有关学习的作文
我这样上网课作文500字01-19
如果不是因为这场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,我们早已坐在教室里上课了,现在我们只能在家里利用网络进行学习。由于我本来就有其他兴趣班在网上学习,所以我一下子就适应了。在上网课时,因为老师不能面对面地看到同学们,所以网课简直就是印照同学们自律性的一面镜子。有的同学早上睡懒觉,不准时听课;有的同学上课不认真听讲、聊天、乱发表情,不但自己学不到知识,还影响认真听课的同学;有的同学觉得老师不能面对面地批...
新学期,迈步向前作文1200字01-19
日历已经翻到九月,短暂的暑假已然逝去,九月,开学季,是的,我们又要开学了。我站在日历前,漫不经心的看着上面的阿拉伯数字,虽然我不想开学,我也为逝去的暑假而感到惋惜,但我知道,时间像白驹过隙,是谁也留不住的,而上学是我们未来唯一的出路,当然也成了人之常理。“快收拾下书包,把该拿的文具装好,明天就要开学了。”房间外,母亲的催促声适时的响了起来,我从沉思中回到现实,慢慢走到书桌旁,开始收拾起了书本和文具...
这个假期不寻常作文500字01-19
今年春节期间,我们的身边来了一位不速之客,他就是新型冠状病毒。因为他的不请自来,使整个假期变得不寻常。他将原本该热闹非凡的春节变得紧张冷清,人们本该脸上洋溢着阖家欢乐的笑容,可因他的到来,人们的眉目之间都带着紧张和害怕,在外工作的人们害怕自己患病让家人担心,在家里的老人也忧心忡忡,担心自己孩子的健康。人们都呆在家里抗疫,整个假期都在紧张的气氛下度过。打开电视机,几乎都在播放疫情消息,并提醒我们注意...
关于字典的作文作文500字01-19
前一段时间,谢老师指导大家把词典引进了课堂,词典是我们身边的老师,不懂的词查它,不懂的字查它,慢慢的,我们都离不开字典了。上语文课时,我遇到有疑问的词时,第一时间就会向词典求助,这让我养成了独立学习,不求人的好习惯。打开字典,一行行都是密密麻麻的小字,介绍的十分清楚,有出自的地点、意思、造句、近反义词等,真是学习的好助手。老师告诉我们,若谁能把这一本字典用心读完,语文的学习是绝对不会有问题的。我们...
爱还在我身旁作文900字01-19
走过记忆的夹缝,恍然间身至浓秋,看见早上和曦的阳光倾泻,凝在宽大的枇杷叶上,像露珠调皮的滚了滚。风起,无数的小花从叶的指缝间漏下,飘飞,旋转,汇集成你的模样。你从来都重男轻女,却独独在爱我这件事上,真的很用心。“此情可待成追忆,只是当时已惘然”。你我都回到记忆中的模样。我还扎着小辫,踮起脚也够不到你的肩。你对着我笑,释放的温度和太阳一样令人想接近,温润依旧的眸子里,映出了小小的我。你那早已生出一层...
走进初三作文400字01-19
转眼间,两年过去了,初中的生活真正步入了重点,也是终点,在这一年,我会很忙。在初三的日子里,我要努力,不再在有那种得过且过的态度,我要把精力都放在学习上,调整自己的作息时间,在这重要的时间段中拼搏,让我以后想起这时,想到的不是散漫,而是努力,在人生这个关键时刻留下浓墨重彩的一笔!在初三的日子里,我要珍惜,珍惜每一位同学,每一位老师,珍惜我们还能在一个教室中学习的时光,每一分,每一秒都会在紧张和忙碌...
仿写《说和做》作文500字01-19
愿你脸上永远有真诚的笑,内心永远有不息的火。作为导师和教育顾问的李志超老师,是我十分尊敬又喜爱的。超哥觉得,并没有什么值得遵守的主义,而以人为根本,生命的价值和意义。这几乎是超哥所认定的全部,也是超哥认为需要去捍卫的。他努力去为同学服务,在需要的时候提醒、帮助。超哥是一个导师,是一个人生导师,对每位同学的评价不可谓不准。他察言观色,即使一个学生只来见过他几次,超哥也能看出他的心态和学习状态。超哥讲...
我们身边的好榜样作文1000字01-19
学榜样,树镜子——我们身边的好榜样尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!在生活中,我们每个人心中总会有一位让我们崇拜的、十分伟大的偶像。纵使他们能够时时激励并给予我们人生方向的指引,但是他们还是距离我们太远了,会让我们有一种渴望而不可及的渺茫,那种感觉实在是太不真实了。但,其实,榜样不一定就是做下了丰功伟绩,家喻户晓的人物,只要你用心寻找,你的榜样就在你的身边。或许是她,又或许是他……“以人为镜,可以...
识字大作战作文400字01-19
可能在大部分同学眼里学习是一件枯燥乏味的事情,但是我觉得学习很有趣,因为我通常把学习中的困难看做敌人,然后再与这些敌人一一作战,并在战斗中取得快乐!我在学习语文这一学科中遇到的敌人就是识字量。由于识字量不够大导致我的阅读题得分很低,拖了我成绩的后腿,老师和家长都为我的识字量感到头痛。为了打败这个敌人,我用了很多方法,比如多阅读,不认识的字查字典标拼音,可是今天记明天忘。在这场战斗中我处于劣势,但我...
关于理想的课堂作文作文2000字01-19
【篇一:我的理想课堂】理想化的课堂是怎么样的?我想,那应当是一个能充分激发学生学习兴趣,生至如归般的世外桃源。我的理想课堂是自由的,同学们畅所欲言。那些所有人都笃信的真理也是可以质疑的。伟大如亚里士多德,希腊七贤之一,几乎是人类的信仰,一样会犯错。如果没有牛顿的质疑,焉知如今的物理书上是怎么描述力的呢?所以,一切定义都是不绝对准确的,能贯穿时间长河的,也只有“变化”本身了。在课堂上最好时常辩论赛。...
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