【篇一：成绩】

【成绩】

钟叶美

一次老师发了试卷发到我的时候说：“钟叶美91分，保持成绩。”

放学回家，我拿着试卷跑出家门，一进门，爸爸说：“宝贝考了多少分啊？”我说：“91分。”我没想到的是，爸爸竟然大声说：“怎么只考了91分？你知道吗？你现在才四年级，等你到五年级六年级，那题目可没那么简单！可你才考了91分，以后不就只能考70几，60几分了吗？”

妈妈说：“你看我们花了一万多才给你来到这所学校，你才考了这么一点分，你对得起我们吗？我们家的钱不是天上掉下来的，是辛劳赚来的。我们多么辛苦，你知道吗？”

“这一天，不许看电视！只能写作业看书！到了晚上才能睡觉，听见了没？”

我点了点头，说：“我知道了。”

考得好的时候，买好吃的，可以玩；考得不好的时候，连一口水也不能喝，只可以看书。我真的不比考的成绩重要吗？

我的脑海中一直有91这两个数字，我暗暗的流下了眼泪。

【低分】

魏家豪

我是一个“笨”小孩。有时候，我常常被我父母当个宝，不许别人欺负我。可如今，我已经变成了个大孩子，父母对我的看法也不同了。成绩，总在他们心里是第一位的。

“豪豪，你今天考了多少分？”刚从学校校车上下来，一种熟悉的声音在我耳边响起。一听才知，妈妈又在问我考了多少分。我低下头，说：“今天考了……考了83分。”

“这么低！你还好意思说呀？”妈妈严厉训斥着我，拉了拉我的耳朵，说：“回家再跟你算账！”到了家，妈妈把我拉到一边，边打边骂，跟我讲一些不好好学习的后果。然后，又让我鼻子靠墙反思。“妈妈，我好委屈，这次没考好，都是因为考试笔没有水，我每次都和您说要买笔芯，您却说很忙，没有时间。”

站了好久，我心里也只想着那让我倒霉的83分，还有您对我说的话。“妈妈，您什么时候才能听我说一下我想要的？”

【成绩=我】

徐靖炜

我一个普通的“傻”小子，上小学三年级的时候，我发现，成绩等于我。

一次，我刚踏进家门，爸爸就说：“儿子，今天考了多少分？”

“我今天考……考的不怎么好。”

“多少分？”爸爸非常想知道，问。

“我……我考了64分。”

爸爸问：“怎么才考这么点分？你还好意思来见我了！“

我很惭愧的说：“对不起，爸爸，我下次一定考高分。”

爸爸又说：“好吧，那下次一定得考高一点！”爸爸严厉的说。

虽然爸爸嘴上严厉，但是我其实知道爸爸内心在关心我，鼓励我。我听了爸爸刚才的话，心里想：“下次一定得考高分。”

后来，我有一次英语考了100分，我高兴地回到了家里。爸爸又一次说：“今天考了多少分？”我高兴的说：“我考了100分。”

爸爸说：“今天考得好，看来你遵守诺言。我决定奖励你，但你也要再接再厉，继续考100分。这样我才一生一世放心。”

我下次一定要像爸爸说的那样再接再厉，继续考100分。

【成绩

张孟婷

上个大周，我英语没想到考了100分。回去的时候，我跟妈妈说了。妈妈说：“下一次，数学和语文的成绩都要提高哦！”我说：“我一定会考好的。”

期中考试了。全班每一个人的腿都开始抖起来了，有的怕得不敢玩了，都在教室里各自看各自的数学，语文，英语，特别的安静，一只蚂蚁走路的声音都可以听到。时间到了，我们去考场考试了。

成绩出来了，我一回到家中，妈妈就问我：“这次考了多少分啊？”我小声的说：“我……考了78分。”妈妈说：“不要紧，倒过来不就是87分嘛！”我高兴的说：“对呀。”妈妈还说：“下一次要继续努力哦！”我说：“下次一定会的。”

我下一次一定努力考到八九十分的，原来，成绩<我。

【我真棒】

汪瑄瑶

前天，我的英语考了100分，我开心极了！

爸爸妈妈晚上在下晚白习的时候，他们来接我了，我很开心。爸爸问我：“你今天为什么这么开心？”于是我说：“我今天英语考了100分，所以我很开心呀！”于是爸爸说：“你真棒！”爸爸晚上带我去上街的，我特别特别的开心。那时候正好是我的生日，我还不知道呢。爸爸就定了一个蛋糕，里面是冰淇淋，冰冰的好吃极了。我说：“爸爸妈妈，你们对我太好了！”

吃完蛋糕，我说：“爸爸妈妈，我们去超市买点东西吃吧！”于是他们就带我去超市了，给我买了一大堆东西给我吃，还给我买了一只烧鸡，一只炸，还有烤鸡，好吃极了！

我很开心，于是爸爸妈妈又给我买了好多文具，有铅笔，钢笔，橡皮，好多好多。

我们买好东西就回家了。

这一天是我最开心的一天！

【篇二：八年级我想让成绩更稳定】

快乐的暑假已经从我身边悄悄溜去，崭新的八年级将要来临，在这个暑假里，我为即将到来的八年级做了很多打算。

父亲曾告诫我：“初二是学习生涯中最重要的一年。”我也听到过有关初中三年的警句：初一不上不下，初二两极分化，初三天上地下。由此可见八年级为学习成绩的分水岭。

七年级时，我的学习成绩一直不稳定，针对这样的问题，我想出了以下解决方案。

第一：我要把字写清楚。这对每一门学科都很重要，清楚的作业能反映出学习态度如何，还不容易做错题，让人看了也能赏心悦目。

第二：要认真对待各门学科。每一门课的成绩在总分中都非常重要，父亲说过：“平衡才是硬道理。”所以，我要认真对待每一门学科。八年级的知识难度有明显地提高，在数学、英语和科学中体现出来。由于难度加大，有些成绩中等的学生便会分化开。能听懂并熟练掌握知识点的同学，会上升到一个新的台阶，但若用不以为然的态度对待，就会出现成绩渐渐下降的情况。这就是十分明显的分化过程。所以，在学习中，我应更加努力地听讲，上课所学习的知识要熟练掌握，课后作业必须认真做。特别是做错的题，要加强对知识点地理解和记忆。

第三：我要合理安排学习计划。有句名言叫：凡事预则立，不预则废。这句话充分体现出计划是多么重要。学习有了自己的计划，只要按计划进行，持之以恒，最后就能走向成功。若没有计划，就会如无头的苍蝇，到处乱撞，没有目标，便无法成功。我要做到各门学科的学习时间合理分配，每日的计划有始有终。

八年级的学习气氛更为紧张，我要稳住自己的成绩，并与成绩优异的同学比拼。没有努力就没有收获，这个八年级对我来说意义非凡，它决定了我的未来。我要稳住良好的学习成绩，也要不断向上提高，为自己打造通向成功的台阶。

八年级的到来，让我重新背起包袱。时间过得很快，我一定要争分夺秒，积极进取，稳住成绩，争取创造出美好的未来。

【篇三：成绩单效应】

待我们失去了娱乐的时间，失去了玩耍的伙伴，失去了这身边的……换回来什么？换回来什么。

成绩是希望！成绩是仰望！成绩是渴望！成绩是娼妓！成绩是淫夫！成绩是不可及！

我们被逼迫着放弃了去寻找春天的鸟语和花香；放弃了去探索夏天的大海和沙滩；放弃了去收藏秋天的成熟和收获；放弃了去体验冬天的凄冷和热闹。我们被逼迫着学习，我们被逼迫着考试，我们被逼迫着驼了背……

当然，我们是传统的中华子孙！我们必须用满分的成绩单回报一路上尽心尽力逼迫着我们又疼爱我们的家人们！

当我手捧着整个学期的期望以及整个家庭的寄托时，我就像是它最忠诚的奴隶！我换回了满分的成绩表，我亲爱的家人们深深地唇印烙在我的脸庞上。我庆幸，但不是高兴。

当我手捧着整个学期的汗水以及整个家庭的重视时，我无疑是它最忠诚的奴隶！我换回了接近满分的成绩表，我严肃的家人们深深地巴掌印烙在我的脸庞上。我失落，但不是失望。

当然，我们是新时代的中华子孙！我们也至少要用及格的成绩单回报一路上任劳任怨逼迫着我们又关怀我们的家人们！

当我焦虑的握着家人的盼望时，我就像这个时代的媚俗人！我换回来接近及格的成绩表，我心爱的家人们还是将巴掌印毫不留情甩在我的脸庞。我失落，但不是失望。

当我慌张的握着家人的注视时，我就像这个时代的媚俗人！我换回来恰好及格的成绩表，我宽容的家人们毫不犹豫将唇印深深地吻上我的脸庞。我庆幸，也不高兴。

假如你们和我们拥有同样的信念，闭上双眼，回到从前！蔚蓝的天粉红的笑脸。我们的童年，我们的成长过程中，我渴求一丝空闲，让我呼吸大草原，让我呐喊大海岸边。我想放下课本，放下成绩单，放下沉重的书包，放下源源不断的压力！

待我们失去了娱乐的时间，失去了玩耍的伙伴，失去了这身边的亲情，除了不满意的分数，其他什么也换不来！

换一种教育方式，只要不是失去，我们不在乎得到什么。

【篇四：论学习成绩】

我就是属于那种成绩中等的学生。不拖班级的后腿，也不拔尖的那种。

对于学习成绩，一般有两种看法。

“成绩不能代表一切，所以不能光看成绩。”

“只有成绩好的学生，才能考上好的大学，拿到好的文凭，找到好工作。”

两种方法如果从不同角度来讲，都对。

先拿第一种看法来讲。

成绩不好的学生，可能在别的方面表现优异，如绘画，乐器，舞蹈，雕刻，口才，写作等，他们可以从别的渠道来谋生，绘画的、雕刻的当艺术家，会乐器的当演奏家，口才好的、文笔好的当作家或者当律师。这些都有可能，只是他们走的路可能会比别人艰辛些。

再来说第二种看法。

某家企业要招聘员工，招聘单上明文规定要某某大学的，或是什么文化程度的。这个时候，大学文凭就派上用场了。拥有一个名牌大学文凭的人，和一个拥有三流大学文凭的人来应聘，若你是这家企业的人才招聘部部长，你会选择谁呢？

作为学生的我，是这样理解的。

一个国家，有许许多多的职业。

他要选拔人才，看成绩是不二的选择。

假设这个国家只有三种职业：编程师，文员，清洁工。

考试有三个等第：A，B，C。A为优秀，B为中等，C为低劣

若考试计算机的操作。A：精通B：可进行简单操作C：外行

等第为C等的，因不知电脑操作，只能做清洁工。

等地为B等的，因会进行简单的操作，所以可以做文员。

等地为A等的，因精通电脑，所以可以做编程师。

每个职业都有一个标准，而标准的高低程度不同。

而成绩，成了通用的标准。

老师们经常说，每一个学生都在同一条起跑线上。

假设每一个学生都是比赛选手，比赛项目为学习，学习的过程为赛道，终点是考试。

我们缩小下范围，假设有三种学生，也就是三种选手。

第一种，训练有素型：学习有方法，经常以刷题的形式巩固知识的学生。

第二种，三天打鱼两天晒网型：认真学习的次数不多，心情决定学习效率的学生。

第三种，自甘堕落型：自暴自弃，与学习沾边的事情不感兴趣的学生。

这三种类型的选手站在同一起跑线上，究竟鹿死谁手，就不言而喻了。

世界上没有绝对的对与错，不同的年龄阶段、不同的人、不同的角度都会造成不同的看法。

关于学习成绩的看法，还是需要自己总结，毕竟指路的是别人，路是自己走。

【篇五：成绩公布】

哎，这次期末考试真不怎么样，我的分好低呀，是不是错判了？还是我在哪里出了差错……说了这么多，还是先进入正题吧！

那一天，是我们全校的返校日，我背上小书包，蹦蹦跳跳地来到了学校。此时，我觉得脚底软软的，空气很新鲜，花草绿绿的，天空也格外晴朗，走来走去无比的舒服。进了学校之后，我静等着老师念分，一动不动地坐在那里，微笑着等待老师。

等了一会，觉得不对劲，我又出去一看，学生们都在走道中叹气，我感觉后背吹来一股凉风，像一匹饿狼趴在我的脖子上，心抖的速度都和拖拉机有的一拼了！我不敢看了，转身回到了教室，稳如泰山地坐在椅子上，可是腿还是忍不住抖了起来，心也被一个小锤子“当当当”地砸成碎渣。这时，我的铁哥们，人称“王半仙”，说：“大事不好！”“你手指抽筋？”“没有，我算了算，你有两科上了九十，一科上了八十，而我，比你高，啊哈哈……”毕竟是他猜得，我没信。不一会，老师来了。我们的老师有个外号，“灭绝师太”。“师太”进来了，我也就要凉了。

“今年，我们得了全年级第一！”“哟，哈！”我觉得心中的“剑”没了，心也恢复了平静，可能饿狼看到了这束阳光，也跑开了，阳光立刻变成了一股暖流，流进我的全身，太舒服了！“语文，92。5！”哇，好准！“英语，99！”我现在的感觉仿佛置身于沙滩上，背后软软的，暖暖的，微风拂面，爽！“数学！”老师吼道：“82！”“啊？”我一下从美好的“沙滩”回到了现实，唉，老师说了我一顿，我怎么那么衰？

回家时，我仿佛看到别人的头上都顶着一个太阳，只有我顶着一朵乌云，下起了闷闷不乐的小雨，打在我的脸，多么冰冷，多么无情，心也像被试卷撕裂了一样。我顶着它走啊走，看到早上的那堆小花，好像在对我说话一样：“你考试之前为什么要去玩呢，下次不可以了！”对呀，我以后再也不在考试前玩了！

爸爸看到试卷后，我屁股开花了，以后我要努力学习，绝不让屁股再“开花”了，啊，俗话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲”呀！

【篇六：成绩公布之后】

考完试后，我心里开心极了，因为终于可以无忧无虑地痛痛快快地玩了，终于可以放几天假了，各种班也暂时不用去了。其实高兴的原因还有就是因为我有信心，英语和科学考100。如果考不好，电视，手机，爸爸妈妈就不会让我玩了，它们就会和我拜拜了。再过五天，最紧张又期待的日子就会到来了。

开家长会等那天到了，我心里十分紧张。因为考不好我就会被挨打。结果，我数学考了94，科学考了100，语文考了97？5。爸爸说下次要努力，妈妈又训了我几句，就让我去改错。我自己也认真地想了想，这些科里数学分最低，我下次应该把数学提高。

我心里暗暗地下决心，下次一定会努力把数学考100分的。