【篇一:越长越大的春天】
她喜欢画画。
她不喜欢画画。
她喜不喜欢画画。
每次的美术课,大包小包的拎了去。72色的彩铅,touch的马克笔和新旧交替,品牌不一的水彩笔,再有就是心血来潮带去的美术用具,总之是大大小小好多呢。再没有一个人这样“风雨无阻”地准备美术课。
她总是很努力。
略显笨拙的手用尽全力握着彩铅,即使我告诉她无需如此,她依然这样。彩铅一顿一顿,使劲地按在纸上,前前后后,反复摩擦出的小屑屑又被手带去了纸的别处,直到原本纯白的纸,全然染上各色。她才又换了一种美术用具。
可她确实是不大擅长。
于她,关于画画最最值得开心的事,便是猫画的像老虎,而不至于像狗啊马啊一类的,便好。
每次我画完,看着她咬牙切齿地努力却依旧一脸茫然无奈愁苦,便会去教她。说是教,不过是聊聊如何配色,如何用笔,而不亲手去画。有时在其他纸上做做示范,她认真地看,我便画的更仔细了。顺带也去报答下她的借笔之恩——身为美术课代表,我也常常忘记带笔便去向她借,怪不好意思哩。
期末考试临近,我想帮她一起练习,以取得更好的成绩;可她拒绝了:自己练习就好。
题目是我喜欢的,创作起来也更得心应手一些。可我很快担心起她来,风景画不是她擅长的,怎么办。画完画将画放在自己的位置上后,我并没有急着离开,而是静静地等在门口。二十分钟吧,她走了出来,弱弱地说了句:“A-。”我抱住了她,在重要的考试中能够超常发挥,开心才是。
“你的彩铅呢?”
“哦,应该是落在美术室了,我去拿。”她也会落东西啊。
几天后,美术老师把我叫去整理作品。
“你看梓妍的这幅画,进步非常大呢,你一定经常陪她练习吧,真是辛苦呢。”老师好容易从杂乱的画堆中掏出了这幅。
这一次我没有帮她,我想着。可我什么也没说,只是象征性的微笑了下。
拿过老师手中的画,我细细地观赏,除了一棵深绿的树与初春场景有些格格不入,花朵的颜色有些深,别的都相当不错。她总是这样。正想着,我突然意识到这幅画与我的很像,于是我试图从我们班级的作品中翻出这有些淡然的记忆,可两次的“搜索”均是无果。第三的翻找依然无果。我开始试图回忆,那棵柳树所在的地方,原本是一个追风筝的孩子;还有那处明显的擦痕,擦去了一只蝴蝶,可那只被擦去的蝴蝶旁边,还留有一只蝴蝶。
我很快意识到。但我一声未吭。
“很不错吧,依婧她们当时也觉得很好。”
我什么也没说,只是象征性的微笑了下。
依婧是看了我的画的,那时她还说很好;可面对梓妍改后的画,她什么也没说,甚至是夸赞。还有“她们”,也什么都不说。并且此后像没事人一样,我们一起玩。
时间冲淡曾经。很快,我也释然了。
我们依然一起玩。可之后的每个春天,我都会忍不住,想起那幅画。
两年后,我们去墨池公园玩,她拉我,坐在了榕树下的藤椅上。那是我第一次带她来墨池公园写生,我们坐的地儿。她开始讲起那幅画,我便静静的听着,也不那么计较。
……
“对不起。”
“没事。”
“你知道吗,那时候你每节课都来教我,那是很幸福的。可每一次,不论我如何努力地画,即使只有你的一句‘这里画淡一点’,如果效果是好的,同学们便会称赞你;即使整张画都有你的指导,若效果没有那么理想,同学们只会说是我的问题。”
她顿了顿。
“我真的有点累了,所以拿了你的画。对不起。”
我连连摆手摇头。我真的原谅她了——即使没有这段话。
可,我开始反思和责怪自己,为何如此。“对不起”这三字,是如何也说不出口,就像喉咙被小球压着,没有痛感,却不得动弹。
一个下午,我就这样坐在长椅上。
晚上我拨通了她的电话。
原谅别人的同时,也请原谅自己。为自己,搬走心上的石头,你将跳得更高。
所谓成长,不过如此。
【篇二:家乡的春天】
春天来了,万物苏醒,大地变的生机勃勃.我的家乡庆安也在不断的向科技发展.
公园里,冰雪融化成河水,在小桥下淙淙地流着.桥边随风摇曳的柳树仿佛脱去了它那灰色的外套,将要换上一身绿色的春装,并且把淙淙流动的河面当成了一面镜子,照着自己那满头柔软的长发.好象在骄傲的说:"你们看,我比你们谁都漂亮!"一阵风轻轻的拂过,高大挺拔的杨树的叶子,"沙沙"地响了,杨树似乎说:"漂亮算什么!难道你有我强壮吗......""唧唧喳喳""唧唧喳喳".是谁在唱歌,原来是在空中嬉戏玩耍的小麻雀。
马路笔直.平整.干净的街道两旁有排列整齐的树木,树木前的花坛里,亭亭玉立,五彩缤纷的花朵争奇斗艳.争先恐后地盛开着,花丛中.蜜蜂.蝴蝶在忙碌着......
家乡的春天是美好的,同时也是迷人的,我爱家乡的春天!
更爱我的家乡---庆安.
【篇三:找春天】
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”,你们肯定听到这首《春天在哪里》的歌曲吧!那我们一起来找找春天吧!
路旁的榕树长出了嫩绿的叶子,茶花绽开了花骨朵,有粉色和梅红色的,好看极了!
公园里百花齐放,争奇斗艳,有迎春花,有郁金香,有杜鹃花,真是好看!你看,那里有一朵白中带粉的花,像一位穿着白色衣服,披着粉色面纱的仙女,引来一群群蜜蜂和蝴蝶。公园里的小朋友在干什么呢?有的在玩游艇,有的在玩“老鹰抓小鸡”,有的在放风筝。天上五颜六色的风筝,大家你追我赶,在比谁的风筝飞的最高呢!
春天也在我的家里,家里的长寿花经受住了来严寒,在这春光明媚的早晨,绽放出美丽的花朵。多肉植物长出了肉肉的小嫩芽,像小婴儿的小手,在欢迎春天的到来。小鸟在我家的阳台唱着:“春天来了,春天来了!”
春天在哪里,春天无处不在,只要我们有双善于发现的眼睛,就能找到春天的影子!
【篇四:心里装着春天】
“少年不识愁滋味”我并不这么认为。才是早上的课程,眼睛闭了好几回,眼睛像注了麻醉,睁也睁不开。都怪早上五点闹钟,闹钟也表示不服,“还不是作业君催我?”
午休时间被一个叫随笔的老赖代借走,但又不能拒绝。
我趴在桌上,看越叠越高的案头,反正写不完,索性不写。夜深了,月亮跳上枝头,月光如水,流过了我的书桌,流进了我的心房,干渴的种子吃了水,冒出了芽,是春天的颜色,独属于我的一抹。
没有补习的半天,起得出奇的早,架好望远镜,旋上滤光膜,对准东山等日出,天闪烁着红色的光,慢慢地慢慢地,太阳像牙膏似的被慢慢挤出,我卸下滤光膜,亮度还可以忍受,只看见红色的光圈,被黑色的山和云以及树,割得残破,但发布着柔和的光。滤了光,返璞归真,一个西瓜子似的光点,从运处升腾起来,像火炬从东方举起。
心里的春天,是坐在椅上数闪烁的星星;一颗清甜的樱桃在舌尖绽放。书店买来的书,斜靠在沙发上美美地读着,用上一天读完,一口醇香的奶茶,就好像春天的花瓣上的一滴甘露,便有了修仙的静谧之感。
此刻,我面对一张纸。以前,这是一张白纸,可以随意涂鸦,而如今它变成了中规中矩的作文纸了。
心里装着春天,月光,愿你能唤醒它金色的记忆。
【篇五:营造春天的故事】
“渐渐地,它也不再懦弱,它知道,非分的妄想只能毁灭自己——毫不犹豫,顺势而长!”——题记
终于熬过了一个严冬。清晨,当第一块冰融化,当第一声清脆鸟鸣响起,它知道,是太阳,是太阳升起了。
它,是一粒极其普通的小种子。去年秋天,不知什么风将它吹到了这个大花盆里,它本应拥有与其他种子相同的命运,可就在那年的冬天,有人为了大树大花盆的美观,在大部分面积的土壤上铺了石块。——而它,这粒无辜小种,被硬生生埋在了石块下方。
多情却被无情恼!
阳光,只能在石头缝隙里透过……
沉睡了一个冬季,它醒了。它是多么希望亲眼见见这美丽的世界啊!可身旁的石块嘲笑它,连育它的泥土都劝它打消这个念头。
它有些失望,但它不明白为什么不行,它更不相信自己不行!
——终于,在小小的空间,它也发了芽。
有些痛苦,有些艰辛,它真的害怕了!它对这场“征程”有些失望,正准备闭目……
又一抹阳光!尽管照在它身上,只有那么一小丝,只有那么一小丝……
但渐渐地,它也不再懦弱,它知道,非分的妄想只能毁灭自己。它没有选择,面对自然,它无力反抗。——毫不犹豫,顺势而长!
石头很重,太重了。它相信命运的安排,不愿花这么多力气顶翻石头:或许它做不到。
有缝!寻着阳光!
它出来了,出来了!先是一片叶子,一片,继而两片都出来了!啊!它看到了这梦中的世界!
它的身边,是一棵高大的樟树,它猜,也许这,就是命运,就是幸运!
没人会惊叹这株小小的草儿——只有一杯泥土明白,只有几块石头清楚。造就它的,无疑是非凡的勇气和魄力!
春,一如既往;而这花盆内的“春”,却非比寻常。
是春,造就这株草;
而草,也将注定营造,一小抹春意……
【篇六:春天的竹迹】
昨夜,西风凋碧树,柔和的月光照在我脸上,莹莹发光,如一块宝玉。
正如我此刻的梦,在梦中,我见到了满天的阳光灿烂、满天的湛蓝,我的心也跟着湛蓝起来,我梦到了满树花开,沁人的芳香,摇摇欲坠如水晶般透明的露珠,在花瓣上衬得花儿更加娇艳可人,潺潺流水,若隐若现的嗡嗡声,一切都显得那么美,那么不真实的美。
第二天,我在阴冷的春风吹拂下醒来,依然记起昨夜的梦,这个梦的记忆是那么深刻,令人难忘,我总觉得它好像是在向我暗示些什么?抑或是有什么深刻的含义?
我的思绪飘向了去年那一个春天。那个春天不似今年那么多雨,如此阴晴无常,那个春天是一个懒洋洋的季节。或许有欢笑,或许有悲伤,然后终究它在我的生命中如一个过客般匆匆去,悄悄的来,轻轻的去,不留下一点痕迹,我甚至没有感受到鸟语花香,春暖花开,百花争艳的这些春景图,春天的足迹有哪我却不知道。
因为流感的肆虐,我整天待在家里,偶然见到书柜顶层上的那只沾满灰尘的风筝,心中也是一动,奈何此刻的我没有感到丝毫春的气氛,只是悄悄将风筝放回,再度望着绵绵的细雨沉默。
于是,今年的我仿佛感到那绵绵的雨是春景因无人欣赏落下的泪,是风筝在夏天时的哭泣,是春姑娘无声的失落与无奈,更是我此刻的心情吧。
坐在床上,我想起昨夜的那个梦,也许是在告诉我春天已经到来,切莫再失良机,去寻觅春天的足迹吧!起身,来到窗口,看到外面路上的水迹,证明昨夜雨的放肆,新鲜感的空气一吹,让我精神为之一振。今年我定然会去寻觅那春天的足迹!