【篇一：新型笔】
“5*6？”、“30！”“7*9？”、“63！”为什么属小时答得快，而且很对呢？这你就不知道了吧，小明用的是新型笔的其中一支，叫“计算机圆珠笔”。这是一款有“盖儿”的笔，只要打开隐藏在笔各个地方的“盖儿”就可以计算了。不过考试不可以带哦！
“砰，砰”！谁在跺脚？哦，是小刚，不过也难怪，楼道里照明灯光的声控不灵敏，都要跺好几下脚或大喊一声。不过，只要用我们第二款新型笔就不用愁。推一下笔尾的开关，就会散发出强烈的光，还能调节亮度。妈妈再不用担心我怕黑啦！SOeasy！
“呜呜……”妈妈又偷看我日记了！看来我不得不使出必杀技了。那就是——隐形笔。虽然写了没什么效果。但用笔头的特殊光一照字：显原形了。
“同桌，借我下荧光笔。”我同桌把脸凑过来，把一支类似荧光笔的东东拿走了。哎，我还没来的及阻止，他的书就破了。好吧，不得不说，这是我们第四款新型笔——剪刀笔，不占地方，好用实惠。
新型笔为我们生活增添了许多乐趣。
【篇二：一节语文课】
什么？你们班有人会吞铁？！不是的，这要从一个下午说起。
今天下午是作文课，老王正"鬼哭狼嚎"地讲着他写的范文，还加上了充满灵异元素的背景音乐，真是让人听得毛骨悚然！这时我看到一旁的胡君在做呕吐状，难道她被老王的表演弄得吐了？这时老王停下了他的“惊心动魄”之音，胡君也举起手说：“老师，我把笔头吞到肚子里了。”什么？！笔头也能吞进去，你在骗人吧，胡君。可看胡君的样子，也不像是有诈，我心中浮现出笔头在她身体里游走的样子，搞的我都要吐了……
正当我胡思乱想之际，老王有力的声音打断了我，“胡君你去外面打电话给你妈妈，然后进来继续上课。"啊？胡君把笔头都吞了，这么严重的事，还要上课？至少也该去校医检查检查吧，老王真是太冷血无情了。我忐忑不安地听着老王讲着知识点，课都上完了，我还在担心胡君。临下课时老王淡定的说：“铁是不能消化的，会自己排出身体。”哎呀！原来是这样，我还以为要做手术呢，悬着的心终于可以放下了。
唉！真是上语文课也是有风险的呀。
【篇三：想念那个疯丫头】
在我的脑海深处，有一个大大咧咧的疯丫头。她最喜欢玩，表面上看起来还算文静，但她疯起来准会把你给吓一跳。
疯丫头性子直来直去，她不喜欢每天都勾心斗角的，更讨厌那些表面上笑眯眯、背地里却给你一刀的人。跟她在一起，就要习惯她那直来直去的性子，否则，就会被她随时都有可能丢出来的“炸弹”给吓到。
疯丫头每天都疯疯癫癫的，每天都只顾着玩。等到了即将开学的时候，她就会每天都“足不出户”，或许你会奇怪：她怎么变乖了？其实是她正叼着笔头与作业大战呢！等消灭了作业后，她便会更加专注的玩，对学习的事情不予理睬。她的爸爸说她是“三分钟热度"，她听后嘿嘿地笑着“我是两分钟热度。”爸爸瞪了她一眼，她也不害怕，只是捂着嘴偷笑。
疯丫头安慰人的方法有很多。如果你在很伤心时碰到了她，她便会不计一切方法来逗你开心，只有看到你脸上挂着开心的笑容，她才会放心的离开。
疯丫头很健忘。毫不夸张地说：你刚递给她一支笔，她一眨眼就可以给你弄丢。如果有一天她迟到了，那么极有可能就是她的健忘惹的祸。因此，她决定痛改前非，争取不要再因为健忘而惹祸。可是，无论她怎么努力，都改不掉她马马虎虎的毛病。
如今，那个疯丫头再也不疯了，取而代之的是一个每天在作业堆里奋斗的初中生。当初的疯丫头去哪了呢？
抬起头，轻轻的嗅了嗅，空气中透着一丝丝熟悉的气味，睁开眼，仿佛看到了长大的疯丫头正咧着嘴，冲我挥手……
【篇四：我的心爱之物】
在我过十岁生日的那天，爸爸送给我了一只钢笔，它蓝黑相间，握在手中小巧细腻，身穿黑色T恤，头戴蓝色头盔，这就是小黑。
拧开笔盒，就能看见那亮锃的笔头，它小小的、尖尖的，中间有一道细缝，可别小看这条缝，正是通过它，墨水才源原不断的输送到笔头，让钢笔写出的线条粗细均匀，也让我的作业得到了许多优星。
旋开笔身，钢笔的“胃”就露出来了。它最爱喝墨水了，有时候“营养不足”钢笔就向我提议：小主人，我饿了，快给我吃饭呀！于是我便拿来它的“粮罐”，不一会儿又可以给我“效劳”啦！
有一次，我忘带了笔袋，老师要求我们誊写作文，可同学借我的笔也没墨了，我心急如焚，束手无策。就在我要绝望的那一刻，我拿起书包，在里面翻江捣海，想着找出一支钢笔来。突然我想起了什么，对！就是小黑，我打工书包的单间，果然，它就在那里，没有辜负我的希望救我一命 。拿出它开始写作文，从此它就成了我的心爱之物。
这就是我的心爱之物，因为经包含着爸爸的爱与期望。
【篇五：一次讲座】
“太好了！太好了！”一进校门，便听见有人高声大叫，公布栏前还挤了一群人。我飞快地跑过去凑凑热闹，看见了公布栏上写着：今天下午不上学，全体师生到二中听著名儿童文学作家汤素兰阿姨的讲座。要求：1、要戴好红领巾、穿好校服……一看完，我立刻跑进教室，告诉同学这个好消息。刘一鸣一来，我便冲上去传消息。
下午，我们在东方红学校集合。我排好队，阳光虽然无情地照在我的身上，不停地流着豆大的汗珠，但我的心中却觉得很兴奋，完全感觉不到热。好不容易等到了要出发的时候，但清点了人数之后，才发现少了几个同学。再等了十几分钟后，肖老师不赖烦地说：“算了，不等了！”走了一段路，我们立刻到了二中的大礼堂。
坐好后，汤素兰阿姨开始讲话了。先开始，汤素兰阿姨向我们问好，礼堂里立刻掌声一片。然后，阿姨向我们介绍了她有几十部作品等。接着，阿姨给我们讲了一个小故事的节选，内容很搞笑，故事完后，阿姨就请了几个人说感受。有人说：“这位小女巫很讨厌，只在乎自己的感受，而没有在意别人的感受。”然后，阿姨提了一个问题：“你们想象一下，癞蛤蟆最想要什么？”礼堂里立刻举起了几十双小手。有一个姐姐说：“癞蛤蟆最想要一个漂亮的青蛙公主，因为他想要有个伴。”阿姨觉得她说得还不是那么具有想象力，但阿姨为了鼓励她，也奖了一本阿姨写的童话小说，让我羡慕不已，决定要举手。阿姨又出了一个问题：“小鸟与雄鹰比赛，小鸟赢了。你们猜，小鸟为什么赢了？”我一想到，就举起了手，但还有点犹豫不决。可阿姨没有点到坐在后面的人。那时，我心里又感叹：唉！真倒霉啊！后来，阿姨又和大家说：“你们要经常猜谜语，写想象作文，要做笔记，好记心不如烂笔头！”又过了一会儿，讲座结束了，大家就回家了。
汤素兰阿姨说得对，好记心不如烂笔头！我们也要经常写作文。还有，每一个小学生在小学期间一定要读200到300本书，增长自身的知识！
【篇六：我和钢笔的故事】
“我来，我来！”动物王国传来一阵声音，呵！真热闹啊！那么究竟是什么事，让大家争先恐后的呢？原来啊，小动物们举行了一次演讲比赛，题目就是《我和——的故事》。结果，告示一贴出，小动物们十分好奇，争先恐后地要参加。这时，国王的使者狗先生说：“参赛选手先回去构思内容，写成一片演讲稿，背熟，到12月10再来比赛！”
这会儿，大家可忙坏了，啥事也不做了。背诵的背诵，思考的思考，可正是因为这样，使地里的庄稼都枯死了。国王可急坏了，再这样下去，动物王国不就一团乱了吗？这时，国王的的军师狐狸先生想了一个妙点子：给大家发几颗种子，让大家在培育植物中放松一下。
经过几天时间的培育，使者狗先生来到镇里视察，发现大家不仅植物培育得良好，朗诵的也差不多了，狗先生与国王都欣慰的笑了。看到动物百姓们都恢复原样了，作为读者的你也应该感到高兴吧？
哇，经过十几天的准备，演讲比赛终于开始啰！仗势十分大，红地毯上坐着国王，台下是评委，后面是一排排整齐的士兵，仪仗队也整装待发。参赛选手有：孔雀小姐、猫咪女士、百灵鸟姑娘、熊猫女孩、长颈鹿先生、兔子少爷、绵羊小伙子、藏羚羊男孩等小动物，其中最努力的是百灵鸟姑娘。
看！不知不觉中，已经轮到百灵鸟姑娘了！紧接着，一段简短有力的开场白压倒了一嘈杂声：“大家好，我是百灵鸟，今天我带来的是《我和钢笔的故事》！”台下的观众被这有力的一段话吓了一跳，场上鸦雀无声，其中有几位观众还没缓过神来，不过大部分观众已经掌声震天。
开始演讲了，百灵鸟有感情地讲着：“我有一只笔，一只我永远也离不开的笔，也是一只不平常的笔。这只笔是别人送给我的，但我却很爱惜它，它陪我度过了多少个日日夜夜呀！记得有一次，我第一次学写钢笔字时，总写的不好看，渐渐的，我快要气馁时，这只钢笔仿佛在鼓励我：“百灵鸟，别气馁，也别害怕，大胆一点，你一定可以的！”当我听到这样的话时，我对自己说：“对！我一定可以的，我是最棒的！”也正是因为这，我的钢笔字连连被同学们夸奖，可这都是钢笔的功劳啊！就是因为这件小事，我与钢笔产生了浓厚的感情。可是，我的钢笔被人“欺负”了！”说到这时，百灵鸟眼中更多的是不舍和愤怒。当百灵鸟再次说起来时，眼中更多的是愤怒：“现在，那只钢笔还躺在我的文具盒里，只不过，钢笔的笔头歪了，颜色也变得斑斑驳驳，中间被狠狠的撇段了，我只好用一层又一层的胶布粘了个严严实实。有一次，我正在写字，全班最凶狠的动物一把抢过我的钢笔，一不小心，笔“呯”一声摔在了地上，墨，溅的到处都是，那个动物捡起笔，奸笑到：“切！这个笔这么不经摔啊？”我叫到：“你还给我，又不是你的，你不用就还给我，我还要用呢！”那个动物坐着鬼脸说：“怎么样？我就不给你，你能怎么着？”等他玩好了，随便一扔，笔头弯了，我十分愤怒，难道笔就是玩具吗？想玩的时候玩，不想玩的时候就可以随便乱扔吗？笔也是有生命的呀！”当百灵鸟说到这时，大家都泪水婆娑，也十分痛恨那个扔笔的人，百灵鸟继续有板有眼的说：“虽然坏了，可这只钢笔还是没向命运低头，笔头弯了，修正勉强用，笔盖裂了，用胶布贴好继续用。每当我提起这只钢笔时，我都会想起我用它创造了多少个满分，我用它，得到了多少人的好评，每当别人的笔出问题时，它依然书写流畅。可直到有一次，一位力大无穷的动物无事端地把我的钢笔折断了，我伤心，我愤怒，我想过找那个动物理论，可这又有什么用呢？我用胶布再一次裹住了它，毕竟它也老了，不可能不再出事故。虽然那只钢笔失去了它的身体，但它的这种顽强的生命力永远留在我的心里，在我心中，它永远是不可替代的……谢谢大家，我的演讲结束了。”顿时，掌声雷动，评委深情地说：“百灵鸟，谢谢你，带给大家这么动人的故事……”百灵鸟说：“其实没什么好说的，只是请你们记住，任何东西都会有生命！
就这样，《我和钢笔的故事》流传在了动物王国中……
【篇七：全神贯注】
星期天，江圣希和我去浙江图书馆听一场关于太空，以及“火星和美国宇航局的发现”主题讲座。
老师话音一起，全场便安静下来，江圣希一手紧紧握着一本笔记本，一手拿着一支笔，盯着大屏幕，耳朵犹如雷达般地寻找讲座老师话中对我们有用的数据、事件和设想。
他一会儿愁眉苦脸，仿佛遇到了什么问题或无法攻克的难关；一会儿笑颜逐开，应该是找到了什么有用的东西和解决办法。笔头犹如雷达的荧光屏，像舞者一般在纸上跃动，一页，两页……不一会儿，密密麻麻的细细小小的字写满了五页纸，如此多的发现让他高兴得“手舞足蹈”，小声哼着小曲——他完全忘记了现实世界，沉浸在了自己的世界里。
直到讲座结束，我才忍不住推了推旁边这位快要“发疯”的人，他才瞬间从自己的世界走了出来。他莫名其妙，犹如刚刚做了一场梦一般，问：“老毕，这是哪呀？我为什么在这里呀？”
“哼！”我忍不住扑哧一笑，真是“庄蝶之梦，起而问之。”
【篇八：写童谣，真难】
说到难，难的事情有很多。写作文难，学习难，练琴难，生活中的很多事情都很难，可是在我心目中，真正难的还是写童谣。
又到周末了。平常，周末都是一篇周记就可以了。但是，这个周末，老师居然给我们布置了两篇童谣，听到童谣这两个字，我瞬间一脸蒙逼。
哎，这童谣要怎么写呀？回到家里，我又看着老师发的童谣征稿发呆，咬笔头了。苦苦思考了半天，无从下手，无奈之下我跑去请教，在我学习上，算是个万能应用的妈妈，可是妈妈居然也搞不定这么一小篇童谣。
我只得绞尽脑汁的继续思考，有谁写过类似于这样的童谣？突然，我脑子里灵光一现，想起悦悦写过一篇类似于这样的童谣。我激动地打开电脑，去悦悦的新浪博客，拜读悦悦的那篇童谣。我反反复复把悦悦写的童谣看了一遍又一遍，可仍然想不出自己的童谣应该如何下笔。
情急之下，我动用了终极武器──万能的度娘。谁料，因为我自己肚里实在没有墨水，万能的度娘也没了办法。哎，书到用时方恨少啊！我长叹了一口气，只好凭自己的能力，继续冥思苦想了。
就这样，磨磨唧唧的耗掉了一个小时，我的童谣仍然只写了一个题目──宣城，新风貌。最后，我又半访半抄的写下了一句话，走在祖国一片和谐的土地上，心中响起了战争的号角……
不行不行，这两句话也对韵不起来，我还得继续动脑筋，啃笔头，细思考。一个下午很快就过去了，我的脑子都快爆炸了，我笔下的童谣却仍然只有那两句不着边际的话。
唉~写童谣真难啊！还是以后多看些有营养的书籍，让写童谣变的简单些吧！
【篇九：攻克难题】
对最近的我来说，最大的困扰就是数学试卷上那一道道令人百思不得其解的难题了。它们犹如一座座高耸的大山，需要我花费不少时间与精力艰难翻越，而且偶尔我一不小心，还会掉进一个个深坑中。望着自己与最高分相差八九分的试卷，我默叹：为什么我总是会在攀爬山的过程中失手掉下来呢？
今天的晚课，姜老师抱着一大叠试卷进到班级中。这不正常。我的心中突然警铃大作，隐隐有了一种不好的预感。果然，姜老师宣布道：“这节课我们考半张试卷，明天还有一张。”这半张试卷是后半张，这些题目都是考试中的最后几题，通常都会有些难度，尤其是压轴题，这使我感到焦虑。
试卷发了下来，我大致看了一遍，心中有些了然，这些题型都比较常做，有几题虽然我还不够熟练，但应该还是可以解决。迅速解答完前几题后，我望向了最后一道压轴题，有些慌乱无主。之前几张试卷的压轴题我都错得一塌糊涂，这道看起来很难。我思索着，一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，寻找着这道题的规律所在。正当我百思不得其解时，我猛然想起老师教过的知识：如果这个分式全部都是分母两个数相减答案相同的数，那么这道分式就可以简便运算。我不禁喜形于色，埋头苦写起来。先提出一个1/2，再把它们的分子改成2，则它们相乘等于原来的数，接着把括号里的数相加相减，互相抵消……终于，功夫不负苦心人，答案终于出来了。
交卷后，我去问老师我的答案是否正确，老师点点头，我顿时心里美滋滋的，因为，我终于攻克了一道难题！
【篇十：闭上眼睛】
一天，我闭上眼睛写作文，想试试盲人是怎么写字的。
我先拿起笔，写了几个字，写得真费劲儿啊！我睁开眼睛，“咦？怎么连个痕迹都没有？”我奇怪地想，突然，我发现我闭眼拿笔的时候拿反了！笔头朝上，笔尾朝下，真难啊！
接下来，我给自己降低了难度，先拿好笔，再闭眼写，虽然写的时候舒服了一点，可最后字像小山丘一样连绵起伏，东扭西歪十分难看，让人看得十分别扭。闭眼写字真奇葩。
最后，我只让自己写“一、二、三、四”之类简单的字，写的时候觉得简单，写起来也有点丑。真是难写啊！
盲人写字真难，我终于明白当一个四肢健全的正常人是多么幸福啊！