【篇一：努力到无能为力】
还记得昨天中午，我为了数学作业而将语文作业抛之脑后。在下午的语文课中，突如其来的抽查背诵，让我这个一字不会背的人万分惶恐！
本以为我的名字是一个冷门，应该不会被抽到，结果没想到事与原违，老师温柔的语调，对我来说是如雷贯耳，我的身体抖了一下，然后缓缓站起来，目视前方，从嘴中生硬地吐出两个字：“没背”。完了完了，我估计会被罚抄，还是被老师骂一顿？我的心里揣测着接下来要发生的事情，结果，让我出乎意料的是，老师只是叫我坐下而已。我既惊讶而又愧疚，打算今天一定要把它背得滚瓜烂熟！
我第七节自习课的时候主动申请去隔壁教室背诵，一直到快下课，效果还不错，我也貌似每一段都会背，但是不熟。放学后，我在校外吃完饭，回到教室里已五点将近五十分，我又带着课本，跑到隔壁教室去，这里空无一人，十分寂静，空气燥热，使人大汗淋漓。太阳伴随着我的朗读声，将光芒一点一点地收去，等我抬起头，天空呈深蓝色，拿起手机来一看，已经六点三十了，我便急忙离开，前往大会议室进行晚自习。
第二天，我来到学校又背了二十几分钟，可是在第一节课的默写环节中，脑子一片空白，许多东西要想很久才记得起来，我看着周围的同学一个个聚精会神，胸有成竹的样子，我感到了一丝心酸，在课间互改时，我发现我的卷面上有许多的圈圈画画，那一个个红色的圆圈，如同一个魔箍般束缚住我那充满自信的心，勒得我的心隐隐作痛。
中午，我又花了二十几分钟背，十几分钟默写，依旧添字错字的。我在学校里隐忍着不流眼泪，一直对自己说：“上帝给你关上了一道门，一定给你开了一扇窗。”而中午实在忍不住了，我也不知道我的窗在哪儿，就这样绝望的泪水哗哗而下。
【篇二：十三岁的际遇】
第一次初识实验初中，是我5岁孩提时，哥哥带着我走到实验初中，在门口驻足沉思，我问哥哥：“这是哪？”哥哥望着他心神向往的学校，怔了怔，说：“这里是实验初中，这所学校中，隐藏着我的梦。”我心生好奇。
当我是小孩子的时候，每当妈妈带我从实验初中门前走过时，她都让我看那座充满神奇色彩的学校。于是，我便怀着憧憬望着暮夜中的你——顺着校门，我瞥见了小桥流水，绿树成荫的美丽非凡的风景，不禁心神向往，渴望走进你。
时间飞逝，白驹过隙，我幸运的成为了实验初中的一名学生。步入校园，秋风送爽，只见一排排高大的香樟树站立与路两边。他们高大而又挺拔，如一个又一个的威武雄壮的战士，守卫着美丽而又静寂的校园。在“战士们”的脚下有一朵朵姹紫嫣红的花朵，她们迫不及待地竞相开放，争奇斗妍。你瞧，那些花有的还是个花骨朵，却又似乎想迫不及待的探出头来张望这个世界；有的含羞待放，像一个娇滴滴的小女孩；有的刚刚绽放，娇滴中带着一点羞涩；有的完全绽放，随风起舞……真是婀娜多姿，风情万种。蓦然间，我产生了一种念头：学校就是大树，我们难道不就是大树下千姿百态的花儿吗？含蓄、好奇、绽放。
朗朗的读书声从“千里之外”传进耳内，寻声望去，只听同学们的朗读声犹如庐山瀑布般雄伟；似《黄河大合唱》般震撼人性；像动听乐曲般跌宕起伏……突然，读书声骤然停止，一声如夜莺般的清脆声音传来，凝神倾听，这声音如一眼甘甜的清泉那样沁人心田；似天籁之音，神秘而又悦耳；如洁白无暇的白云，柔软而又纯粹……哦！原来是老师在讲课。再望台下学生，个个摇头晃脑起来，仿佛个个成了文人骚客。吸引人的，不是他们争辩的话题，而是你特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智。
“啊！也许有一天意志是我，不系之舟是我纵然没有智慧没有绳索和帆桅。”
是的，总有一天我也会离你而去，但是我还会回的你的身边，感受小岛浓荫下的那潭惬意，寻觅班级教室里我的读书声音…。无论河岸的风景如何变换，你——都会永不停息地载着一批又一批的“船客”悠悠地驶向我们尚未涉足的美丽彼岸，带我们去开创新的天地…。或许你只是我踏上高楼所走过的一段台阶，但是我想你是特别的，你将委于我心，我将永远记住你对于我的教诲——做一个杰出的人！
【篇三：走进中华文化的世界】
微风拂面而过，捧一卷诗书，茗一杯香茶，听窗外雨声，勾起万千思绪，走进了中华文化的世界。
阅诗书
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中短短两句，将思念之情淋漓尽致地挥发出来，随带星星点点的忧伤，更有一种寻寻觅觅的信念。不愧孔子云：“诗三百篇，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”
“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”《离骚》中的屈原，向往美德，纵使九死一生也不后悔，粉身碎骨也永不变心。此坚定，此志向，尤其是奸人谋害而能改变的？
“人有悲欢离合，月有阴晴阳缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”皎洁的明月之下，苏轼感慨道。生老病死，人之常情，月皆有阴晴阳缺，好好珍惜大好时光，能与家人团圆便已足矣。
捧一卷诗书，陶醉其中，中华文化所酿之诗书，岂不香矣？
茗香茶
茶之香，不同于美酒之醇厚，不拘泥于树叶之清香，茶之味，乃世间之独一无二。
“人间有仙品，茶为草木珍，美誉入杯樽，茶之荣也；清茶滤心尘，茶之德也。”闲暇时候沏杯茶，清香溢满小屋。端起杯，轻轻吹去那漂浮的茶叶。轻啜一口，微微的苦涩，浓浓的清香，通体的疲倦荡然无存，诸多的烦恼悄然远逝，遐思也飘远了。
此时之美好，乃茗一杯香茶，置身于茶之中华文化。
听雨声
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，自古诗人皆爱观雨。廊下听雨，隔窗望雨，皆有不同的趣味。
窗外下起了细雨，淅淅沥沥的，别有一番风味。大千世界皆为一片天空，但中华之雨，其风趣乃独一无二。
中华之雨伴随中华文化，得其精华，随诗书之朗读声，让人置身于中华文化之世界。
捧一卷诗书，茗一杯香茶，听窗外雨声，中华文化之精华于其中。走进中华文化的世界，乐在其中。
【篇四：都是春困惹的祸】
“高云峰，高云峰，醒醒，快醒醒！”又一位在上课时间睡着的同学被叫了起来。哎！都是春困惹的祸。
早晨，刚有点儿小雨，伴随着紫藤花的香味，混杂着泥土的气息，鸟儿欢快的歌声，最后是我们那不和谐的朗读声：“唧唧——复唧唧——木兰……”拖得像是要睡着了，不过已经有人入睡寻找春姑娘的脚步了。
我目睹了高云峰睡着时的全部过程。他翻开了书，摇了摇头，大声地朗读起来，不到一分钟，便打了个哈欠，又是一个哈欠。终于，他垂下了头，眼皮渐渐地下沉，终于闭上了，朗读声也变成了呓语。可就在这时，他又猛地睁开了眼，向西处望了一下，双手用力地搓搓脸，又“啪——啪——”拍了两下。他满意地吸了一口新鲜空气，继续朗读起课文。我想知道他又能坚持多久，便不停地望向时钟，一秒，两秒，一分钟，三分钟……他的眼睛还在挣扎，可无奈，春姑娘成功地将他带出了教室，高云峰翻着白眼，睡着了。我无奈地摇了摇头，又望向后排的同学们。哇哦！真是让人惊讶的整齐队列，无一例外的倒头酣睡。
语文老师来到教室，体谅而又温柔地笑说道：“同学们，万物复苏，该醒了！”于是前排同学“啵——啵——”地打着响指，呼唤着朋友，大家几乎都醒了，除了高云峰。于是便出现了刚才的一幕。
……
春天在我心中的印象最深的就是春困。
【篇五：蚂蚁王国童话作文】
这一天，我又轻轻靠在大树旁，低着头静静地看着前面一处草丛，在一片静谧中忘了一切。
我好奇的目光随着草丛间一只黑色的小不点儿蚂蚁，作了一次蚂蚁王国的游历。
世界在我的眼前变大了，一根根粗粗的草茎组成了茂密的'大森林。一只黑色的小蚂蚁迈着小腿，匆匆地赶向什么地方，我猜它一定是去找食物吧。不一会儿，我看见它来到了一块面包屑前，伸出手准备搬运。可忙了半天，怎么也搬不起来。于是它又匆匆跑向另一个蚂蚁小分队，通知它们一起来搬食物。我真想去帮帮它们，可惜我不懂它们的语言，怕吓着它们，使它们逃跑。
他们的王国在一块凸出的石头后面，后面有一个约巴掌大的地洞口。只见一群群排列整齐的蚂蚁巡逻队在洞口四周不停地巡逻，一会儿拍拍这个，一会儿戳戳那个，一副严格检查的样子。不一会儿，又从洞口涌出几群蚂蚁，在四周散开，急切地奔向各个地方。
蚂蚁们有的在喂养小蚂蚁，有的在打扫卫生，有的在搬运食物，有的在准备上学。小蚂蚁们来到蚂蚁学校，认真学习着知识，教学楼里传来阵阵朗读声。操场上，小蚂蚁们玩耍着，在操场上快乐奔跑。放学了，小蚂蚁们回家急急地写着作业，完成了，便和同学们玩一会儿。晚上，便回家进入梦乡，，看它们脸上甜甜的笑容，一定是在梦中遇到了什么好事。
蚂蚁们勤勉的在自己的岗位上工作。侧气象的忙着观测天气，工程师忙着设计房子，巡逻队的忙着巡逻四周，找食物的忙着找食物……有蚂蚁们的辛勤劳作才有了现在的蚂蚁王国。啊，蚂蚁们！你们真是团结又勤奋。
天空渐渐变了颜色，原来湛蓝湛蓝的天空变成了橘红色，太阳打着哈欠缓缓地下了西山准备睡觉，天空只剩下太阳残留的橘红色，渲染着整片天空。我才意犹未尽，活动活动筋骨，在一片晚霞中走向回家的路。
【篇六：毕业，我们不说再见】
夏天的脚步悄悄撵了上来，桌上的测试卷一张一张的厚了起来，汗水伴着微笑有种说不出的感觉。看着熟悉的同学和老师，面对即将到来的毕业季，我有点成长的期待，又有点感情的失落。成长的过程总觉得时间过得慢，但面对毕业，我觉得时间过得太快了。毕业了，就将意味着我要与那些陪伴了我六年的老师朋友们分别了，我是多么地舍不得他们。
还记得那一年，我带着丝丝稚气，在这里与你们相遇。我们从天真可爱变得懂事礼貌，从稚气十足到青春盎然。我们一起学习，一起生活，一起奔跑，一起成长，一起欢笑，一起烦恼。那时候我体会到了真正的快乐，真感激你们的陪伴！
学校门口的那两棵丁香树默默地伫立在那里，高大挺拔，散发着阵阵花香，我们来的时候，它们为我们接风洗尘，我们走的时候，它们也为我们欢快的相送。桃李不言下自成蹊，回首我的那些老师们，他们用知识，用品德浇灌着我们，像妈妈一样不求回报地教育我们。老师您辛苦了！
教学楼上，一阵阵清脆的朗读声传入耳中。从那些学弟学妹们的身上，我好像看见了当初我们的影子。希望你们有多姿的少年生活，希望你们成为祖国的栋梁！
一句＂同学们好＂表达了老师们对同学们这六年的悉心教导，一句＂老师好＂表达了同学们六年来对老师们的尊敬爱戴，一句“毕业，我们不说再见，”表达了我们的同学情不因毕业而受到阻隔。
亲爱的同学们，愿我们聚时一团火，散时满天星。毕业，我们不说再见！
【篇七：蚂蚁的王国】
今天，我又躺在大地妈妈的怀抱中，忘了世界，也忘了自己。
不知不觉，空间在我眼前扩大了，一丛丛小草变成了大原野。我的目光被一只寻找食物的小蚂蚁牢牢拴住了。那只寻找食物的小蚂蚁应该是蚂蚁厨师的助手吧！小助手走着走着，与一块面包屑来了个大大的“拥抱”，它欣喜若狂，一路狂奔到家搬援兵，轻轻松松地运走了面包屑。
我跟着小蚂蚁，来到蚂蚁王国的学校，看见蚂蚁教师不辞辛牢地为小蚂蚁们讲解课文，听见小蚂蚁们铿锵有力的朗读声；大街上，一只蚂蚁警官追着凶神恶煞的强盗，不一会儿，强盗便受到了法律的制裁，居民们欢呼雀跃，在也不用整天提心吊胆了；哟，怎么这么热闹？原来是在赶集呀！“又大又甜的西瓜，两元钱一斤，瞧一瞧，看一看喽！”卖瓜小哥熟练地吆喝着……
我愿意牵着你的手，一起去听听蚂蚁王国里的学生们铿锵有力的读书声。
【篇八：我的语文老师作文】
老师像阳光，照耀着我们成长；老师像明灯，照亮我们前行的道路。在我的身边就有一位这样好老师——彭老师。
彭老师有一头乌黑发亮的头发，炯炯有神的大眼睛里闪烁着智慧的光芒，就像天空中闪闪发光的星星，把我们引进一个广阔奇妙的世界，一张能说会道的小嘴巴，总会说一些至理名言，让我们不禁佩服。
彭老师的声音很好听，就像电视节目中的主持人。彭老师的语言很丰富，教学方法很灵活。语文课上，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读，简直是一种享受。有一次，学习《卖火柴的小女孩》这篇课文，彭老师朗读课文充满着对小女孩无限的同情。在老师充满感情的朗读声中，可怜的小女孩好像就站在我的面前，当读到“小女孩冻死在大年夜”的片段时，老师的声音颤抖了，我情不自禁流下了眼泪……
彭老师以一个“严”字在全班同学中形成共识，课堂上同学们都不敢说话、做小动作，因为我们的一举一动根本逃不过她的“火眼金睛”，她一边讲课，一边用她灵活且有灵性的眼睛观察着我们，如果发现下面有异样，彭老师就会启用“寒冰模式”，用冰冷的眼神盯着你，此刻的你一定好像生活在零下20℃的冰雪世界，马上被冻得一动不动，即使是炎热的夏天也“融化”不了那内心的寒冷。
这就是我们年轻漂亮的彭老师，让我们既爱又怕的彭老师。
【篇九：精彩的世界】
我，是一名小学生。我眼中的世界是那么简单，却又那么精彩。
清晨，当我走进校园，我眼中的世界是那么有生机。碧绿的小树在宽敞的校园内尽情地摇摆着它的身姿。五彩缤纷的花儿在微风中展示着它婀娜多姿的风采。它们为校园增添了几分色彩。无论谁都会陶醉其中。陆续走进校园的同学们也不知不觉地放轻了脚步。渐渐地，太阳露出了那金色的脸庞，给校园披上了一件金纱。一间间教室里也传出了阵阵清脆的朗读声，是那么动听，那么充满生机。校园的早晨如梦般。谁能不赞叹着美妙的校园呢？
周末，当我背上旅行包来到乡村，我眼中的世界是那么五彩缤纷。
静静流淌着的溪水应和着弯曲的溪道，时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。顺着溪水来到山脚下，连绵起伏的山川仿佛是一位卧着的巨人。山上到处是郁郁葱葱的树木，一棵有一棵的姿态，那是自然，更是自由。漫步其中，迎面扑来的是一股清新的空气，眼前是各色的绿，夹杂着各色的花。耳畔环绕的是鸟儿的欢唱。仰望天空，偶尔透过树木的空隙，隐约可见蓝蓝的天，白白的云。一切是那么的悠闲，仿佛电视中的慢镜头，让人一身的疲倦尽失。乡村的世界如画般。谁能不沉醉其中呢？
带着自然的清香，享受着暖暖的阳光，手捧一本书，躺在软软的草地上，徜徉在书的世界里。我眼中的世界是精彩的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”那是与自然不一样的世界。不是有人说过：读万卷书，行万里路。书可以让我穿越时空，感受古代诗人那宽广的胸襟；书可以让我走进曹文轩的世界，感受那乡村自然的田园风；书让我走进沈石溪的世界，感悟那人与动物的和谐相处……一本本的书让我认识一位位大作家，带我走进作家的心灵，感受着书中精彩的世界。当我悲伤时，书给我解忧；当我烦恼时，书给我安慰；当我遇到困难时，书给我答案。书展现在我眼前的是一个更广袤的世界。书的世界如诗般。谁能喜欢上呢？
世人用自己的眼睛看着世界，但只有自己眼中的世界才是最美的。或许很平淡，或许很简单，但这就是我看见的美丽的、多彩的世界。
【篇十：想起那件事我真高兴】
看着台下用力鼓掌的观众们，听着那排山倒海的掌声，我真高兴！我终于成功了。
——题记
“下周我们要去社会实践。”班主任语音刚落，班上沸腾起来了。“不要高兴得太早！”班主任又补充了一句，全班立即安静下来了，屏息凝视地盯着老师。“社会实践后要写报告，并做成果展示，每班最终派一队参加年段比赛。”
听完老师布置的任务，我怔住了。想起小学时一段惨痛的经历—在上台朗诵时忘词的一幕，至今在我心中留着不可磨灭的阴影。从此以后，我再也不敢上台了。“这一次，我一定要利用这次机会来向自己证明，我是行的！”我在心中对自己说。
一周的时间很快过去了，我成功地带领我的组员突出重围，进入年段比赛。上午抽签，我兴致勃勃地去了。到了那儿，看着老师手中的签，我不由得紧张了起来。周围的同学也都神色凝重，似乎这是决定一生命运的时刻。老师缓慢地张开手，我飞快地挑选了一个签，小心翼翼地打开它，心跳声“扑通、扑通”地如擂鼓般响亮。我既急切又不想打开签面，终于一个数字跃入眼帘“1”。天哪！这是我最不愿意看到的一个数字啊！它仿佛是那深不可测的悬崖，让人深感绝望令人窒息。刹那间，天空似乎变成了灰白色。同学们的嬉笑声都显得那么刺耳，我怀着沉重的心情回到了班级。
该来的总是会来的。“接下来有请九班同学上台演讲。”我慢慢跨上台阶，每一步都很紧张，脑子里一片空白。由于对舞台设备不熟悉，我点击了好几次页面才将文件打开，努力抑制住紧张的心情，做了一个深呼吸，随即和搭档对视一眼，演讲正式开始。
清脆的朗读声响起，我心中的紧张感也随之远去。一切都在有条不紊地进行着，突然，我发现PPT播放滞后，好在搭档并未受到影响。我加快了手头工作，力争图片和语音步伐一致。一切渐入佳境，台下的观众被我们图文并茂的演讲深深地吸引住了，全神贯注！“谢谢大家！”终于结束了！我长吁一口气，感到后背衣服都湿透了。台下响起热烈的掌声，我知道，我成功了！我成功地克服了紧张和恐惧！
我相信“梅花香自苦寒来”，人生总会遇到各种各样的问题，只要你勇敢地面对它，一切都会迎刃而解！我真高兴，因为成功以后带来的幸福，会激励我勇敢坚强地向前方走去。