【篇一：开花的地板】

在作文班中，我读过了五年的美好时光，下周我们将搬到高端大气上档次的写字楼里。所以这是在旧作文班教室上的最后一次课了。难忘今宵，这让我想起了刘禹锡写的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的一句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”说出新事必将取代就是物的情感，让我不由得回忆起作文班里的点点滴滴，有在公园里欣赏夜晚的美景还有边听音乐边写作文激发的创作灵感，还有边品茶边体验茶道的精髓，用舌尖去品茶，去体验那点点清香，再慢慢下咽，在喉咙间留住清香。

最让我值得回忆的是那一场激烈的辩论，题目至今让我记忆犹新，是应试教育和素质教育的比拼，我们双方唇枪舌剑，仿佛要大动干戈，希望自己的语言像剑一样锋利，直射进敌人的要害，这一切的一切都值得我回忆，那“丑陋的美芦荟”和那淡雅清新的兰草，至今我都还记得草叶上到芬芳。

或许我会像刘禹锡那样回到家乡，那样“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”回到旧的作文班，而忘掉了新去的地方。成为大脑的一种记忆，请提醒我不要忘记它，不要忘记这里的点点滴滴。仅此献给作文班和逝去的时光。

【篇二：学会擦地板】

记忆在脑海中慢慢地汇成了一条长河，有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但令我记忆最深的还是学习怎么擦地板。

有一次，我写完作业，看见妈妈正在擦地板，我觉得很好玩，就走向正在擦地的妈妈说：“妈妈我也想擦地板，您能给我擦擦吗？”妈妈笑着说：“可以的。”

于是我拿起一块新的擦布，脱掉拖鞋，学着妈妈的样子跪在地板上，擦了起来，我擦呀擦，擦了一半时，我回头看看自已擦的地板，又看看妈妈擦的地板，妈妈擦的地板像一面镜子似的，而我的呢，就像一张大花脸似的，东一块西一块的，这地板也太难擦了，我把擦布递给妈妈说：“妈妈这地板欺负我，我不擦了。”妈妈说：“怎么了遇到困难了。”我点点头。这时妈妈对我说：“其实擦地板也很简单，但也很难。”我奇怪的问：“为什么呀？”“这擦地板呀，你要有绝招，其实擦地板并不是像你看到的那样了，抹布擦了一会儿就要翻一面，如果不翻面，用脏的抹布再去擦地板，那地板永远也擦不干净，地板就会像你刚才擦的一样。你看好妈妈给你演示一遍吧。”说完只见妈妈拿起一块干净的抹布把它折成两个手撑那么大，对我说：“你的手小可以折小一点哦。”然后脱掉拖鞋，跪在地板上，擦了起来，擦了一会儿，只见妈妈换了一面，又擦了起来。我对妈妈说：“妈妈我学会了，我来擦好了。”我就照着妈妈刚才的样子，拿起一块抹布把它折好，然后脱掉拖鞋，跪在地板上，我认认真真地，仔仔细细重新擦了起来，我擦了大约五分这一时就换了一面，擦呀擦呀，终于擦完了，我看看妈妈刚才擦过的地方，再看看我擦过的地方比较了一下，哇，居然和妈妈擦的一样干净呀！

告诉你们，只要你们坚持不懈，就能练出一些有用的绝招。

【篇三：高智能地板】

许多人都有一个属于自己独特的梦想，有的想当医生，有的想当警察，有的想当护士……我想当一名科学家。

在如今的社会里，造什么更贴近生活？造汽车？不行，要造一个平常我们知道，但又被忽略的东西。对了，就造高智能地板！

我造的高智能地板是由纳米材料，用机器“编制”而成的。每一块地板里面，都有一个磁石。地板中的磁石只听我手上的总操纵器。总操纵器上有三个按钮，分别有不同的功能。

高智能地板表面很硬，很光滑。一脚踩上去，像踩在一堆棉花上，十分舒服。即使汤水之类东西落下，地板也会把它传送到垃圾箱里。

总操纵器上有一个绿色的按钮，那是自由组装。你按一下它，它就会出现一个悬空的屏幕。你用手指去划它移哪里，相应的地板就往你所要到达的地方移动。

你按一下蓝色按钮，就会出现各种不同的场景。任你选哪一个，而且，看起来跟真的没有什么区别。甚至，你抚弄场景中的动物，它还会叫。

你按一下黄色的按钮，就会进入学习模式。首先，出现一个老师。她会给你讲课。讲完课后，还会进行一个知识巩固。选A，B，C，D时，你要跳到相应的字母上。这样，你会在学习中学会了知识。即开发了智力，又锻炼了你的体质，这样的学习方式，何乐而不为呢！

这些地板还有一个特殊功能，它能对外来的脚印，进行登记。如果那个人想攻击你，你轻轻敲一下地板，除了你站的那快地板。其他都会有高压电，会把攻击者击晕。

我知道，这样的情境离我很远，但我相信，只要我们努力，终有一天，会实现的！