有关六音的作文

【篇一:暑假里的一件事】

开学了,今年是毕业季。我坐在车上憧憬着,心中充满希冀。恬静幽美的日本伊豆山,激动人心的VEX·IQ机器人比赛,精彩的暑假剪影历历在目。车子的电台里传来悠扬的钢琴曲,把我的思绪拽回了过往的岁月……

九级考核是业余钢琴考核的“最终战”,我要在这个暑假为自己七年的练琴之旅画上一个圆满句号。“终极任务”,难度自然不一般,几首准备曲,风格各异。如要熟练掌握,非要勤加练习不可。有志者事竟成,有目标就要为之奋斗!

带着满满的斗志,我着手准备。熟记老师强调的重点:一是立指,二是高抬,三是指法。《波兰舞曲》注意用五指弹六音的连接;《奏鸣曲》要注意节奏,表现出曲调的轻快优雅……我这样记着,练着。除去上主课补习班的时间,每天还要练琴三个小时,几乎没有休息时间。不出一周,开始时的斗志便荡然无存,取而代之的是不停的抱怨。老师说脑子永远要走在手的前面,这样才能保持正确率。可我现在感到脑子不够用,觉不够睡,真是辛苦。

手指酸痛无比。“太累了!练得差不多了吧!让我歇会行不行?”我向爷爷哀求道。

“天下事有难易乎?为之,则难者亦易已;不为,则易者亦难矣!”爷爷语重心长地对我说。我略带埋怨地看着爷爷,发现他的眼中没有责备,而是鼓励和对我的希望。我和爷爷四目相对,发现他眼角的皱纹又多了几道,头上的银丝又多了几根。我不禁自责,想想这七年,无论严寒酷暑,都是爷爷带我去上琴课,从未间断,从未放弃。而我……这点累算什么,要是现在就打退堂鼓,还算什么男子汉。

“爷爷,我让您失望了。有这时间发牢骚,还不如把它用在练琴上。我要练琴了,您坐这听听,给我指点指点。”我不好意思地说道。调整情绪,带着爷爷对我的鼓励,我安静地坐在钢琴前。注意用五指弹六音的连接,我在心中默念。前面四个小节完成得比较顺利,我的注意力全部集中在指法的转换上,立指姿势到位,高抬注意手形,指法注意转换。在手指的一起一落间,我完成了最难弹奏的两个小节。我不禁长舒一口,没想到就是这片刻的放松,左手的伴奏不自然地弹错了一个音。我沮丧地停了下来,扭过头来,惭愧地低下头不敢看爷爷。

“啪啪啪啪。”“有进步嘛!最难的部分都挑战成功了。”爷爷为我拍手叫好。

“我弹得不好,还是有错。”

“所以说啊,还得接着练。不能只记住指法。用一颗平和的心去对待更重要。不到一曲终了,这根弦啊,就不能松。”

是啊,不能松。我暗自思付。做任何事又何尝不是如此呢?我稳定情绪,调整状态,先在脑子中把整首曲子完整地想了一遍。手轻抬慢下,手指稳定地在琴键间跳跃。一曲终了,我仍沉浸其中。我知道,这次弹成了。

电台中的曲子还没有播完,我已经到学校了。看着校门口“探索,求知”两座泥塑雕像,我仿佛又回到了考级比赛的现场。一曲终了,敬礼谢幕。我想起评委老师对我的肯定,想起爷爷关爱的眼神,我的内心充满力量。我知道一个人不仅要有明确的奋斗目标,还要有持之以恒的行动力。我会把它铭记于心,伴随我的毕业季去迎接更大的挑战。这是我这个夏天的收获,也是我成长道路上的收获。

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