【篇一：引领】

无沉淀的淤泥则无蓬勃的花荷，无堆积的细石则无稳妥的根须。时间仿佛能将一切淡去了颜色，可在我内心深处总有一颗若隐若现的星星有闪烁，成长路上，引领着我前行，伴随着我成长，我想那应该就是母亲的爱。

夜深人静，窗外霓虹灯忽明忽暗，像瞌睡人的眼睛。作业中的一道数学方程题，如一只拦路虎，从九点开始，就拦住了我的去路。我绞尽脑汁，苦算半个小时依旧找不到突破口，纸篓里堆满了草稿纸。此时我有些头昏脑胀，几乎想放弃了。这时妈妈轻轻走到我的书桌旁，将一杯热牛奶放在桌角上，浓浓的奶味钻入鼻孔，我顿时精神一振。妈妈轻声地说：“遇到难题不要轻言放弃，也不要有畏难情绪，需要转换一下想法，变换一下角度，因为一道题有多种解题方法。”也许是那杯浸润着爱的牛奶的作用，也许是你的话起了作用，那道题居然被我攻下了，此时的我有了一种莫名的成就感。

那晚，我写完作业又是复习到深夜，去卫生间时忽然瞥见你卧室的门虚掩着，门缝中透出一缕微光。走近一看，你竟然也在看书。于是我进门问了你：“已经那么晚了你还不睡？”妈妈温柔地对我笑了笑，轻声说：“怕你一个人拼搏太孤独，我看看书陪你一起，顺便也充实一下自己。”

妈妈总是以各种形式偷偷地陪着我，让我觉得很踏实。母亲对我的关心与爱，总能恰到好处。在我遇到挫折时给予安慰，在我骄傲时给予提醒和劝诫。妈妈，感谢你让我明白，青春的真谛就是不要轻言放弃。还记得引领着我成长的母亲说过一句话：“山腰太挤了，所以你一定攀上山顶看看啊！”

未来的路还很长，母亲一直默默地守护着我，引领着我成为更好的人。

【篇二：引领】

微光中的引领，一生的陪伴。

——题记

桐桐是一个可爱的少女。她有一头乌黑亮丽的长发；在刘海底下有一对小平眉；眉毛底下有一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨的，可爱极了；她的鼻子高挺，嘴巴如樱桃一般小巧、红润……你可能会认为桐桐只是我的好朋友，其实她是我认识了十年的闺蜜和我最敬佩的引路人。

尝试

在我们还是幼儿园的小朋友时，桐桐已经精通了舞蹈的含义，而我却还在这个词的表面摸索。有一次的儿童节表演，我抽中了舞蹈表演。在每一次的排练中，我像一只落伍的大雁，无论怎么追赶，终究是追不上雁群。正当我打算放弃时，桐桐来到了我的身边，说：“什么事情都要学会尝试，你不试试怎会知道它是好是坏呢？”这一句话点燃了我对舞蹈的热爱之火。从那天开始，桐桐总会到我身边指导我，鼓励我。而我也没有辜负桐桐对我的帮助，每回到家，我都会认真练习她教我的动作。汇演那天，我的表现震惊了桐桐和所有的观众，我自己也不敢相信我会跳得如此优秀。

是你引领了我去尝试。

坚持

在我考古筝六级时，我在一首新曲子中的一个难度系数较大的小片段卡住了。无论我怎么努力地练琴，我还是无法熟练地弹出。我就像一个迷路的孩子，找不到回家的道路。正当我准备放弃这首曲子时，桐桐对我说了一句话；“坚持是通往成功的道路之一。”这一句话看似普普通通，但是正是因为这一句话，我开始日夜不停地练琴。每当我想要偷懒时，我都会想起桐桐的那一句话。有一天，我终于熟练地弹出那个小片段，找到了通往成功的指示牌。

是你引领了我去坚持。

独立

在三年级时，一场市统考打扰了我的学习计划。作业量开始逐渐增多，老师上课时那枯燥的话语和永远上不完的主科……也正因为如此，为了缩短写作业的时间，我开始在网上抄作业的答案。再一次模拟考中，我考出了令我“震惊”的成绩。桐桐发现了我那一落千丈的成绩和那十分“优秀”的作业的不对应，特意看了我的作业和考卷，发现考卷上许多作业中出现的题我做错了，但是作业上做对了。桐桐知道了我的秘密，但她只说：“人必须要学会独立。”我听出了她的意思，我开始从行动上来感谢她。我每天都把不会的题让桐桐给我讲解，把会做的题给桐桐检查。到了市统考成绩出来的那一天，我和桐桐发现了我考出了令我们惊喜的成绩。

是你引领了我去独立。

山长水远，沧海难渡。曾经的惆怅成了今日的追忆。桐桐引领我去尝试、坚持和独立。在我们交友的十年之际，我只想说：“感谢你，桐桐。”

【篇三：梦想引领成长】

有人说，每一个人的生命都是一只小船，而梦想是小船的风帆。我很喜欢这句话，因为人有了梦想就像小船有了风帆，能乘风破浪，在汹涌的激流中奋勇前进。

小时候，我的梦想是当一名女警，觉得女警比男警还要神气，特别是穿上了军装以后，那才叫一个潇洒，所以四五岁的时候，我最大的梦想就是像那些阿姨一样，成为一名优秀的女警。那时，我总缠着爸爸给我讲女警的光辉事迹，听到令我兴奋的时候，我便让爸爸扮成小偷或逃犯，我便在后面追赶，常常会逗得爷爷奶奶哈哈大笑。等到长大点，我就和小伙伴玩起了好玩的枪战游戏。夏夜的星空下，我和我的小伙伴们分成两组，随后学着在电视上看到的，找个小沙堆或者别的障碍物，就冲啊、杀啊，打成一团。除了玩枪战，我还迷上了军事小说，我常用积攒下来的零花钱买军事小说：《弹痕》、《中国特种兵》、《少年特种兵》……直到现在我还喜欢读这些书，空闲的时候，常常会抽出一本来读个不停。

我在慢慢长大，书读得越来越多，梦想也在不断变化，上小学后，我在课外订的杂志里看到了许许多多奇特的小故事，勾起了我对科学，对大自然的幻想，和探索未知世界的热情，也萌生出长大后当一名科学家的梦想。我梦想象爱迪生一样多发明些可以让未来生活更为便捷，更为舒适的东西。我好想发明一种长生不老药，留住亲爱的姥姥，让其他人远离病痛，只与健康快乐为伴……

长大后，我希望成为教师，因为教师具有奉献精神。我不但从书籍中看到了许多赞美教师的语句，而且我看到老师舍弃辅导自己的孩子而利用休息时间辅导学生，在风雨中护着学生。在身患重病时候仍坚守讲课……

我被老师所感动，我要做一个像他们一样出色的人。但我知道，作为一个老师，首先要有丰富的知识，所以我现在要好好学习，储备知识，向着将来做一名小学老师的理想奋进！我渴望通过我的不懈努力，今后实现我的梦想。

就让我们扬起自己梦想的风帆，努力奋斗，让梦想引领成长吧！

【篇四：古诗词引领我成长】

友情

古诗词里的友情，是《渭城曲》里的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，强烈而又深沉；古诗词里的友情，是送孟浩然时的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，深切而又依依不舍；古诗词里的友情，是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，热烈而又深厚；古诗词里的友情，是高适别董大时的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情而又潇洒。

如此的友情，壮烈而义无反顾，浓得令人惊叹，在这一首首诗中，我体会到了友情的可贵，也学会了珍惜，珍惜友谊的相知。

思乡情

思乡情是什么？是“烽火连三月，家书抵万金”的那份渴盼；还是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的那缕惆怅；亦或是“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的望眼欲穿？

思乡情在游子的心尖缠绕着，绵延着，每时每刻都在思念着，在这一首首诗中，我体会到了乡情的可贵，也懂得了享受，享受着亲情的美好。

山水风景

诗人迷醉在竹里馆中，那“深林人不知，明月来相照”的深幽环境实着令人着迷；他在西湖旁边聆听，那“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的欢快场面让人好不向往；《鹿柴》里的那一座空山，《望庐山瀑布》中那如银河般的瀑布，《山行》里的枫林霜叶，在我脑海里模糊成了一幅幅淡淡的素描，越欣赏，越觉亲切，在一首首山水诗、田园诗中，我爱上了大自然。

人生的道路上，是它——恒美的古诗词，一直陪伴着我，引领着我去体会人生的种种美好情愫，引领着我一天天成长。

【篇五：在陶渊明的引领下】

一册册汗青以悠远名扬的口吻在我们的耳边倾吐中国的千年沧桑。掩耳息心，千军万马气势恢弘地奔涌而来。朝盛朝衰似轮盘般不住旋转。烟波浩淼的滚滚历史长河中，有哪一瓢能够沁润心脾呢？

王侯将相，天子为上的宫宇熠熠生辉，好不气派，但象征荣誉的金砖玉瓦中，以腥臭的暗红色浓血来筑造高不可攀的权力之柱。锦衣华服下的灵魂，用无知觉的冰若寒霜的心制造看似金光夺目的财富，但高贵的心灵无法容忍这不堪的一切，于是毅然跨出欲望的围巢，两袖清风，健步而去。

寻一处依山傍水之所，搭两间简朴平淡之屋，围三亩自耕自食之地，栽四棵稚小挺立之苗……在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的劳作中感受汗水的欣喜。闲时啜饮自得，淡淡的酒香温润顺喉，不禁惬意抿嘴而笑。低矮的小茅屋怎堪比高楼阔府，日出而作，日落而息的农耕生活何能与饭来张口，衣来伸手的富贵荣华相提并论，清粥小菜的朴素如何与玉盘珍馐相媲美。

陶渊明因拥有“结庐在人境，而无车马喧”的心境而蕴为千古传诵的田园诗人，而我们如能获取如此淡定自若的旷达，想必学习和生活中的种种不如意都演化为各色各味的调味品，曲折跌宕的道路将化身成最触动人心的交响曲。一份“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适情怀会在你的心中构起一番世外桃源。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远，当我们的思想摒弃了外界的浮华喧嚣和世俗的功名利禄时，你会发现自己的内心如天鹅湖般清澄、静谧，如灯塔般明亮。这样，我们才能精准地测量灵魂的高度。

我在陶渊明的引领下，学会了还自己一片碧空，懂得了观赏柔软洁白的云朵，爱上了让跳动的心来解答我的疑惑。