有关放学的作文

【篇一:那一次我真感动】

一扇虚掩的门,却有着奶奶对我的爱,而我,就这样被感动。

奶奶打小就很疼我,不管天气多么恶劣,奶奶总会到学校门口接我。特别是近几年,妈妈常常加班,爸爸在外地工作也没时间回来陪我,但奶奶的爱从未让我感到缺失。

每当我放学回家时,一推开虚掩的门,早已等在门口的奶奶就忙把我的书包接过去,靠着书桌放下,和我一起坐下来慢慢地聊着一天发生的趣事,一天的疲惫,便在轻松的谈笑中一扫而空。

上周星期五放学的时候,我收到了好朋友的邀请,于是妈妈在我的脖子上挂了家门钥匙。我走到奶奶面前对她说:“奶奶,我今天要去参加好朋友的生日会,可能会很晚才回来,要是您困了就先睡吧,不用等我,我有钥匙。”奶奶“嗯”了一声,就走了。

那一天,我真的回去得很晚,我蹑手蹑脚地走进屋,“咦?门没关紧。”我奇怪地想着,并推开那虚掩的门,发现奶奶还在疲惫地等着。奶奶见我回来,把门关上牵着我的手说:“孙女,玩了这么久累了吧?”我看了看奶奶说:“奶奶,不是让你先睡吗?”奶奶笑了笑说:“你这么久还没回来我还真不习惯关门呢!”我看着奶奶的脸,发现奶奶脸上的皱纹一日比一日多、一日比一日苍老。头上也有了许多白发。我的眼泪渐渐地湿润了起来、渐渐地掉下了眼泪。这次,不是像以前那沮丧、失望的“假”眼泪,而是感动的眼泪。

光阴弥漫交错,时间凝固在了那一瞬间。哦!一扇虚掩门,让我感受到了无限的温暖与爱。

【篇二:优秀植物作文】

我的家里有一个“植物王国”,里面有许多成员,如:文竹、幸福树、含羞草、紫丁花……我每天放学回家都会给它们洗澡,让它们更加美丽!

一天,我放学回家,准备给文竹洗澡,文竹好奇的说:“小主人,我为什么叫文竹?”我一下就愣住了,后来我问妈妈:“妈妈,妈妈,为什么它叫文竹?”妈妈回答道:“文竹是‘文雅之竹’的意思。其实它不是竹,只是因其叶片轻柔,常年翠绿,枝干有节似竹,且姿态文雅潇洒,所以叫文竹。”“哦!原来如此!”文竹说。幸福树在旁边害羞地说:“文姐姐,你怕什么,你又喜欢什么呢?”文竹高兴的回答:“我喜欢半阴,怕强光直射和烟尘,若遇到有毒气体,我的.叶子很容易变黄,所以,小主人把我放在阴凉清洁的环境中,而且经常在我的枝叶上喷水,增加我周围的空气湿度。我的叶子就会像以前那样翠绿翠绿的了。“呵呵!文姐姐的要求还真高!”幸福树笑着说。

看来,我懂得的植物知识实在是太少了!今后一定多读些关于植物的书,明白许多保护植物的方法!伙伴们,让我们一起去探索植物王国的奥秘吧!

【篇三:新学期给老师的一封信】

敬爱的顾老师:

您好!

三年级的时光过去了,在这一年多的时间里,我收获了许多快乐!

记得开展中队活动时,为了让我们表现得更加精彩,您总是辛辛苦苦为我们排练节目,一有时间,您就会带领我们来到阶梯教室排练。为了让我们更加出色,您总是不辞辛苦。当时,我的节目特别多,朗诵更是需要好好练习。于是,您每天早晨早早地来,把我叫到一旁,开始朗诵。我拿着纸,对您读起来。因为很陌生,所以读起来嗑嗑巴巴。渐渐地,我开始烦躁起来,而您却告诉我,做什么都要有耐心,不能急于求成,这样才能做好一件事。我点点头。放学时,您把我拉到一个安静的地方,开始朗诵,您要求我把故事背下来时,我看着这项不可能完成的任务,张嘴巴。几天之后。我背得还是磕磕绊绊,心里不免有些伤心,而您却笑着安慰我:“没关系,慢慢来。”

正式表演时,我自信满满地走上台,绘声绘色地向家讲述我的成长故事。我的'演讲获得了满堂喝彩。我开心地看着您,心里想:顾老师,我做到了!。

即将到来的教师节,我衷心地祝愿你节日快乐!

您的学生:xxx

20xx年xx月xx日

【篇四:小学生作文】

我的邻居家有一只小狗。一身蓬松的毛,可爱极了。

他叫“旺财”,是一只黄色的小狗,胖胖的,像一只“加菲猫”,他的尾巴短短的。我觉得他不像狗的尾巴,到有点像兔子的尾巴。他的性格温顺,随时都躺在地上,我放学回来,他就出来接我,他从不咬人。我很喜欢他,不过我希望他能够有精神一点。虽然他不是什么名贵的`狗,但是我们小区的人都很喜欢他。他最喜欢吃橘子了。

他的主人也很喜欢他,可就是对他有一点“情绪”,因为他的毛都落在地上,都由她来打扫。

【篇五:种大蒜观察日记】

今天,老师给我们布置了一个特别的作业,种大蒜。下午我一放学回家就迫不及待地在厨房找了一个矮矮的小盒子,装了半盒子水,把一个胖胖的大蒜放了进去。我对躺在杯子里的大蒜说:蒜宝宝,我希望你能长出一头嫩绿的头发!

第二天,我放学回家第一件事就是跑去看我的蒜宝宝,看看它发芽了没有。一看,呀!它的尾部开始脱皮了,蒜宝宝脱皮干嘛呢?哦,原来是里面的'根要长出来了,所以,就脱皮了。

第三天,我发现蒜宝宝的根逐渐变多变长了,一簇簇的,像老爷爷粗粗的胡子,有趣极了!第四天,蒜宝宝的皮渐渐变硬,就像一块块硬硬的鹅暖石,美丽极了!我再仔细地看了看,发现蒜宝宝的身体里有一个嫩黄色的小芽,好像快要长出来了,我很高兴。第五天,我发现蒜宝宝终于发芽了!我兴奋的合不拢嘴!蒜宝宝长出来的小芽尖尖的,就像一只小鸭的嘴巴,可爱极了!

观察了大蒜的生长过程以后,我知道了大蒜生长过程较慢,而且,刚开始,大蒜是先长根,不发芽,用根吸饱了养分最后才发芽。所以我现在也要像蒜宝宝先长根一样,先把小学的各门课程学好,打下坚实的基础,根基牢固了,以后上初中就轻松了。

【篇六:小学生观察日记】

9月22日星期三睛

今天放学回家后,我按照徐老师的要求,挑了30颗既饱满又均匀的绿豆,放进水里,观察它们的发芽过程。我很好奇,每过几分钟就去看一次,但是啥变化也没有。到第四次去看的时候,已经过了一个小时了,我便按照老师指导的方法把水倒掉,找了只漂亮的花盆,用钥匙在泥里戳了30个洞,把绿豆一粒一粒地放进它们的“小屋”,然后盖上土,算是大功告成了。接下去会有什么变化呢?我更好奇了,耐心等待着。

9月24日星期五晴

早晨醒来,我无意中看了一眼窗台上的绿豆,惊喜地发现它们居然发芽了,跟妈妈预计的起码得三四天不太一样。我数了一下,有7棵嫩芽。那一个个绿白相间的小脑袋从土里努力地钻了出来,一定费了好大的劲吧。小芽的茎是白色的,芽是嫩米黄色的,大小跟铅笔头上的橡皮差不多,头上还戴了顶“帽子”,颜色是绿色的'。妈妈说,那是绿豆的外壳。它们有的舒服地躺在泥土上,宛如在睡觉;有的低着头,似乎很惭愧的样子;还有的则弯卷着细细的腰身,仿佛在下大腰……真是千姿百态。

9月26日星期日晴

今天,妈妈特意把绿豆芽带到奶奶家来让我看。我一看,大吃一惊:“这是我种的绿豆芽吗?你换过了吧?”妈妈笑了笑,说:“傻女儿,这当然是你种的绿豆芽呀!”我简直不敢相信自己的眼睛,比画了又比画,发现最高的竟接近10厘米,最矮的却只有0.5厘米,跟前天刚发芽时最高只有1厘米相比,真是判若两盆。它们有的十分舒展地把嫩叶伸开,仿佛在海边沙滩上晒太阳。还有的茎稍低着,叶子朝一边,没有完全重叠,远看那姿态还真有点好像鹅:茎好像鹅的脖子,绿豆壳好像鹅的脑袋,那叶子好像鹅的嘴。

9月30日星期四晴

好多天没去给绿豆芽浇水了,今天放学回家,跑到阳台上一看,哇,又长高了很多。仔细一看,在两棵豆芽之间又长出了两棵植物,高l厘米左右,其中一棵大一点的,有三片叶子,另一棵小一点的,只有两片叶子,远看还真好像母子俩。这是什么植物呢?难道两根绿豆芽能够结婚、生小宝宝吗?为什么它们长得跟绿豆芽又不一样呢?别的同学那边也会长出这种奇怪的植物吗?我的问题越来越多,疑团越来越大,就等着以后继续探索和发现吧!

【篇七:考试的作文】

考试,是我们最熟悉不过的字眼了,多少欢喜,多少忧虑都是由它引起的。其实,人生处处是考场,人生处处有考试,只是考试的内容不一样而已,难道不是吗?

记得在上学期快要放寒假时,顾老师看见教室不干净,就让“调皮鬼”李响打扫教室,并说:“我们等李响打扫完毕再放学。”这句话引来了我们的`唉声叹气,每个人都在喊:“李响,快一点!”却没有一个人上前与他一同打扫。这时只见栾立康同学,他缓缓地站起来,走上前,一声不吭地拿起扫把与李响一同打扫。全班立刻安静了下来,五十几双眼睛齐刷刷地向他们俩看过去。顾老师皱了皱眉,又摇了摇头,语重心长地说:“这是一场考试,考你们有没有助人为乐的品质,考你们是否能团结互助。我满以为你们都能拿满分,没想到只有栾立康一个人得满分。”说到这儿,顾老师又叹了一口气。我们诧异极了,羞愧地地下了头。

放学后,我问栾立康:“你怎么知道是一场考试的呢?”“我事先并不知道,只知道要帮他尽快地打扫好。”栾立康的解释使我再次低下了头,为自己刚才的想法耳羞愧呀!

人生如考场,考试无处不在。我想我以后会好好对待这样每一次的考试,让自己成为一名真正的“三好学生”。

【篇八:暑假结束了学生作文】

过了暑假我就要升四年级了,家长给我提了许多新的要求,有的要求让我很烦,有的倒是让我很高兴。

高兴的是,妈妈叫我放学自己回家,不要麻烦爷爷了。我真开心呐,因为我可以偷偷地从家带一些钱到学校,一放学就跑到校门口的杂货店里,偷偷摸摸地买东西了。

爷爷提议让我一个人睡,别再跟他挤一个房间了。我非常烦,因为我很怕鬼,如果独自呆在一个房间,熄灯后,我会怕得身体蜷成一团,牙齿激烈地颤抖起来,这还让我怎么睡觉啊!再说,在一个很黑的地方呆着,我的脑子就会出现一些特别恐怖的.画面。

我跟爷爷说了我的烦恼,爷爷叫我开着台灯睡觉,我想:为了省电,我还是忍着点吧!

家长们给我提了新要求,我也要给他们提一个小要求。

我对爸爸说:“我每天都乖,你每个星期都给我玩一次电脑,行不行?”爸爸答道:“可以是可以,但是……”爸爸还没有说完,妈妈就凶巴巴地说:“绝对不行,这样的话,你的近视会加深,岂不是要成‘瞎子’了!”

我真伤心,他们对我提的要求我都答应了,为什么我的一个小要求就不答应呢?

【篇九:给一年级新生的一封信】

亲爱的家长朋友们:

您好!

欢迎您和您的孩子来到成都高新实验小学这个生命成长的乐园!从现在开始,我们将与您一起,竭尽所能,用爱心和责任心呵护您的孩子健康快乐的成长,让每一个孩子学会做人,学会做事,学会学习,学会创造,让孩子们享受童年的多彩与快乐!

“习惯、兴趣、责任、学力”是奠基生命成长的四根支柱,其中习惯的养成尤为重要,好习惯是孩子们走向幸福人生的宝贵财富。今天,孩子们即将进入一年级,走好这第一步至关重要!怎样才能让我们的宝贝尽快适应小学生活,顺利进入“小学生”的角色呢?我们认为,一年级的学习生活要从培养良好的习惯开始!此时,作为我们最亲密、最有力的教育合作者的您,至关重要!我们希望您能关注并做好以下事情:

一、给予孩子健康的心理引导

1、多赞扬学校、赞美老师,夸奖孩子,给予孩子积极的心理暗示。

2、上学、放学中鼓励孩子礼貌地和老师同学问好、道别,培养孩子主动与人交流的.习惯。

3、带孩子参加各种活动,让他们学习如何与陌生的小朋友交往。在交往中学会与他人分享自己喜欢的东西(食物、书籍、游戏等),帮助孩子尽快适应小学的集体生活。

4、每天放学回家,主动和孩子交流在学校的生活学习情况,如遇到孩子情绪较为低落,尽量正面给予鼓励,并可借言“老师表扬”和“老师鼓励”,提高孩子第二日入校的兴趣。

5、每天和孩子一起清理书包,除按照课表准备第二天所需物品而外,如发现不属于自己的东西一定问明原因,交给方法,督促孩子第二天还给主人或者交给班主任。

二、为孩子营造良好的学习氛围

1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境,不让其在嘈杂的地方学习,最好单独给孩子准备一套小课桌,一个护眼台灯,一个小书架。

2、家长每天抽出一定的时间和孩子共同学习、游戏(可以讲故事、看连环画、下棋、拼图等),在此过程中培养孩子一定的阅读、思维和动手能力。每天保证一定的时间让孩子自己安静地阅读、游戏,使他能集中注意力,有始有终地完成一件事情。

3、督促孩子按照老师要求定时认真完成作业,做好第二天上课的所有准备。每天在《家校联系册》上签上自己对孩子当天表现的评价,对孩子的学习进程及学习态度做到心中有数。

4、对孩子的优点要及时给予适当鼓励。对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服,以免影响孩子的学习兴趣及自信心。

5、督促孩子正确的读写姿势和握笔方式,以防近视。

三、为孩子准备必需的学习、生活用品

1、学习用品:

●双肩书包:书包的选用应轻便、合适,两边有侧袋,不使用拉杆书包。

●文具盒或文具袋:功能要简单,1-2层为宜。文具盒里每天有5支削好一端的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮,不带刨笔刀到学校。(班级会统一准备)

●铅笔:以HB为最好(铅笔上有标志)不允许用自动铅笔。在铅笔上最好用不干胶贴上自己孩子的姓名,以免丢失、混拿。家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法,这样可以让孩子们养成节约的好习惯。

●橡皮:买绘图用的较软的一种,孩子能擦得干净。

●直尺:15厘米左右,简单,不花哨。

●英语学习工具:为孩子准备一个播放器(复读机,录音机等,可以放英语听力给孩子听)。

●水彩笔:18色左右,便于携带,黑色勾线笔、红色签字笔各一支。

●手工工具:剪刀(圆头)、胶水(胶棒)、透明胶带、双面胶(所有工具老师要求带时带来,平时不带)

文具选择的原则:简单实用最好,不宜花哨和追求时髦。

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、小毛巾、轻便好用的水杯。不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校,不给孩子带零花钱。

●纸巾:带小包的,用完再装,不带卷纸。

●小毛巾:一种用来擦手,另一种午餐后用来擦桌子。建议多准备几块,每天换洗。有体育课时可再备一张长一些的吸汗毛巾,下课后塞进后背。

●杯子:以能装入书包的侧袋为宜。学校备有温开水,随时可以取用。

四、关于作息时间:

1、按时送孩子上学早读,不要迟到,也不要太早,8点05分——8点20分即可。

2、周一、五和二、三、四放学时间不同,请注意“作息时间表”。一年级提前五分钟放学,接孩子时最好提前5—10分钟到指定的地点。(1-4班走小门安全通道,出门左边为1、2班,右边为3、4班;5-8班走正校门,出门左边为5、6班,右边为7、8班。)

3、接送孩子的家长不进学校,不超过警戒线。

4、低年级原则上孩子不能自己上学、放学,家长请按时接送孩子。如果孩子独立上下学,需向学校提出书面申请,一式三份。

5、要求孩子在晚上8点30分之前入睡,养成早睡早起的好习惯。

各位家长,为了我们共同的孩子,共同的梦想,让我们携起手来,真诚地沟通、交流。我们相信:通过六年的共同努力,“敏而好学,疑而善思”的孩子明天会更加灿烂,“求真、向善、尚美”的高新实小明天会更加辉煌!

谢谢大家!

【篇十:开心的事作文】

今天发生了一件非常不愉快的事:

今天中午,老师叫我监管同学们,到11:50下课。那时,同学们一直在吵,我叫了很多声“别吵”,可还是有人不停地吵。于是我自作主张,没等老师的“令牌”,就宣布推迟3分钟下课。但是就这短短的3分钟,有些同学还是一个劲儿地吵。我见管不了,就又宣布推迟到12:00才放学,一些同学就开始骂我了:“她算个屁啊,坐上讲台就真以为自己是老师了吗!?”“就是,……(省略脏话)”“……”听了这些以后,我真想哭,但我也忍住了,低下头,让我那短短的头发遮住我那已经发热而且相信已经通红的'脸。我受不住了,于是不等12:00,就装模作样地抬起手看表,口里还数着:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,放学!”虽然心里很委屈,但放学后我还是笑着和同学拍照。

今天我这样做到底对还是错?我该不该跟老师说这件事?反我的那些同学会不会继续恨我?唉——我好烦恼!

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