【篇一：奋斗的一天】

早晨六点，闹钟音乐声唤醒了我。我对着闹钟说：“今天，我要努力奋斗，不能虚度光阴。加油！”

吃完早饭，我就坐在书桌前，翻开课本，大声朗读起来。“一日之计在于晨”，早晨是人们头脑最清醒的时候，我要多背多记些知识点。

转眼，闹钟再次提醒我，已经到上学时间了。我背起书包，一边背诵古诗，一边走向学校。在清脆的鸟鸣声中，诵读经典，感觉非常美妙。你看，连鸟儿也陶醉其中了：它们飞出鸟窝，捡拾起落在地上的诗行。

到了教室，放下书包，交完作业，我便又开始大声读起书来。背课文，记单词……一个早读能做不少事情呢。

课间，我有时伏在课桌上奋笔疾书，有时与同学交流探讨，排疑解难，有时我的身影又出现在办公室，向老师虚心请教。我每天一点点地在进步。

放学铃声响起，我和同学一路小跑回家。这既锻炼了我的身体，毕竟“身体是革命的本钱”，没有了健康，一切都等于零。而且还能节约不少时间呢。家庭作业多，我得抓紧时间。

十点多了，爸妈已经睡下了。他们为了生计摆点小摊，每天早出晚归很辛苦。看着记录本上还有几项没完成的练习，我揉揉眼，拍拍额头，又接着“寒窗苦读”。

终于，所有的“敌人”都被我消灭了。临睡前我对着闹钟说：“今天我努力奋斗了，明天还要继续努力。加油！”

梦中的我笑了。因为今天的我过得很充实，学得很扎实，因为今天，我在奋斗。我相信，奋斗是通往幸福的阶梯！我相信，我今天的奋斗，终会赢来明天的幸福！

“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟响了，又一个奋斗的一天开始了。

【篇二：与奋斗一起走过的日子】

奋斗，是人们一生都不会停歇的话题，我们在奋斗中迎来了初中，初中更是让我们奋斗的的目标。我们更加明白了奋斗的重要性。眼看初中的生活即将结束，我这几年的奋斗也即将告一段落。我有些许怀念我的初中生活。

初中的生活是一杯酒，只有经历苦涩后才品尝到丝丝甘甜。

记得清早在操场苦读的情境，三三两两，大家默默的与书为伴，昔日喧闹的篮球场上很安静，偶尔有几声背单词的声音传来。曾记得晚自习时的明亮灯光，那是我们奋斗的目标。每一次的收获都让我欣喜若狂，忘记了付出的苦涩和奋斗时的艰难，只是觉得成功的喜悦是那么的甜蜜，解出一道难题后脸上会心的微笑是甜蜜的，为同学解答疑惑后一起享受这份甘甜。我真正体会到了“付出就有回报”这句话的内涵。

初中的生活是一杯水，看似平淡，实则韵味无穷。

年少的我们纯真的像一张白纸，立下誓言：“有福同享，有难同当”让我们的友谊多了一份义。我们一起奋斗，一起努力。在黑灯瞎火中继续奋战，在赛道上拼搏，在考场上奋笔执书……即使过程很苦很累，流过泪水，洒过汗水。我们仍然坚持不懈的奋斗着，就算结果是失败的。我们也不后悔，因为真心付出过。

初中的生活似一片云，有一丝悠闲，也有一点浮华。

得意的昂然，失忆时怅然，这样的生活，足以谓之“跌宕起伏”了。我希望自己能像范仲淹一样“不以物喜，不以己悲”的广阔胸襟，这样我就不会如浮云一样飘摇。我会得意时坦然失意时淡然踏踏实实走好我的初中，走出一条初中之路。

“成功只是瞬间，奋斗才是永恒”初中的生活紧张又充实，虽然中间掺杂着一丝枯燥，但这也不是我奋斗中灿烂的一笔吗？我不会亏待我的初中生活，我会用奋斗来写我的人生。

【篇三：致敬奋斗的时光】

奋斗，由奋与斗两个字组成。奋指勤奋，斗指战斗。然而，奋斗的内涵又怎么能仅仅由“勤奋战斗”来一笔概括呢？

奋斗，就是向着目标奔跑的冲劲；是赌上自己时间、精力，甚至性命的勇气；是哪怕摔倒在地伤痕累累依然攀爬的姿态；是即使被命运扼住了喉咙仍要坚持的毅力。

两千多年前，一个瘦弱的人被拖进了天牢，他经受了作为一个男人最痛苦的刑罚。暗无天日中，他想起了自己父亲的遗愿，想起了自己费尽精力而收集的史料。他鼓起了勇气，将毕生的心血汇总于此。一个人，在阴冷、潮湿中完成了中国最伟大、最宝贵的一笔财富。鲁迅名之：史家之绝唱，无韵之离骚。

他叫司马迁，西汉人，用一生的奋斗换得后世无数人的致敬。

人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山，奋斗以成也。

超越海拔6000米，跋涉16年，把论文写满高原，倒下时双肩包里藏着他的初心、誓言与未了的心愿。

16年里，钟扬平均每年有150多天在西藏。他在雪域高原上留下的脚印，绵延而曲折数十万公里。他的气息遍布西藏最偏远的地区，钟扬怀抱治学至深之心，在世界屋脊上，为填补世界种质资源库的空白奋斗一生。长期超负荷工作的钟扬身体多次报警，突发脑出血，却不顾病危，仅仅住院9个月，又背上了双肩包，回到西藏工作。

2017年9月25日深夜，赶往工作现场的钟扬罹车祸逝世，一颗种质学界的星星陨落了。

在生前的采访中他说：“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续。”他用一生无畏的奋斗，织就璀璨夺目的生命时光，更织就祖国种质科学的耀眼未来。在时光的流里，他无法被湮没，只会获得更多人的致敬。

“预备——”我站在一千米赛跑的起点上。

“跑！”我脚下一蹬，蹿了出去。

不管路途多远，我尽力奔跑。即使双腿酸胀，头昏眼花，我也依旧前行。

“北京时间，二十三点整！”我在书桌前努力，用笔写下对未来的希望。渐渐地，我忘却了疲倦，沉浸在迷人的知识世界。

“考试开始！”老师一声令下，我立马奋笔疾书，汗水随着耳边流下，我无暇擦干。渐入佳境，一抹满足的微笑出现在嘴角。

……

每个人都像是孤独的一本书，黄沙肆虐，冲刷着书上的每一笔。最后，只留下一个熠熠生辉的“奋斗”，凝聚成他独特的生命，这样的时光值得所有人致敬。

“奋斗”是中华民族代代相承的精华，可惜，很多时候却被世人渐渐淡化。人们忘了奋斗，转而追求“佛系”。很多人都想通过网络一夜成名，不愿品尝奋斗的果实。殊不知，这些印记像桌上的灰尘，一抹便一干二净；而奋斗的时光是金刚石上的刻字，永远生辉。

去吧，去开始奋斗吧！致敬奋斗的时光！

【篇四：信念是奋斗的动力】

一个人的成功在于他自身有多么刻苦，而不在于他的家世背景有多么好。

鲁尔南深处有一个小村子叫姜村，这个小村子因为这些年几乎每一年都有几个人考上大学、硕士甚至博士，所以闻名遐迩，就这样，久而久之，人们就不在叫它姜村了，大学村成了姜村的新名。

在二十多年前，姜村小学调来了一位五十多岁的教师，听说这位教师是一位大学教授，不知道什么原因被贬到这个偏远的小村子。这个教师教了不长时间以后，就有个传说在村子里流传。这个教师能掐会算，他可以预测孩子们的前程。

有的孩子回家说，我将来会成为作家；有的孩子回家说，我将来会成为第二个华罗庚；有的孩子回家说，我长大会成为数学家；有的孩子回家说等等，当然这是为了让孩子们对自己有信心，在心理上就赢了那些自卑的孩子。

没过多久，家长们就发现他们的孩子与从前大不一样了，他们变得懂事而好学了，好像他们真的是作家、数学家的材料了。

那些被教师说成会成为数学家的孩子对数学更有兴趣了，对数学的学习更加刻苦了；被老师说成会成为作家的孩子，语文成绩也更加的出类拔萃了，孩子们不再贪玩了。因为他们都被灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有好玩，不学习，不勤奋学习的恶习渐渐没有了，这些孩子们到了参加高考时，大部分都以优异的成绩考上了大学。

假如这位教授不那样说，那么考上大学的孩子可能就没那么多了，所以——信念是奋斗的动力。

【篇五：为幸福而奋斗】

我们今天的幸福从何而来？对，就是靠那些革命先烈们为我们创造了幸福、安逸的美好生活。他们甘愿抛头颅洒热血，给中国带来了和平的社会。

《建军大业》这部电影在观看时非常振奋人心。有一种无形的力量，让人心中热血澎湃。

这部电影主要讲了毛泽东、周恩来、叶挺、贺龙、朱德等一些伟大的领袖人物。1927年进行了南昌起义和秋收起义。

他们为的是不受束缚，给老百姓一个安逸的生活。在1927年4月，国民党兵在上海举行了“清共”行动，31多万共产党党员被屠杀。当时非常的可怕，如果哪个地方有共产党的话，就把这个共产党用残忍的方式杀死，吊在路旁的木桩上。或者是把共产党的头颅割下来放一个木笼里吊在街上，惨不忍睹。

经过国民党这么一折腾，共产党十分的生气，纷纷拿起武器，在周恩来、毛泽东、朱德、叶挺、贺龙等人的领导下，发动了南昌起义。当时的南昌起义场面十分惊心动魄，叶挺，贺龙等人兵分两路像南昌发起全面进攻。当时共产党空中有导弹，地面有机枪。把国民党打的丢盔弃甲，屁滚尿流。让人看了心中有一种说不出来的激动，“真是太爽了”。那些共产党勇士不畏困难，不怕敌人的机枪导弹，勇往直前，占领了南昌，给了国民党兵重重一击，让国民党兵再也不敢小瞧共产党，小瞧人民的力量。

1927年9月9日在湖南、井冈山等地区爆发了秋收起义，朱德带兵孤军奋战在三河坝，他们区区3000多人对战国民党三万人的军队。他们在三河坝勇猛对战，喊杀声惊天动地，子弹在空中乱窜，炮弹在天空中飞舞，它们是死神的召唤。但战斗力悬殊太大，共产党兵被国民党打的只剩300多人，革命先烈们的鲜血染红了河水，染红了土地。战壕、树林里到处都有革命先烈们的尸体。还有的人被打成重伤。但他们没有一个人逃跑，没有一个人投降。最后三河坝战役失败了。主力部队在潮州汕头被敌人偷袭，损失惨重，无数的勇士们死在了战场。看完这一小片段让人心中十分的恼怒，恨不得带着现代导弹，飞机，航空母舰冲进电视里把国民党兵一举歼灭。

自从秋收起义失败后，他们认真思考原因，总结经验。在毛泽东、朱德等人领导下，他们在许多地方建造了革命根据地，他们的部队人数一直持续上升，最后达到了30多万人，战斗力也相当的强大，让蒋介石万分惊讶。最后毛泽东又在各个地方推行了许多革命方案，让共产党日益强大。让国民党目前不敢侵犯共产党了。

看完这部电影，我有许多话想对革命先烈说，怎么说也说不完。他们为了革命的胜利，很少顾及自己的亲人，革命胜利的曙光充满了胸膛。“铁血铸军魂，舍己保国家”这大概就是每个革命先烈的意志吧！