【篇一：我的肖像画】

“我”字难写，“肖像”难画，“写自己的作文”更是无从下笔。为了更生动的描写我自己，我在镜子前站了半个多小时，从头看到脚，又从脚看到头。打量好自己，又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起笔来。

嗯嗯，这就是我，一个十一岁的女孩，中等个子，略胖身材，梳着一个马尾辫，一张苹果脸，弯弯的眉毛，一双灵活有神的眼睛，不算高的鼻梁，一张小嘴巴，咧嘴一笑，便露出两颗大大的板牙。我最大的特点当属我这一身黝黑的皮肤，被大家笑称为“黑人牙膏”。当我因“黑”而自卑时，爸爸就说这是最美、最健康的“麦麸色”，妈妈说咱的美在内心，不在外表，我便满心欢喜了。

“马马虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟随我已久的老朋友。我时常在自我感觉良好时，被妈妈的“河东狮吼”训得灰头土脸：“你呀你呀！怎么又把数算错了。”“我真是服了你了！怎么抄单词都能抄错了。”“你看看你这个熊孩子！怎么这个字少一撇，那个字少一点。”“喂！你能不能快点！再磨蹭就又没有时间吃早饭了。”唉！我这两个铁杆“老朋友”什么时候才能离我而去啊？

我爱户外运动，我爱和朋友们在一起疯疯傻傻。我爱蓝天、白云、绿草地，我爱呼吸大自然的新鲜空气。我爱做田野中那个无拘无束的自由小孩。我也爱静下心来，听个广播，看本书。我谈不上“骨灰级”书虫，但可以说是一个中级书虫。我爱看小说，也爱看画报，看百科……看书看入迷时，我会忘记时间，常在妈妈的叫喊中关灯睡觉。

我的理想千变万化，幼儿园小班时我想当一名医生，中班时我想当一名宇航员，一年级时我想当一名主持人，到了三年级我想当一名科研兼教学的大学教授，如颜宁一样。可妈妈说，这些只是我飘忽不定的“想法”而已，“理想”不能只坐着想，需要我更多的坚持与努力。好吧，那从现在起我就开始“修学储能”，为我的理想努力。待十几年后“画”出一个完美的自己！

【篇二：同学肖像画】

我的座位附近，坐落着好几个“三百六十度无死角全监控摄像头”兼“长舌男”。“三百六十度无死角摄像头”这个称呼，本是老师们赐给我左边的那位——张奥博的，但现在看来，有好几位同学用这个“雅号”，也都是再合适不过的了。

先说说“摄像头”鼻祖张大骞。一上课，全班同学都成了他的监视对象。同学们就算呼吸时声音大一点儿，吸气时肚皮隆高了半寸，都会被这“摄像头”录音、拍下。这个“摄像头”伪装得很好，上课时，他看似两眼无神，漫不经心地啃着指甲，晃动双腿，对老师所讲的内容没一点儿反应。其实他敏锐着呢，任何风吹草动都逃不过他的眼睛。班上发生了事情，第一个跳出来作证的总是他；一提到某某人课堂上的表现，第一个对那人评头论足的也总是他。糟糕的是，这个“摄像头”把别人不好的举动尽收眼底，盯得死死的，却管不个自己的手脚。他的“呈像效果”也出了问题，任何事都能被他无限放大、扭曲。这些事被他说出来，也不会经过大脑思考，脱口而出，也不想想，他正置身于课堂上！

继张大骞之后，“侦察能力”特强的就数马小骏了。他是全班最矮小的，上课时，总像长颈鹿一样伸着脖子。他的眼睛上大概配了高倍望远镜，视线总能跨越教室，在教室这边，把那边同学都没看清的动作盯得一清二楚。他还应该患有重度“八卦症”，不时举起手，向老师举报：“老师，他刚才骂人，说了一句傻B”“老师，他也说话了！”“他在座位上发癫！”同学们无不惊奇，天哪，他耳朵怎么这么灵，我坐在这儿都没听到，他坐在那儿，倒能听见这边的声音。诸如此类的话语常常从他口中冒出。为此，郭老师对他实施禁言，卢老师屏蔽他的声音，罗老师罚他抄数学概念……

谢涛用自身诠释了“祸从口出”的道理。他东瞄瞄，西看看，见着什么事，便忍不住开始多嘴。看到某位同学在和难题作斗争，就凑上去，手上做着挤压瓶子的动作，口中配音：“哧哧，给你喷点‘防蠢液’。”那同学当然咽不下这口气，揪过他就是一顿揍。他被打得“哎哎”直叫，还不忘犯嘴贱：“某某，管好你老公！”这下，招来的只有更激烈的打击。数学课上，罗老师罚了一个同学“抄掌”（老师伸出一手掌，表示要抄数学概念五次），谢涛便故意鼓起掌来：“好！”罗老师的目光缓缓扫到他身上，伸出手，比划了“一掌”的手势，谢涛一声惨叫，“中掌”倒在座位上。

这几个活宝，倒也给课堂增添了不少气氛。要不是他们的存在，课堂一定会乏味不少。