有关琵琶琴的作文

【篇一:我和我的小提琴】

我从小就喜爱音乐,对那些奇形怪状的乐器很是好奇。其中我最喜欢“琵琶琴”。

四岁那年,一次偶然的机会妈妈带我去乐房参观,里面的乐器玲琅满目,我的眼睛都看不过来了。但我最终还是把目光停留在了那把“琵琶琴”上。乐房阿姨说:“小朋友,你喜欢什么乐器呀?”我毫不犹豫:“‘琵琶琴’!”说完就一直指着它。妈妈笑了:“那是小提琴。”小提琴?!这三个字怎么感觉那么熟悉,像是从心里迸发出来一样;这乐器怎么像我见过一样,与它命中注定的一般。

妈妈知道了我喜爱小提琴,就在一年级开学时为我报了小提琴班。我得知后,紧紧地抱住妈妈,久久不松开……

大约过了一两个星期,老师给我们班每人用班费买了一把小提琴。当我拿到我的第一把小提琴时,我激动的说不出话来,心“怦怦”快速地跳动着。看到小提琴光滑的皮肤表面,我乐地合不拢嘴。小提琴的外表是棕色的,颜色光亮。和黑色的指板、旋扭显得特别和谐。琴身中间部分凹了进去,形成一个大U,显得格外柔美和有气质。

我和这把小提琴一起经历了很多:站在“六一”舞台上表演;面对第一次考级……

嗯,记得考级时,我紧张极了,望着小提琴心想:“我万一考不上怎么办?考不上以后还会不会继续拉琴了呢?我……”我紧紧地抓着它,轻触它柔而有力的琴弦,突然好像听到小提琴轻声地对我说:“没事,只要你保持平常心,努力去展现自己。不管结果如何,你都是最棒的!”听到小提琴的安慰后,我勇气倍增。果然,得到了老师的赏识,成了全班第一!经历了这件事,我和小提琴的关系又深了一步。在我悲伤时,我会拿起它拉一首自己喜欢的曲子。就像它在安慰我;当我开心时,我也会拿起它表演一首,似乎我听到了它热情的欢迎我,赞美我。对我来说,它不是一个乐器,而是一位感情真挚的好朋友。

从与它第一次邂逅,到成为好朋友。我一直都非常热情、真诚的喜欢它。它就像是一朵香飘十里的花,而我是一只采蜜的蜜蜂。它,永远吸引着我。

【篇二:听妈妈的话】

镜头一

我哭闹着,妈妈站在一旁生气地望着我。

“不学弹琴,我不学,不要,呜呜……”

“不行,学了对你有帮助,你若文化科不好,可以以艺考生考上理想的学校。”

我满脸委屈,妈妈则无情地板着脸,不满地望着我。

第二天,妈妈还是硬生生地把我拖到学琵琶琴的培训班。我含着泪,学老师抱起琴,抹着泪,抽啜着。在这样的情形下我开始学习基本功。

镜头二

我独自坐在一间练琴室里,咬着牙,指尖用劲地在粗细不同的琴弦上按着,另一边手指在琴弦下端拨动着。按着琴弦的指尖时不时感到窒息般的疼痛。

心中放弃的念想不由地袭来。放弃吧,放弃给我带来的苦痛。我不想再次抱起那沉重无比的琴了,它让我精神几近崩溃!

这时,妈妈端着一杯温热的牛奶走进房间,平静地把牛奶放在桌上,牵起我的手,心痛地望着我脱皮的手指头。但依然苦口婆心地劝我不要放弃之前所付出的努力。

我思忖再三,决定坚持下去。可没过多久,我又暗生放弃的念头。反反复复中,我最后还是选择听妈妈的话,选择了坚持。

镜头三

我端坐在舞台上,用标准的手式,投入演奏。在悠扬的琴声中,我仿佛与琴一起翩翩起舞。那琴声好似大珠小珠落玉盘,沁入人心!

我凭着扎实的基本功,带着迷人又自信的微笑,征服了听众。演出结束后的我收获了热烈的掌声和一张珍贵的奖状。

我选择相信妈妈,就像商人相信了神谕。

听妈妈的话,让幸福在潮湿的土壤中发芽!(公众号:涵城语文)

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