【篇一：我眼中的她】

她们不一定是每个孩子眼前所拥有的。但是，如果没有她们，我们从何而来？如果失去他们，是不幸的。因为只有他们才能造就出世界上最伟大的爱，并把爱无偿地给我们——无疑，这是母爱。所以，他们是我们的母亲。

对于她们，我们必然有很多种看法。

有的孩子认为自己的妈妈对自己太过严厉，甚至于感受不到关爱与照顾。这样的看法很多见，但原因不在于她们，而在于我们，我们的想法太肤浅了些。实际上，母爱是无处不在的。只是我们没有体会到罢了。我的妈妈又何尝不是这样呢？

妈妈，给我关爱，让我快乐，让我幸福……就好比是一座山吧！一座高大的山，有着无穷的力量，呵护着山中的小草小花、树木，还有山中一切生物。虽然不会像我们生命中另一座山那样高大……

有的时候累了，就让我依偎，直到我充满活力；哭了，为我擦干眼泪，直到心中充满笑意；失败了为我抹去心头之难过，重新振奋，充满希望；成功了，乐呵呵的为我感到骄傲，同时激励我做的更好。不错的，在妈妈对孩子的世界里，是一种慈爱。而在我的眼中，母亲恰恰是慈爱的！不只是我的妈妈，更多的妈妈都如此。这是一种无私的爱……

严格要求与我，颇有几分类似于胡适的母亲。从小让我养成良好的习惯，教我锲而不舍，教我坦然面对，还有，更多的是一些生活哲理。这些对我来说，都将会使我终生受益。妈妈虽然不算太有学问，但她还是把自己所知道的知识都教给我并要求我牢牢地记住。还记得小的时候，她经常上书店为我买一些古诗读册和各类故事书，有时让我自己读，有时是她讲给我听，并教我认识很多字，经常会抽查。一些字不会写或写错就会得到惩罚，说真的，像极了古时的先生和学子们。在长大一些，妈妈就会该买作文书或者是绕口令之类的书。

从来不会因为我的成绩优异而在友人面前过分的炫耀，更不会因为我做错了什么事而对着别人批评我，即使是再重要不过的事。她只会默默的做一些事，并让我从中受到教育。但是，妈妈一向只允许我做错一次的，不然就会对我发泄情绪，以此告诉我不要再有这样的下一次了。——这也是一种教育，使其懂得生活哲理的方式吧！至少我的妈妈是以这样一种教育风格来教导我的。我说，世界上没有几位母亲能像我的妈妈这样。但也有过让她失望的时候。在我的眼中，妈妈对我的要求是十分严格的，让我无时无刻不得不打起精神，却化严格为母爱。

对我而言，妈妈最重视的除我的生活以外，当然还有学习。想必这也是所有的父母最重视的。虽然已没有能力教我学习，但她还是尽心尽力地从另外的方面帮助我。平时有空闲的时候，妈妈会像小的时候一样帮我买来各种参考或复习资料。妈妈不允许我看太多的书，做太多的作业，她认为那样不太好。每当考砸时，她只会说我几句，更多的是鼓励。因此，我的压力就会更大。是因为怕下一次又会让妈妈失望。

……

妈妈，她与别人有几分与众不同。正是这几分与众不同，让我更生深的感受到她对我的关怀。印入我眼帘的每一幕，都显得那么的亲切……

【篇二：小学我眼中的秋天作文】

秋天总算是来了，吹着清爽的秋风，啊，这真是一种奇妙的感受。

望着从树上飘落而下的一片片树叶，细数精致的纹理，略带沧桑的古黄色;轻轻的触摸，异样的感觉就这样蔓延开来，这就是生命。叶子从树上发芽到枯死落下，仿佛每一片叶子都有它独特的.意义。抚摸着大树;历尽岁月的皮肤略显粗糙;金黄的色泽仿佛洒满了这条小路。走在这条熟悉的小路，就是在用生命诠释秋天。

又是一阵风吹来，”沙沙“的刮在我的脸上，传来阵阵刺痛。我的眼睛顿时多了一点晶莹的东西，我们长期在工作学习，从来就没有静下心来体会生命的意义与价值，全然不知道大自然的鬼斧神工是如此的动人心弦。当我们静下来用身体感知世界，才会领悟，这真是一种享受。

秋天的夜，有一种沉沦的美感，月光又一次照射在我的房间里，这种霎时的美，早就已近定格在我心里，定格在我的生命里。我从来没有想象到，这种自然的美脱离了高贵繁华，只有朴素典雅。

文笔早已无法表示我对他的喜爱，喜爱他的深沉;喜爱它的典雅。这，就是我眼中的秋天!

【篇三：我眼中的世界】

我们生活在一片地广物博，人杰物灵的土地上。这片土地承载着我们的欢歌笑语，记录着我们的点点滴滴。下面让我讲述我眼中这美丽而又梦幻的世界吧！

春天是个奇妙的季节，万物复苏，大地回春，莺歌燕舞，在这个季节中孩子们尽快歌唱世界，这个时段中传达的便是快乐的乐调，十分令人兴奋。

再说说夏天，每到这个季节热得像被火烤着一般，但我喜欢，倒立也能想到当然是因为暑假了。其实不尽然，也有一个理由自然和我的吃货身份有关，当然因为是有棒冰吃味，大家觉得呢？

按照顺序我该讲秋天了，但我偏不，让我把冬天和秋天并在一起说吧！在硕果累累的秋天，农民一年的劳作就只为这一刻丰收的时光，让我们点个赞。冬天呢，哈哈当然是孩子最爱的季度，先来点一处景：断桥。断桥残雪可谓是天下奇景，旅游圣地。孩子与大人们在雪中戏耍，有打雪仗的，有堆雪人的，数也数不清的人给孤独的白雪增添了许多人气。

我之所以要讲四季就是为了让大家看见我眼中那多姿多彩的变化多端的世界，你觉得呢？

【篇四：我眼中的外婆】

每个人都有自己的外婆。在每个人心中，外婆是慈祥的，温柔的像是春风，而我，却有着不一样的感觉。

我的外婆，姓何，如今六十多了，耳朵，心脏，脑袋也不好使了，也把我外婆送进医院几次了。所以，我的外婆常常忘记东西，有时候还“失聪”，所以……

那次，我正在外婆家居住。外婆突然对我说：“锋，帮我拿个锄头来，我等一下去田地里锄锄草。”我听后，立马跑去拿了。过了一阵，我把锄头拿到外婆眼前时，外婆突然说：“我今天还是不锄草了，去市场那买些东西。”我听到外婆说不用锄头时，我当场晕了。“那你不用锄头，还叫我去拿？真是的，浪费人力资源，害得我辛辛苦苦的把它拿来，真是的！”于是我把锄头丢去一边了。而听见我说话的外婆好像每听见似的，继续干着活，若无其事的，真是气的我七壳升烟，现在，我外婆又“失聪”了！我要看看你是不是又“失聪”了，我在心里低咕着。忽然，我想都办法了！我假办若无其事的走出去屋子看看。突然，我说：“外婆，有人在派钱！”我外婆一听，马上跑了出来……唉，外婆，你真牛啊！

过了不知多少个多久，我跟着外婆去买菜了……“…八元一斤鱼…”“…一元一斤菜…”“…亏本价啦…”市场里，每一分每一秒都听的到吆喝。我和外婆来到一家卖鱼的那里说：“要了这条鱼，多少钱？”“收你二十。”老板说。我外婆居然给了钱却没拿鱼！辛好老板提醒，否则，还真忘记拿鱼呢！诶，外婆记忆力不好了，老了老了。

这，就是我的外婆。

她，与大家的外婆不一样，但她也是慈祥的，却给我拥有了一个“失聪”的，记忆力不好的外婆。她是独一无二的，使我更加的爱我的外婆。这，便是我的外婆，她是独一无二的……

【篇五：我眼中的项羽作文】

夜深，月明，风萧索。

楚军帐中。

他歌，她舞。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”悲歌慷慨，泣数行下。泣他一世抱负未实现，泣他无颜面江东，泣他宝马何去从？泣他美人终别离。“大王，莫是那汉军已攻下楚地？”虞姬问。但她的眼中却没有慌乱，有的只是深情未曾改，只许他一人。他背身，良久不语。再回头，已是满面泪。握紧手中的剑，握住她冰冷的指尖，声如裂帛：“今是你我分别之日啊！”

一代霸王如流星陨落，消逝在历史银河。

楚汉之争的历史故事一代讲，一代听，代代传。听汉王的狡诈，听楚王的性情：恶汉王的诡计多端，喜楚王的豁达磊落。项羽一生征战，所当者破，所击者服。他攻无不克，战无不胜，但他输了，输给了多少人厌的刘邦，输尽了天下。

他出身贵族，将相之后，他满心壮志，敢指着始皇帝说：“彼可取而代也！”他信心满满，破釜沉舟，若不胜，无后路，他敢赌这局。他勇猛无惧，巨鹿之战，他率兵杀出一条血路，用行动证明一代王者风范。他儿女情长。深爱虞姬，即使战事紧张，他的心中也从未放下她，霸王别姬的故事流传至今。在我看来，他像个孩子，太直率，太天真，不懂政治场上的勾心斗角，不懂兵不厌诈。项羽若是一员武将，他定将名震四方，在战场上尽情展现他的风采。但，他是一名将领，统率千军万马，不单单是打仗，还要面对政治局势。他要用人，纳言，拼心机。这趟水太深，他始终没看清。

我钟意他的有情有义，我敬佩他的王者风范。很多人不理解他在乌江边上，宁可自刎，也不愿渡江。俗话说“留得青山在，不愁没柴烧”。他完全可以回到江东，再东山再起。为什么要把自己逼得这么紧呢？我觉得这正是项羽与众不同的地方。家族的影响——项燕兵败自杀；败者亦枭雄，士可杀不可辱。他是英雄，即使末路，也要死得轰轰烈烈。李清照道：生当作人杰，死亦为鬼雄。这是一个后世女子，对英雄的赞叹，对项羽的仰望。

但不可否认，也正因为项羽性格中的一些偏执过激，做事不考虑后果，导致了最终的失败。他恨秦，家仇国恨聚集在了一起。所以他一攻入关中，就一把火烧了阿房宫，大火连烧三月，犹如他心中的仇恨。也正是仇恨太强，蒙蔽了他的双眼。为这一己之恨，失了天下心。有时我也会想，为什么项羽可以屠一座又一座城，却放了刘邦一次又一次？是刘邦太狡猾，还是项羽软了心？如果项羽在面对刘邦时，有屠城时的狠辣，一切就又会不同吧。但一切已成定局，历史没有如果。

汉王君临天下，楚王自刎乌江。不以成败论英雄，项羽始终是我心中最敬仰的人。

力拔山兮气盖世，

时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，

虞兮虞兮奈若何？

一声长叹，隐没于涛涛江声中……

【篇六：我眼中的郑老师】

高高瘦瘦，一双眼睛里闪着狡黠的光，长长的脸上长了几颗小痘痘，一双又细又长了飞毛腿，我们的数学老师——郑帅。

不过，大多数人一看到他就知道他是一个有着丰富幽默细胞的人。没错，我们最先被他吸引住的正是他幽默的性格。

就在上个学期，郑老师让我们去黑板上写几个竖式，我们都举起了手，希望被抽到。赖景程可能怕抽不到他，大叫：“郑帅，我已经一年没有摸过粉笔了，让我摸一下嘛。”听似想摸粉笔，其实是想去黑板上写答案。本来不说还好，一说起来旁边的几个同学也来凑起了热闹：“就是，我都多久没碰过粉笔了！”“我也是！我也是！”苏扬他们几个调皮鬼一下子七嘴八舌地说了开来。郑老师想了一会，从粉笔盒里拿出一大把粉笔放在他们每个人的桌上，然后说：“没摸过粉笔的同学赶紧摸，过了这个村可没这个店了！”刚才大吵大嚷的人顿时傻了眼，只好乖乖地耷拉着脑袋把粉笔交了上去。我们几个人都轻轻地笑了起来，暗暗佩服郑老师真是深藏不露，足智多谋。

还有一次是在秋游的时候，我们发现“郑帅”（郑老师的别称）乘坐的车正停在我们旁边，于是一个同学就在自己车窗玻璃上用手指写了“郑丑”。郑老师面无表情视而不见，似乎什么也没有发生。可一边同样是郑老师教的三班的同学不乐意了，在他们的车玻璃上写了满满一车窗“郑帅天下最帅！”。我们班的那几个人完全不管他们，依旧顾自地在车窗上写“郑丑”，写得不亦乐乎。对面三班的同学恼怒了，装模作样地举起了拳头，要揍我们。可我们班的那几个人也不是吃素的，恶狠狠地瞪了回去，双方对峙成一团。

这时郑老师好像“醒”过来了，他先是向他们班做了一个和小丑一样又滑稽又可笑的动作，看他们笑了，又向我们这边做了一个酷酷的动作，我们也乐了，立马把满车窗的“郑丑”擦了，改成了“郑帅”。两边的车厢“哈哈”一笑后，车子启动了，我们俩班的关系又变好了。

大家看，我们的数学老师是不是很幽默呢？大家有没有羡慕我们呢？羡慕也没有用，因为他是我们的数学老师！