【篇一：创造属于我的辉煌】

灿烂五月，正是石榴花开的季节。

伴随着这淡淡芬芳，高考在一天天临近，战鼓在一阵阵响起，回响在我耳边，撞击我的心窝，让我不禁心潮澎湃，热血沸腾。在这充实而忙碌的备考过程中，抬头、向前是我坚持的信念；付出、收获是我不变的执着；拼搏、成就是我热切的追求。

高中三年，黄金岁月，在磨砺中成长，在成长中收获，在收获中成熟。泪水与汗水交织，欢乐与喜悦汇聚。拼搏是这花季年华里的主旋律，尽管偶尔跌倒、彷徨，但恩师的扶助让我奏响了最美的交响曲。高中三年，绝大部分时间是在学校度过，不在父母身边，但我却丝毫不感到孤独、无助。因为这一路，有老师们无微不至的关怀。总是忘不了那盛夏之时，老师一节课下来那已被汗水浸透的衣衫。是啊，我在坐着听，他们却在站着讲；我坐着听也不过几年，而他们却要在这三尺讲台上坚守一生。进入高三，考试频繁，每当自己考试出问题时，总会看到在试卷的某个角落里写着“加油”等鼓励的话语；而当自己发挥较好时，也总是能找到“再接再厉、注重细节”等提醒之辞。我明白，那饱含情感的字眼里透着他们浓浓的期待。高三繁重的学习，有时会让我生活上出现麻烦，诸如头痛、休息不好等问题。每当这时，老师无微不至的关怀让我的心中充满了温暖。作为学子，深感为梦想拼搏的旅途，虽然艰辛，却并不疲惫。但回头看去，却发现这一路中，洒满了老师们的点点血汗，荟萃着他们的丝丝心力。

在这里，我尤其要提到一下我的班主任黄幼平老师。由于首届宏志班创造了高考辉煌，作为第二届宏志班班主任，他所背负的压力可想而知。每天早上，当我们走进教室时，他已在门口等待，眼里充满了对崭新一天的希望和对我们的期许；每天晚上，他陪我们一起守到11点半，有时甚至还要改卷到更晚。他很爱打篮球，但当我们进入高三，球场上竟不见了他的身影，他把全部的心思和精力都放在了我们身上。他曾说，“最让我头痛就是你们总是头痛”，虽是笑言，却让我深知他的艰辛。在他的身上，体现出一名人民教师对事业的执着追求和对学生的无私关爱之情。

当然，就像树苗的茁壮成长需要一片肥沃的土壤一样。学校秉承“以学生为本”的办学理念，为我们的学习和生活创造了一个温馨而舒适的环境。校领导经常到我们班进行学习方法上的指导和备考心理的疏导，科研处召开动员会为我们加油鼓劲，科任教师悉心指导我们提高解题能力，在这样的一片天地里学习与成长，我感觉自己是足够幸福的。

如今，在学校党支部的培养和帮助下，我作为高中生入党积极分子参加了入党培训，正在接受党组织考察，这种思想上的进步让我倍感光荣和自豪。是四中给我以关怀，培养我成长，鞭策我进步，我心中明白：回报学校和老师最好的方式就是高考考出自己理想的成绩。

高考在即，没有太多的豪言壮语，我想行动会是最好的表达；也不会有太多的忧虑与担心，因为我相信，带着希望前行，带着自信应考，我会创造出属于我的辉煌。

【篇二：我想创造一个气球节】

今天早上，我张开了眼睛，我一看手表，哇，今天是3月20日，是气球节啊！

我跑到外面，被眼前的情景震惊了：屋顶上公园里装满了气球，五颜六色的，漂亮极了。就连路灯灯上都是气球，人们的衣服也是鼓鼓的，竟然都是气球做的……

今天，大人不用去工作了，小孩不用上学了，都要到外面去玩气球，每人都可以领到80个气球，还可以进行比赛，有比谁吹得最大的，有比谁最先吹爆的比赛，还有比谁吹的气球能第一个把自己带到天上的……各式各样的比赛，应有尽有。

我来到“谁吹得最大”比赛场地前，拿起一个用纳米材料制作不会爆的气球，拼命地吹，因为拿到第一名，就能拥有一张免费坐热气球的票。我在心里默默地说：“加油，你一定可以的，只要吹不死，就往死里吹。”我的脸涨得通红，气球就从拇指大小变到篮球大小。又过了一会儿，气球就有5个篮球大了。此时，裁判吹响了结束的哨音，选手们都停止了吹气，他用仪器测量了我们吹出来的气球的直径，我因6厘米的差距屈居第二。

接下来，我又去参加了比谁最先踩爆20个气球的比赛。我可是提前做好了准备的，我在鞋子上装上好多个图钉，气球一沾即爆。这次我要一雪前耻，必须拿到第一。于是，我疯狂在气球堆里踩了起来，果不其然，我最终拿到第一，真开心啊！

怎么样，我设计的气球节，好不好玩？你是不是也想来玩呢？

【篇三：学会创造财富】

现今社会，各行各业的竞争愈发激烈，生存的重压下被淘汰，而真正能够“活”下来冲上顶峰的人，不是他们生来就比别人强，而是他们拥有创造财富的能力。然而财富并不限于金钱，那份创造力，也许就是现今生存的根本。

记得读过一本书《鲁宾逊漂流记》。鲁滨逊在孤岛求生的经历更是模拟了现实社会的现状。成功的开端往往充满着绝望，在孤岛当中，孤身一人的鲁宾逊开始也是颓丧的，尽管有时生活的现状会让你失去希望，但在这时，人们往往会忽略生活的另一面。不要总是想着一伸手就够到那些很远的东西，而是弄清楚自己所拥有的。拥有的东西也许是负面的，但世界万物有利有弊，既然它有坏的一面，也必然会有好的一面，只是人们通常看不到它的亮光，但它又往往会是成功的关键。鲁滨逊正是找到了这一点，重燃起了人生的希望。绝望的现状会蒙蔽人的双眼，却丝毫遮掩不了那些闪闪发光的东西，一双善于发现的眼睛，也正是创造的前提。

自己所拥有的，是一笔难得的财富，拥有的也许是强大的身体，智慧的头脑，美好的品质，不管它是什么，它是你创造更大财富的基础，也许你拥有的，在将来就会改变现状。鲁滨逊拥有的，是一座孤岛。尽管它的表面阴森可怕的，但鲁滨逊却能从中发现他所需要的东西并加以利用，转化成为自己生存的资源。现今这样做的人并不多，也许命运给了你很多不想要的东西，但总有那么一些，你能用得着，只是缺少发现和变换而已。

找到自己所有的，并转化成为自己的资源，那么就已经做到了创造的一半。然而它并不只需要这些，从鲁宾逊身上看出，在困境中摆脱还要有良好的心态，那样才能够有创造的动力，他能靠着乐观和坚持重回人世，而这样的心态在现今仍然适用。乐观能打开你的眼睛，而坚持能将你的目光投射得更远。

想要在困境中突出重围，就必须要有一双善于发现的眼睛，良好的心态是成功的前提，能在绝境中创造财富的人，才是人生的赢家。

【篇四：奇迹是这样创造的】

我的奇迹，创造于我4岁那年。

老家人对口吃的孩子特别敏感，总觉得只有笨人才会口吃。而我从一学会说话，就有了这毛病，说话支支吾吾，断断续续，不光邻居看不上，同龄的小朋友也讨厌我。还断言说：“要是你能改了口吃，那还真是铁树开花发生奇迹哩！”

但对我来说，最困难的并不是口吃，而是“三天打鱼，两天晒网”的毛病。对我来说，只有学会坚持，才有可能改掉口吃。

我终究还是忍不住小伙伴的嘲笑，下决心改掉这个毛病，于是我从家里翻出一本《绕口令大全》，坐在客厅的椅子上，一字一句地念：“吃辅萄……不……吐辅萄皮。”“是葡萄！”身边打扫卫生的母亲纠正道。“噢，吃葡萄…不吐葡萄皮，不吃葡萄…倒…吐葡萄皮。”我不紧不慢地念着，头一次这么有耐心，可能是因为被气着了吧。但不管怎么说，我第一次安静地读了一个下午的绕口令。

我开始尝试着坚持每个下午读《绕口令大全》。那时正值夏天，下午的太阳格外的火辣。于是，每当下午的院子被太阳照的像个火炉，知了在树上大声叫“热”时，我就一个人坐在屋里，光着膀子，扇着扇子朗读绕口令。我抱着书，一边读，一边身子左右摇晃，到也有几分“诗人”的风采。偶尔渴了，喝一杯水；偶尔热了，冲一个澡；偶尔想出去玩了，看着外面滚烫的地面也就打消了这个念头。在夏天最热的时候，“绕口令”陪我度过了好几个无趣的下午。

天气渐渐凉了，小伙伴们也开始来找我玩了。“嘿，小笨孩，别读你那无趣的绕口令了，快出来玩了！”小伙伴们叫道。“嗯……”我停止了朗读，仔细地权衡着利弊，“还是……算了吧！”我一狠心，回了一句，回屋了。小伙伴们也识趣，不来骚扰我了。第二天，他们又来了，就如昨天一样，我又回绝了。我也不知怎么了，竟很有毅力地在每个下午读“绕口令”。

等到暑假结束时，我再见到我的小伙伴时，已经完全改掉了口吃的毛病。甚至还能流利的背诵三峡：“自三峡七百里中，两岸连山略无缺处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见羲月。”看着他们一个个目瞪口呆的表情，心里充满了自豪感。

“你是个奇迹！”“你是怎么做到的！”小伙伴们惊叹地问道。“坚持。”我答。漏出来自信的微笑。

这就是我的奇迹，一个坚持的奇迹，奇迹就是这样创造的。

【篇五：逆境中创造辉煌】

做一条逆流而上的鱼，努力与逆境斗争，这不也是人生奋斗的一种最高境界吗？

——题记

当我跨入广益中学大门的那一刻起，我感到的不是进入新学校的兴奋，而是一种紧张和压抑感。面对一个高手芸芸的学校，来自一个偏远县城的我，又有什么资本和这些高手抗衡呢？晚上，当夜深人静的时候，我望着窗外，想起暑假的读过的一本书：《神秘岛》。

五个人，一只狗，以及寥寥无几的工具，却在史密斯工程师的带领下，创造出一个几近现代化的生活。他们利用岛上丰富的资源，造出来各种甚至连普通人都造不出来的工具，而这是《鲁宾逊漂流记》中是绝对不可能发生的事，但凡尔纳却用他高超的写作技术和科学知识完美诠释了这是可能的。那么，这五名南北战争时期的俘虏是怎么办到的呢？

史密斯，五人中的精神领袖，拥有超高的科学知识，他不仅在流落荒岛途中一直是大家的精神依托，也是大家的信念所在。因为有了他，四名伙伴才有了更加坚定的信心，在逆境中勇敢往前冲，探索未知的世界，不畏困难，迎难而上，最终成功活了下去；也正是因为有了他，几个人才能过上如此美满的生活；还因为有了他，放逐至荒岛的艾尔通虽然失去了人性，但在史密斯坚定的教导与善意的帮助下，艾尔通心中一点的灵性被重新唤起，改过自新，终于成为了一名正直的人。可以说，史密斯便是当之无愧的大英雄。

突然间，我明白了：既然他们能在这样一无所有的环境下创造出这样一个灿烂辉煌的世界，我又有什么理由不行呢？虽然现在，我比不上那些成绩优异的同学们，但我拥有一颗力争上游，锲而不舍的心！我相信，只要我一改以前的陋习，上课用心听讲，努力用功，向其他同学学习，我就一定能拨开心中那一团迷雾，让阳光照亮我心中每一处黑暗与迷茫，创造一个辉煌的“战绩”，让充满光明与希望的未来之路出现在我的眼前！