优秀的写人作文作文650字01-12

我身边的“神笔马良”他生得眉清目秀，帅气的脸蛋，嫩白的皮肤，酷似新月的眉毛下闪烁着一双透着生机而又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的“神笔马良”——王辉。王辉是我们班的宣传委员，每期黑板报可都是由他负责的。正是由于他的认真执著，每期黑板报评比都是令人称心如意的。这可少不了他的功劳呢！每次看他画画，你会发现他看上去好像心不在焉似的，其实他可认真了。只见他这里一挥，那里一笔，用不了多大功夫.一个栩栩如生的...

我身边的活雷锋作文450字01-12

“雷锋”是家喻户晓的一个大善人。他一生做了很多善事。所以直到今天人们还在学习他的“钉子”精神。而且还专门有一天是学雷锋日——3月5日。其实呢，我觉得“学雷锋”不止是在3月5日这天做，更不是光挂在嘴上的，而是要付出自己的行动的，在我身边就有许多活雷锋。最让我印象深刻的是荀旺。荀旺是我们班中非常可爱的男生，他非常天真、可爱，也非常喜欢乐于助人。我们有些东西没带或没了，他都主动帮忙借给我们。我们需要人手...

童年作文500字01-12

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上只有那蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在……每当听到这首歌，我都情不自禁地唱了起来。今天我翻到了小时候的照片，真的好可爱，直到现在我都很怀念童年。怀念童年时的无忧无虑，怀念童年时的天真可爱，怀念童年时那甜美的童声。记得小时候，爸爸或者妈妈每天晚上在睡觉前都会给我讲睡前故事，我听着故事开心的入睡，讲的些什么故事我至今都记忆清新，比如，丑小鸭最终变成了...

我的爱好作文400字01-11

我的爱好是画画，虽然我画的画不像大画家画的栩栩如生，但是我会像模像样的画。不过，无论如何我就是爱画画。也许我是一个心地善良的孩子，也许我是一个爱观察的孩子，也许我的名字里有个“然”字。我爱画动物、大自然和花草。在我小的时候，我刚上一年级，我就用旧水彩笔在本上乱画，觉得很有趣，可是不久，我就以旧换新了。我跟妈妈一起到超市买了新的水彩笔。在回家的路上我真是心花怒放、兴高采烈呀！回到家里，我拿起水彩笔就...

黑板和粉笔作文550字01-10

我们教室有两块黑板，正前方的黑板是老师教我们学习用的，后面那块儿黑板是做板报用的，能让我们教室变得很美丽的。黑板是墨绿色的，四个边是四条金色的边框，下面有一个粉笔槽，是装老师用过的粉笔。黑板长长的，像一个墨绿色的大年糕。拿粉笔在上面写东西，总会有许多小雪花落下来，形成一座座小雪山。我轻轻地摸了摸黑板，它冰冰的，凉凉的，就像摸了一块冰块那样凉爽。我又摸了一下，凉的同时又很脏，很粗糙。我把手拿开，能看...

朋友作文800字01-10

人的一生就如一根蜡烛，朋友就是蜡烛里的一条灯芯，只有那条灯芯才能点亮那盏蜡烛，人生中的每一场相遇都是缘分，珍惜我们身边的每一个人，每一件事，每一次相遇吧！那如弓似的眉毛下面长着如水晶葡萄大的眼睛。白嫩红润的脸蛋，脸蛋上隐隐约约显出一对小酒窝，显得很甜美，你们猜猜看，是谁？她是一名优秀的班干部，时不时让我心生敬佩；她也是班上舞蹈基本功最好的女生，时不时让我嫉妒；她是班上的一位尖子生，时不时让我羡慕。...

我发现我“飘”了作文700字01-09

我发现自己最近有点“飘”了。午休写数学作业。我边写作业边哼歌，一题一题往下写，写完了，歌就哼完了。写作业，哼哼歌，看看风景。正是因为这样，每次数学作业不是把数字写错了，就是忘记写单位名称了，反正总会有几个小错误。我“飘”了。上数学课，我觉得无聊，就偷偷捡起一根粉笔玩。左手拿粉笔，右手拿尺子刮粉笔屑，倒点水，搅一搅，我玩得走火入魔。“拿出数学作业本，我要课堂检测，完成第49页！”江老师喊道。我这才停...

以心灵温暖心灵作文700字01-07

老师，是您，用您伟大的心灵温暖了我幼稚的心灵，让我感受到了师爱的伟大。——题记“啊……”我捂着肚子趴在桌子上小声呻吟着。唉！早上我为了解暑，喝了一大碗凉豆浆，当时觉得很爽，现在……悔不当初啊！我忍着剧痛用疼得发抖的手拿出杯子喝了一口水，但是仍不能减轻我的疼痛。我的肚子越来越不听话，把我折腾得直冒冷汗。不知不觉，我的额头上、手心里、脖子上全是汗。下课了，班主任并没有立即离开教室，而是走到我身旁，问：...

粉笔作文550字01-07

它——是以种不引人注意的东西，它虽然无人问津，但是它的那种无私奉献的精神是多么的可敬的呀！它是我六年来经常出现在我眼前的东西。粉笔——一个圆柱，身材是那样的苗条，它又有着各种各样的衣服，花花绿绿，它的身子骨就像一个小人，它的颜色数不胜数，五彩缤纷。它不但外形非常的好，它的品质也很高尚！它的无私奉献的品质令我敬佩。上课了，同学们纷纷走进教室，老师拿起一根粉笔在黒板上定着。不一会儿，它就从人世间蒸发了...

当一回盲人作文550字01-07

你们有当过“盲人”吗？你知道当盲人的感受吗？今天我玩了个游戏，当了回“盲人”。老师介绍游戏规则：两个人为一组排队来体验，一个人戴上眼罩，另一个人在旁边指导，比如用上下左右来告诉“盲人”找到正确位置。引导的那个人就是“拐杖”，帮助“盲人”上讲台画笑脸，谁要是画得最生动，就有一份小奖品，当然谁都可以上台。游戏紧罗密布地开始了，等到我们这一组了，我拿到眼罩并戴上了，听着我的“拐杖”的指导，向前走了六步。...