【篇一：研学旅行】

悠悠我心，寻墨贵州，烟波缥缈，清溪相与，古韵悠然，寻杏清梦。

时间匆匆，又踏上这片熟悉的土地，带着别样的感觉。贵州，我又来了。我不曾忘记你的味道，是冰凉的，也是清新的，是我熟悉的。它有着黄果树瀑布飞溅的水汽，融汇着小七孔的青莲色，有革命烈士挥洒热血的志气，是贵香。它是多彩的模样，给我它醉美的面容，隐在革命领导者激昂的言辞中，隐在侗家天籁的大歌中，在苗家人的银饰中，用它的一缕贵香，渲染出贵州的多彩。

当黄果树瀑布闷雷般的咆哮声闯入我的耳畔，一大片水幕在树丛中若隐若现。似是青天坠下，融入磅礴的水中。激起千飞似银霜，又似银河落九天，寄以幽思苍郁落，淡云流水帘幕损。一泻千里，惊天动地，摄人心魄，是对它最好的写照，它平缓的上流卷起万丈狂澜，是奔腾的巨浪，又像满山苍翠落下，那是贵州的味道。

当我踏进小七孔，卧龙潭的青绿色映入眼帘。当我走进遵义会议会址与息烽集中营，革命的信念就融入我的心中，他们用激昂的语调诉说着未来，一棵棵银杏伫立在纪念馆前，摇曳下金黄的树影，融入贵香之中。

微风吹过，银杏叶在风中飘摇，落在修文文武学校的小径上，我们与修文文武学校一年级的学生拉着手走在银杏小径上，一张张天真的笑脸洋溢在他们的脸上，阳光穿过金黄的银杏洒在地上，他们的眼睛里折射出纯洁的光芒。我们把一份份礼物送到他们手中，他们都露出洁白的牙齿，笑盈盈的望着我们。

那个接过我礼物的小男孩，宝贝似的搂住那只毛茸茸的玩偶，然后迫不急待的翻开那本书，用渴望知识的双眼认真的看着书：“姐姐，这个字怎么读啊？”，“哦，这个念‘紧’”。他咧开嘴笑了，笑容如冬日里的暖阳温暖着我，眼睛咪咪的，然后又静静的看起书来，他的求知欲深深地打动了我。在偏远的山区，他们有着坚定的信念，有着自己的初心和理想，在学习的道路上给予他们学习的动力。

我们在银杏小径上聊着天，“我们家是卖水果的，我爸爸妈妈可是在大城市里生活的。”说这话时，他的眼里闪耀着自豪。他们家虽然以卖水果为生，虽然贫穷，但在他的眼里，父母在城里却是自豪啊。我笑看着他，他也笑看着我，我摸摸他的头：“对，你的爸爸妈妈可厉害了。”于是我们笑起来。凉风吹过，吹落银杏几许，我伸出手来接住一片银杏，是金黄，也有新绿。我不由感慨：“你们每年都有这么美的风景相伴，真幸福。”“哪儿有风景呢？”他瞪大着眼睛望着我，充满疑惑。这不为银杏感叹的，才是银杏的主人吧。

每个秋天，他们都在一片片金黄中度过，在他们眼里，银杏，就是学习生活的一部分，他们的学习生活就是大自然。这些山区里的孩子与银杏，怕就是岸与海，相融却不相识。在一个秋天，他们的读书声中，会有一树银杏作伴，在银杏树下看书的他们就是最美的风景。

银杏叶落，落在他们最美的笑容里，落在贵州醉美的风景里。