教室里的蚕宝宝作文700字05-05

今天，常老师给我们带来了一群新同学——蚕宝宝。当老师拿起盒子告诉我们这个消息的时候，教室里立刻炸开了锅。同学们都好奇的围上去，哇！这些蚕宝宝好可爱呀！白白的身体衬着碧绿的桑叶，真好看！它们看起来好脆弱，我希望它们能快快长大，更渴望它们长得能像我的大拇指头一样茁壮。常老师把它们放在后面，让我们每节课都去观察它们。同学们一下课就涌了上去。看，这些蚕宝宝真调皮！有的把头抬起，一摆一摆的好像在和我们打招呼...

贪吃的朋友作文500字05-05

初冬，是寒冷的。但对于它，我是热情的。“喵喵喵”是谁在叫，原来是我那贪吃的朋友。它一身白毛，如同一个雪球，它的眼睛一个是蓝色的一个是黄色的，但是他是一只野猫一支没有人要的波斯猫。第一次我是在垃圾箱旁边发现它的，原本雪白的身裳却变得黑不溜秋。它看见我很害怕，缩着身子，眼睛东张西望，还不停的喵喵叫。我想他一定是饿坏了吧。于是，我三步并两步地跑回家，不加思索地拿起一块饼干冲下楼。我将饼干放在猫面前。担心...

暑假趣事作文作文450字05-05

在这个暑假里发生了很多有趣的事情，其中，最有意义的要数我和妈妈给小狗剪毛的事情。虽然昨天已经立秋了，但是，炎热却丝毫没有减退。中午，火辣辣的太阳炙烤着地面，知了躲在葡萄树叶下扯着嗓子不停的喊“热了，热了”。小狗趴在地上吐着粉红色的舌头。看着小狗一身的毛发，我提议：让妈妈和我一起给小狗剪毛。说干就干，妈妈拿来了把剪刀，我轻轻地按住小狗的身子，生怕它乱动。说来奇怪，小狗很听话，顺势倒在了地上，任凭我和...

路上有老师作文800字05-05

路旁的银杏树无力地在浓荫中抽打着树叶，枯萎的树枝无不展示着冬季的到来。刺骨的寒风，奋力地挤进了还有些许温暖的楼道里。学校教学楼的楼道里有些昏暗，我轻声地走向教室取落在桌子上的书，好安静，这时似乎应该没人了吧？然而走到教室门口时，却发现灯还泛着白色的光晕。我半蹲着身子，从侧窗向里面张望着，橙黄的灯光下，老师的缕缕银丝依旧灼着我的眼。桌上，放着一大摞未批改的作文，手中的红笔在作文上圈圈点点，认真地写着...

冬天作文400字05-04

冬天悄然而至。冬天是寂静的。当黑夜渐渐笼罩大地，看不出哪里有星，何处是月。小动物们早已储存好了食物，快活地躲进洞穴，一声不吭。池塘里的青蛙，树洞里的小蛇，也都蜷着身子，屏气凝神，准备熬过这一段漫长的时光。冬天是纯洁的。他没有秋的华丽外衣，只有纯粹的白。当晶莹的雪花从天而降，泼泼洒洒，转眼就铺满了整个世界。玲珑剔透，银装素裹，异常美丽。家乡的第一场雪，却耐住了性子，迟迟未至，然而，凛冽的北风却一次次...

背负梦想的朋友作文800字05-04

朋友，充实了我的生活，他们那温暖的身影总会时不时在我心中闪现。今天隆重登场的这位朋友有一双能迷倒万千“女性”的小眼睛，背上还有一个坚硬无比的外壳。将他来个一百八十度大转身，吆喝，真像一位身披盔甲奔赴战场的武士，威风凛凛！他，就是与我同龄的乌龟兄弟。这不，我带着龟兄在院子里遛弯，突发奇想：人会滑雪，那让小乌龟试试滑坡。开始了，他全身都缩入壳内，就像我跑步时全身下蹲。“预备！”“咚！”只见他用自己的头...

我和关羽的一天作文650字05-04

晚上我正津津有味地看着《三国演义》，被关羽《过五关斩六将》的情节深深吸引住了。关羽身跨赤兔马，身子后躺，青龙偃月刀朝天抡圆，在马匹交错的一瞬间，关羽身子弹起，微微侧身，青龙偃月刀就势往后一划，正中秦琪后颈……突然，“砰”的一声巨响，一位身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，卧蚕眉，丹凤眼，相貌堂堂，威风凛凛的男子出现在我眼前。咦，这不是关羽吗？我既惊讶又激动，连忙拱手跪下说：“请问您是关羽大哥吗...

窗作文650字05-03

被一丝清晨的寒意惊醒，我起身看向窗外。夜幕未尽，银白的月牙儿还镶嵌在处于藏青与深蓝之间的幕布上，影影绰绰，显得深沉。大地在沉睡，只有竖起耳朵细细聆听，才会听到草丛间那些不知名的小虫子细细交谈的耳语声，一声一声，富有节奏。渐渐地，天空变浅了，变得澄和了，把远处高低错落有致的房子的轮廓描得更清晰了，我的视野变得亮堂了。随着一声悠远而又雄厚嘹亮的鸡鸣，太阳在天际露出了一小半头，像个娇羞的小姑娘，躲藏在山...

我画的小公牛作文200字05-03

有一天，我和爸爸妈妈一起去户外画画。我找了一个好地方，然后我们拿出画笔，我画了起来。我画了一只公牛，它有一个大大的身子。身子下面有四只比较粗的腿，身后长着一条长长的尾巴，头顶着一对有力的角。它有一个三角形的头，最后给它画了一双大大的耳朵和一个大鼻子。公牛的身上有很多花纹，全身都是五颜六色的，看起来漂亮极了。它的背上有一只小鸟，正在叽叽喳喳的为公牛唱歌，四周有一些五颜六色的房子和小花。这幅画我拿着给...

中国龙作文500字05-03

今天是识图记忆课，李老师安排大家进行识图记忆。要求我们记忆图纸、动手拼装、倒叙拆解、快速重组。并且每个同学和每个同学拿到的道具组件都不一样。有的同学拿到了恐龙，有的同学拿到的是雄鹰，有的同学拿到的是轮船。而我拿到的是一组中国龙。开始记忆图纸了。同学们一个一个聚精会神的认真看着自己的作品图，牢记着上面的每一个编号和形状。为接下来的动手拼装打着基础。几分钟后，记忆完成，开始拼装了。我按照图纸，先从组件...