【篇一：仿写走月亮作文400字】

秋天的夜晚，月亮升起来了，从我的家乡升起来了。

月盘是那样柔和，月光是那样明亮，是在白河里淘洗过吗？月亮照亮了美丽的小桥，照亮了河道和小草，也照亮了河水和沙滩。

这时候，姐姐喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和姐姐走月亮。

哗哗的河水，飘来了树木，小花小草的清香，流着倒映下的月好、光，河水似乎抱着一个月亮！看，月亮映在了水瓶上，似乎每一点水都抱着一个月亮。哦，姐姐，我们到河边去吧，白天或晚上你在河边一边散步一边背书，我用柳条做飞机，放飞充满理想的小花，我们去看我采过柳条的地方。

啊，我和姐姐走月亮。

小桥已被修补过，坑坑洼洼的地方已经填上了碎石，在桥坏掉之前，要把桥修一修，这是人类的常识。鱼儿跳出水面，银光一闪，知了唱着歌，风儿吹的声音在我耳边回响。知识在心里回荡，是啊，地球就是它喂过的世界，在这个桥头我和姐姐读过语文，读过作文，在数学里，我找过技巧，我把理想放飞，飞啊飞。哦，姐姐，我们到桥上去吧，你不是说等我上了初中就要和我玩了吗？

多美的夜晚啊，我和姐姐走月亮。

【篇二：银河补习班观后感】

最近去看了电影《银河补习班》，影片主要讲述了父亲马皓文因意外事故入狱，而错过了儿子马飞七年的成长时光，之后用自己独特的教育方式，给予孩子一种充满爱、永远有支撑、有依靠的环境。这是一个父子情的故事，探讨了家庭教育的话题，对如何进行家庭教育，如何面对孩子成长，怎样面对突发情况的发生，电影都为大家提供了很多观点。

电影中表现了少数的开明家长，以及广大学生心声，不同的家庭观念与教育观念，自然会对孩子产生不同的影响，素质教育给了孩子观察、思考和探索的能力。剧中十几岁的孩子可以自己动手制作木筏，在洪水来临时设法逃生，成年后在太空中遇险，又会设法修理飞船，永远不认输，正如电影中说的：“每个人心里都在修一座桥，小心不要将自己的桥修塌了，这座桥是每个人的梦想，也是每个人做人做事的底线，每个人的生活经验不同，对于电影理念的理解也不同，剧中也有许多问题，比如：反对应试教育却用分数证明自己，出去逍遥十五天回来就考了年级前十，如果在一所重点初中里，高分这么容易得的话，那么那些学习努力，却始终无法获得好成绩的孩子该有多失落受挫？再比如，马飞为自己的前程，而牺牲父亲可以证明洗白的重要机会，这跟他所经历的成长教育的结果不成正比。

在现实生活中，应试教育可能不被认可，但素质教育在现在社会中也还不能成为人才筛选的最佳模式，但电影中所传达的精神还是值得接受的：任何时候，思考都非常重要，尤其是危机时刻，一定要保持冷静，谨慎思考，才能找到更好的解决问题的途径。

【篇三：《走路上学》观后感】

今天，我和同学一起去二楼电教室看一部电影，名字叫《走路上学》。

这部电影讲的是，在遥远偏僻的山区，有一家人，家里有个小男孩，他还有一个姐姐和妈妈。爸爸长期在外地工作。她的姐姐每天都要上学。那个小男孩聪明过人，也很渴望上学。但是他妈妈因为有一次滑溜索差点掉下了江里，所以不让他上学。有一次，他偷偷上学，正好遇见了从城里新来的老师，他马上就跑了。老师要去他姐姐家家访，他妈妈便知道他偷偷去上学了，要打他，被老师制止了。老师走之前，给了他姐姐两双袜子和一双雨鞋。第二天，老师又给他买了一双鞋子，让他姐姐送回去。在途中一只鞋掉了，他姐姐想去拿，但他姐姐也不幸落入江中。小男孩知道后非常伤心。桥修好了，小男孩想象他和她姐姐牵着手上学去。

看完这部电影，我心头微微一震，不由得羞愧起来。现在我们有这么好的生活环境，却不懂得珍惜，电影里的小男孩和他的姐姐都要冒着生命危险滑溜索上学，而我们远的坐车，近的走路，还要什么有什么，都不懂得珍惜这来之不易的条件，而且也不想上学。

看了这部电影，我哭了，不知是被这部电影所感动，还是为自己的所作所为而羞愧。我心里暗暗的想，一定要珍惜生活，珍惜时间，努力读书。