【篇一：音乐】

音乐传唱着人生的每一个细节，音乐承载文化的每一丝光华，音乐是艺术，艺术就是人生。人生慷慨激昂从音乐里汲取力量，人生淡定如菊从音乐中感悟自然的意蕴。心静止如水，繁华过如烟，音乐是从古至今不变的艺术风骨。

音乐使人生感情流光溢彩。历史是一条长长的河流，五千年的文明在河底沉淀，艺术用音乐将它打捞，明月几时有，把酒问青天。月下独酌，对影成三人，音乐将古老而又华丽的词句渲染得自然鲜活。潺潺的雨夜，春意阑珊，放一张CD，把最感动的韵律释放，红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台。这时，淡淡的忧伤会悄然爬到你的脸上，层层的思念会朦胧在你的心里，句句淡雅飘逸的词句仿佛如一个宋朝女词人的轻吟低唱，婉约的词风如同流水静静流淌。低头抬首间，润湿了我的双眼，旧日的感情，便随着音乐流润心房，历史遗存，传说故事，承袭的千年风情洗涤这浓郁奢华的现代生活。

音乐给人淡看风云的心境。天高心欲醉，云淡自生香。秋日的天空蔚蓝得毫无瑕疵，临风而立，张开双臂，温柔的风从身旁轻轻流过，淡淡的秋香留在我的脸颊上，洒在我的衣角上。这时候在蓝天下，碧水旁，听一曲《二泉映月》，伤感的音符随同伤感的秋风在大自然间飘飘袅袅，突然觉得寻寻觅觅是如此无味。人生短短几度秋，一二十岁的年轻岁月，太多期待的目光给了我压力和无休止的忙碌，疲惫的心灵多想在蓝天里被彻底地安抚。有时停下习惯了匆忙的脚步，感觉原来真的一切如淡云一样，风吹飘散，我想化身成碟，因为向往阳光下的温暖，因为向往翅膀的自由，因为向往远风吹拂的感觉。流年如水，繁华如昨，人生到底要往哪里飞，天涯海角之巅还是千山万水之边，在自然的季节里看草长莺飞、花开花落才是一种真正的生活。

音乐是灵魂的舞蹈，在音乐的世界里笔耕不辍，在我的笔下，也会流淌着如同音乐一样美丽的文字。

在音乐的世界里翻飞，飞过千山万水，飞过四季春秋，飞过年轮流转，飞到阳光普照之地。若真的有来生，我愿做高山上、悬崖边的苍松、翠竹，聆听大自然的天籁，在大自然的怀里沉睡千年。

【篇二：阳光路上】

“阳光总在风雨后。”面对困难请不要害怕，因为我们这一生都是由困难铺垫成的。当勇敢地跨过困难后，就会有遍地的阳光。

蚕的一生，都是由卵–幼虫–蛹–成虫，最后变成一只漂亮的蝴蝶，经过无数波折，无数困难才成碟。

人的一生也是如此艰难。而我的一次经历就很好的验证了这句话。

一次，户外举行了一场攀岩赛，被爸爸硬拉着的我，害怕的像只老鼠一样蜷缩在那。在爸爸的劝说下，我来到了“魔鬼师”的面前。工作人员给我穿上了防护服，绑上了安全腰带。准备就绪，工作人员帮助我走了攀岩墙，看着对手们一步一步地往上爬，我心中冷汗冒着。

走前几步去，心中的尖叫声刺破了耳膜，我努力抑制住心理，可并没有什么用。下面的爸爸给了我一个坚定的眼神，并说道：“女儿加油，爸爸相信你行的，Fingting。”爸爸的眼神顿时给我充满了“电量”，一步一步地往上爬，抑制内心的尖叫，恐惧，终于登上了巅峰，心情无比激动，“成功了，成功了，爸爸……”顿时眼泪一滴一滴地落下。

如果勇于克服困难，那我们的一生将充满阳光，而我们就走在这铺满阳光的路上！

【篇三：观察蚕宝宝】

周五下午老师让我们每人拿一个蚕茧到学校，下午要上观察写作课。

我拿了一个蚕茧。平时没注意蚕茧，今天老师让仔细观察，我才细细打量它。我拿的蚕茧外表很洁白，是一层一层丝围绕出来的，用手捏捏硬硬的，只有蚕茧底部有一些软，可能是那个地方蚕吐得丝太薄造成的，用手晃晃蚕茧，就会听到呼隆声，里面好像有东西，我对着太阳光看，里面是一个黑色的东西，像我们科学书上画的蚕蛹。老师说蚕茧有很多种颜色，并一一展示给我们看，有纯白色，黄色，米色，粉色，红色，老师说还有很多种颜色，只不过我们这里不好找到。蚕茧经过缫丝工人的手，就可以抽出五彩的细丝，然后丝经过纺织工人的手就变成了一匹匹绸缎。

接下来老师让一位同学剥开一个蚕茧让我们仔细观察，蚕茧剥开了，可以看到细而透明的蚕丝，蚕茧里有一个软软的胖胖的黑家伙，我们轮流摸了摸，有点湿湿的感觉，老师让把它拿出来看看，轮到我了，我有点害怕，但是为了不被同学笑话，我鼓足勇气拿了起来，我仔细一看，它身上是一节一节的，好像鳞片一样，有点硬硬的，老师说这是蚕蛹，等再过几天，它就会破茧成蝶，成碟之后它不会立刻飞走，而是要产下蚕卵，然后就是又一圈的轮回。我问老师现这个被剥开的蚕蛹还能破茧成蝶吗？老师告诉我们不行了，他活不了了，我心里很不是滋味，小蚕对不起，为了观察我们杀害了你，老师看出了我们的心思说：“蚕蛹就像我们地里长得蔬菜一样，它也是一道菜呢，蚕蛹的蛋白质含量很高，很多农民伯伯就是靠养蚕买蚕蛹致富的。”听了老师的话我们稍稍安心了一点。

蚕全身都是宝，小蚕，对不起，这次是为了观察，我想我们了解了你，我们一定善待你。