旦大学能，我们也能！
有了必胜的信心，不做点准备怎么行呢？我打开了电脑，开始观看1993年的那场红遍亚洲的辩论会。我记录下他们联系的生活实际，以及举出的一条条伟人的名言，几乎看完整场比赛了，才开始准备资料和数据。我记下那些掌声最热烈的语句，引得观众大笑的幽默语句，努力像“最佳辩手”蒋昌建一样做到知已知彼。
很快，我又买来了《狮城舌战》这本书，准备好好了解辩论场上的规则和辩手的状态。书中自有黄金屋！我在这本书中看到当时冠军队员们写的怀念文章，怀念自己当时的青春，看到了辩论赛的方法和技巧，也了解到了队员的心理状态应该如何调整。终于一口气看完了书，我的心里仿佛有一只小鸟在飞翔，高兴极了，因为我感觉自己准备得非常充分了。
同学们应该都开始准备辩论赛了吧，我一定将我的准备派上用场，真期待比赛的来临啊！
【篇八：毕业季辩论赛】
五年的时光，一转眼就过去了。两天前我们迎来了小学生涯中最后一场辩论赛，这次的辩题是：假如你有台时光机，你愿不愿意改变历史吗？“愿意改变”的为正方，成员是金渃轩，余乐翔，张悦桐，马逸棻和黄栎蓓，而反方的观点是“不愿改变”，成员是徐宸宇，吴坦达，许思齐，孙嘉呈和姜芃睿。
辩论赛还没有拉开序幕时，我是支持反方的，那里全都是我的好朋友，我为反方加油鼓劲，并暗暗决定如果今天反方打的不错的话，我一定要投他们！
辩论赛开始了，先由一辩发表观点。两位选手旗鼓相当，讲的都十分合理。我高兴地想：太好了，如果按这样发展下去，反方一定能赢！
一辩说完后轮到正方二辩黄栎蓓挑选选手了。她皱着眉头思考了一会儿，选中了小徐。我的心一沉，心想哎呀，不好了，小黄可是我们班的辩论高手，被她选中的人都“难逃一死”，不过我又安慰自己，没事儿，我们反方也是高手云集，不至于会被打的落花流水，何况小徐那张嘴也不输小黄呀。
可是接下来的比赛却出乎我的意料。小黄先发制人说：“你们说不能回到过去，会影响历史，那我可以摘朵花，送点粮食，也不影响历史啊！”小徐慌了，连忙说：“不对不对，我，我回到过去送粮食，那粮食就增加了，万一……”可连小徐都想不出这样有什么不好的了。“那既然不能反驳了，为什么不能回到过去改变历史呢？”小黄干脆利落的问。“……”小徐哑口无言。支持反方的观众在唉声叹气，支持正方的观众欢呼雀跃。我叹了口气：唉，小徐被打的什么都说不出来了。
我失望极了，注意力不再放在正反方身上，开始观察正方。我发现，他们团结一心，齐心协力，围绕着辩题出击，将反方牵着鼻子走，我看的心服口服。虽然反方都是我的好朋友，但是我觉得正方才是最佳辩论队伍。所以，在之后的投票环节中，我投了正方。
虽然我知道反方的同学肯定会对我十分不满，友谊的小船很可能被暴风雨袭击，但我相信我们一定能挺过来，因为我们已经做了五年的好朋友了，大家一定能谅解我，毕竟我觉得，真正的好朋友，应该是互相鞭策，共同进步的才对。
在这次的辩论赛中，我懂了很多道理，也和场上的选手一样，在不断地思考着。马上要毕业了，希望我们能在附小多留一会儿，再打一场令人拍案叫绝的辩论赛。
【篇九：精彩的辩论会】
10月5日，彭师让同学们主办辩论会。我，有幸成为主持人。
次日，我开始了忙碌，先是与女主持盛同学交流一下辩题，确认辩题为“开卷是否有益”。再收集辩论会的资料，编写主持稿……忙的不可开交。
10月10日，辩论会前几日，我开始了最后的准备，通知正、反双方辩手，选定评委，利用课外时间排练主持词。
10月11日晚，所有准备完毕，我带着激动的心情入睡。10月12日，下午第二节课，辩论会正式开始了。
辩论会就在教室举行，正反两方辩手正襟危坐，胸有成足。第一个环节“双方陈词”过后，马上第二个环节“攻辩”开始了，正、反两方辩手个个跃跃欲试、激情四射地辩论起来。一会儿理在正方那，一会又在反方那了。其中，反方一辩最活跃，那就是小孙同学，只见他一脸正色，滔滔不绝地论述着，虽然我是赞同正方观点的，但也不由的为反方暗自喝彩。反方就这样攻击着对方，正方也不落后，因有着后援——叶同学为三位辩手准备的手稿，每每遇到对方的问题，都能反戈一击，使对方下不了台……
随着“自由辩论”和“总结陈词”的结束，一节课时间的小型辩论会结束了。目睹了同学们意犹未尽的表情，我不由地暗暗高兴，因为，我与盛同学、正、反双方辩手还有彭老师的努力没有白废。尽管这次辩论会并不完美，甚至还有缺憾，但我却深深地记住了。