【篇一：我心目中的孔夫子】

子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"朗朗的读书声回荡耳边，孔子的话意义深远，细品慢嚼，回味无穷，如同上品陈年佳酿，唇齿留香。再细细阅读，孔子的形象便跃然纸上，如同《尸子》中所述："读《书》诵《诗》，与古人居，诵《诗》读《书》，与古人谋。"四千年的时间如流星，一闪而过，漫漫的时间长河，磨去了让他的面貌，但他那可贵的精神、高亢的声音，漫过了天际。转目向东，一位白发老者屹立在东方之巅，双目紧闭，缓慢而又悠长的诉说着中华文明的精华，问其老者名曰"孔夫子"。

子曰："逝者如斯夫，不舍昼夜"，人们对时间的探索，从未停息。有人可能会认为"时间是比黄金还珍贵的东西，一定要珍惜"，这种观点不错，时间就是要珍惜。而孔夫子则是以平稳的眼光看待时间，他既不重视也不轻视，只是持放手的态度，自然的发展。这种"放手"的态度在孔子的身上也许极为平常，但"放手"也是我们这个时代最为紧缺的态度，人们总是把一切看的太重，把自己压垮。心静下来，学会"放手"去体会那份深远而又从容的宁静。

子曰："人不知而不愠，不亦君子乎？"，短短几句，看似微小，其实蕴涵无数哲理，像一块巨大的石头撞击着我的心灵，提炼出那颗"君子之心"，这使我心灵明静，果真"听君一席话，胜读十年书"啊！让我领悟到君子之道，君子，乃大丈夫也，做事光明磊落，不拘小节；君子，乃信者也，外信于人，内诚于亲；君子，乃智者也，非莽夫也，做事前三思，做人更要三思，想的更周密、完善一点。

电光火石之间，孔子与我的交谈也到了尾声，他慢慢回归与书本，回到字里行间，孔子已驾驭着他的文明方舟，去保护人性的纯真。默默的在心里给他说声"再见"，待转眼看向书本，努力感悟他的语言，也是对他的一种敬仰吧！

【篇二：我心目中的妈妈】

成长的这条路啊!处处充满了欢乐，但却不失悲伤，在这条路上，我笑过，也哭过……但有你陪我走过，即便是泪水也充满了幸福。

在漫长人生路上，你像花蜜，我是蜜蜂;你像风儿，我是雨儿;你像路灯，我是路人。总而言之，有你真好。

小时候的我，不会走路，也只能在地上爬来爬去，真羡慕大人们会站起来，看着水中的鱼儿一天天地长大，再看着它老去，看着树苗长成大树，在秋天看着它一片一片地坠落在地，每一秒都是煎熬。

十二月的阳光悄无声息地穿过云雾屋，投入到冬天的怀抱，正如我投入到你的怀抱，感受那份熟悉的温暖。人生路上，有你，真好!

“咔擦”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了!妈妈拖着疲惫的身体回家了，看着她进了房间我又跟了进去，反手就给我了一个拨浪鼓。可能当时我也只能玩拨浪鼓，我欣喜地接过了那拨浪鼓左右转动“咚咚”“咚咚”家里响起了快乐的音符，那声音是多么的美妙，令人陶醉，声音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。

等长大了再回头看看以前那样稚嫩的自己，发现自己已不再那么稚气了，但一点儿也不后悔，每一秒都是欣喜的。

在不允许我过多言语的情况下，我只好手举白旗，缴械投降。你把书包硬塞到我的怀里，拉起我的手向那个可怕的地方走去。九月的太阳已不似六月那般毒辣，阳光却依然刺眼。一路上，你耐心地教导我：“你长大了，不能一直玩耍，要去学校学习知识了……”我似懂非懂地点了点头，眼泪顺着脸颊不断滑落。

从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜，一直悉心呵护，给我带来幸运的人，成长的道路上有你真好。

【篇三：我心目中的父母】

父母，是我们的第一任老师。也是我们的启蒙老师。我的父母是那样的高尚，伟大而又坚强。

小时候，母亲教我认1、2、3、4、5……，我从不认识这些难看的数字，而妈妈却耐心的教我，妈妈用美丽的物体教会了我认数字。“1像铅笔长又长，2像耳朵听声音。“你听话吗”妈妈温柔的声音说。“听话”我踊跃地说。“那么你就一定会写它，因为你是非常的听话”。妈妈摸着我的小脑袋对我说。“我们爱自己的祖国”。所以以我们也会认识祖国的标志。就这样妈妈那美丽的语言教会了我无穷的知识。我简直就是小魔法。

我在上小学的时候，妈妈时常接送我读书，天冷了，妈妈送上我最喜欢的小棉袄，并再给我煮俩热鸡蛋。下雨了，妈妈给我送来那可爱的雨伞，总在为我遮风避雨。在太阳公公发脾气时，妈妈又妈它来保护着我，在太阳公公温柔的时候，妈妈给我唱儿歌。我的童年时光比什么都还要美好。

在5·12大地震那天。我们的父母可能并不在我们的身边。可是他们的心在我们的身边。可是他们的心在我们的身边。5·12大地震那天，汶川小朋友，像我们这么大的同学几乎不多了。他们的生命就这样结束了。他们的父母看着自己养育了这么多大的女儿已经去世了，心里一定比刀割还痛。一定比往伤疤上洒盐都痛，那种痛苦不是每个人都能感受得到的。可是他们的父母有将这种痛苦表现出来吗？没有，他们是多么的坚强，是多么的伟大。他们博大的胸襟感染上了我，感染了任何人。我们为他们这种精神而呼唤。呼唤出我们每个人的心灵。

我们都上初中了，还生活在母亲的怀抱。都十三、四岁了，母亲还在为我们默默的付出，按照古时候来说，像我们这么大的人已经都在挣钱了，哪像我们在这种明亮的教室里读书啊！总之，我们太幸福了。

我心目中的父母就是这样。就是这样的高尚，伟大而又坚强。我实际的父母就是和我心目中的父母相互依存的，所以我心目中的父母就是我实际的父母，我爱我的父母！

【篇四：我心目中的孔夫子】

"学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"清晨，当我们漫步在绿树林荫的校园中时，总能听到这般的朗朗读书声。每当此时，我的眼前总会浮现出你的身影---孔圣人。从我见到你的第一眼起，我便仰慕于你。你虽没有高大的身材，但宽厚的肩膀为你平添一份稳重之感。"语音往往能体现出一个人的思想。"正是如此，你的话往往发人深省，暗藏玄机。

画一条时间轴，纵观你的生平。公元前544年，你出生了。如同一颗明星升上夜空，这带给你的父亲莫大的欢乐。可不幸的是，你三岁却又丧父，十七岁继而丧母。我想，沉重的打击会给予你更多的磨炼。在你20多岁时，你便关心于天下。你聪敏善思，常常会发表自己的观点，我钦佩你。你的远大抱负使得你有了明确的奋斗目标，并引此前进。

30岁左右的你，已经小有名气。你开办私塾，与齐国君王共论天下大事，正所谓"机会不但会造出小偷，还会造出伟人。"我想，定是你的慷慨激昂与能言善辩，打动了国君，从此重用于你。

公元前496年，你周游列国，积极宣传仁政。但身处乱世的你，没有在政治上施展才能的空间，于是便把精力投身到教育事业中去，成就了"七十二贤人"。正因你的坚定，才有桃李满天下之说；正因你的执着，才有西汉时期罢黜百家，独尊儒术的局面。你的善良与大公无私，常常在生活中无言地激励着我，使我勇敢地一次又一次攀登知识的高峰。

"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天下，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"你很准确地对你的一生做出了评价。你是人类文化先河中一座不朽的丰碑，孔夫子。

【篇五：我心目中的孔夫子】

透过历史的长河，站在岁月的肩膀上回望，我看见在丝绸之路上，中国人民勇往直前；我看到造纸术，印刷术，指南针，火药这四大发明，使古老的中国异彩纷呈；我还看到一位和蔼可亲的老者坐在石头上，为弟子传道，授业，解惑，他就是我心目中的孔夫子！

今晚，坐在窗边的我望着宁静悠远的夜空，凝视着夜空的颗颗明星，寻找那颗最亮的星星，这使我不禁想到了他---历史长河中那颗最亮的星星——孔子

孔子，他生活在春秋时期，距今，已是两千多年的岁月。他，在历史的长河里做出了不可磨灭的功效，影响着一代又一代的人们。

记得在小学时，就曾接触过孔子那儒雅的思想。但也许因为年龄的原因，那时的我只是跟着老师背诵：温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆……却没有什么深入的概念。以至于那时，我心目中的孔夫子只是一个神圣却又无比神秘的身躯。直到今天，作为初中生的我再一次接触到孔子那仁义的思想，这时的我，才真正地了解到一代伟人--孔夫子，我心目中孔夫子才成为了一个有血有肉的先哲形象。

他作为先哲，真的是有过之而无不及。他的思想将引领我前进，他的精神将为我指明前进的方向。

他是正直的化身，正如弟子陈亢所言：“闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”对自己的孩子和弟子一视同仁，不正是正直无私吗？

他是坚定的代表，"不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅淡，则不复也。"正是这样的"启发式"，坚定无比的教学，使他桃李满天下。

他是善良的楷模，"老者安之，朋友信之，少者怀之"，正是对他最真实的写照。正是善良的他，为人间播撒真，善，美的种子。

这就是我心中的孔夫子，饱经世事沧桑，却从不忘初心，高洁之至，出淤泥而不染……这时的我，仿佛已置身春秋时期……

一阵凉风袭来，思绪回到现实，坐在窗边的我再一次望着夜空，望着那数不尽的星星出神。它们将温暖的星光洒向大地，也折射到我的脸上。看！那颗最亮的星星，一定是我心目中的孔夫子，他的思想和话语一定会激励我不断成长，成为更优秀的人！

啊！历史长河中那颗最亮的星星，我心目中的伟大先哲——孔夫子，可否用您那最明亮又温暖的星光照亮我前进的路？我知道你的回答是肯定的，对吗？

【篇六：我心目中的孔夫子】

英国学者迈克尔·哈特在撰写《历史上最有影响的100个人》时，曾把他列名第五！因为他主张让人们知道他们每个人的义务，而不是他们的权利。他就是中国伟大的教育家、思想家。

孔子提倡以"仁"为核心，以"礼"为形式，重点在于修身养性。"仁"字决不单纯地指"仁义道德"，更为重要的是指一种高尚的精神道德境界和对每个人的价值的要求。因此，"仁"成为孔子心目中最理想的一种政治模式，即"以德为政，以德服人，取信于人"等等。

孔子是儒家学派的创始人。他曾说：强调人的道德修养是儒家学派的重要组成部分。"己所不欲勿施于人"，从这句名言中孔子就向我们表达出了一种胸怀宽广，宽恕待人的精神。再例如"孔子的一个学生曾问孔子，有没有一个字可以作为终身奉行的原则呢？而孔子却回答：‘大概就只有一个恕字吧！’"而"恕"字在今日来说就是宽容的意思。而孔子的这位弟子便是子贡了。

孔子也比较注重于教育，有句话叫做"有教无类"。他主张不分贵族与平民，不分华夏与蒙满，都是平等的，都可以接受教育。这点就无疑的表现了他的革命勇气与魄力。

在《论语·学而》中也曾说过，孔子主张"礼以用，和为贵"的说法，这在一些程度上体现的正是一种追求和和谐的目的。这包含了调节社会等关系鼓励人向上、向善的诸多社会治理之学。

这就是我心目中的孔夫子，这就是他所谓的"仁政"，"礼"的思想。