【篇一：别了，旧时光】
时光是一条永不枯竭的河。
我沿着那蜿蜒的河岸行走，撒下一路雪白的沙。沙粒抑或被河水冲走，沿着河水奔流的方向沉淀，消失不见；抑或留在了浅滩上，慢慢一点点层叠。最终，当我走过的河岸变得一片雪白时，它们就化作回忆的铭文，深深镌刻于我心。
不知不觉，我沿那河岸行走，已有十三年了。
我感到走得有些倦了，便停了下来。所有的纷扰都随流水而走，连水的声音都几乎听不见了。此刻，世界无声，我如聋者哑者一般站在岸边，我的眼瞳映出那白色的沙。
我不觉便沿河岸坐下。记忆的书卷在我眼前展开。我捧着那厚厚的籍册，纸页突然开始翻动，似发出落叶般的哗哗响声。也许是有响声的罢。我听不见。突然，纸页停止了翻动，书摊开在了那一页。
一阵强风吹来，我不禁一个踉跄，头栽在书上。这魔力的书，突然将我吸进了书里。我想抵抗，但就只如吸尘器下的细小微尘一般，无力挣扎。我跌入了书中。
下坠，下坠，还是下坠。我正以极快的速度，落入一条看不到尽头的隧道。不知道下落了多久。我的身体触碰到了坚硬的地面。真实感渐渐将我包围，一切虚渺瞬即消失。一束强烈的阳光射来，使我睁不开眼。我勉强刚刚适应了环境，睁开眼睛。一个小女孩的大哭声，就刺痛了我的耳膜。
我正处在一间布置十分熟悉的屋子里：床头的玩具熊，书桌前椅背上的淡蓝靠枕，还有椅子上坐的那个把头埋在臂弯里哭泣的小女孩。我打量着房间，思索着真相。突然，这模糊令人迷惑的一切都如玻璃体般明了了。
原来，那个女孩儿就是我！她就是从前的我！
记忆如开闸的水般汹涌而出，将我淹没。那是我进入初中上学的第一天，我十分兴奋地起了个大早赶到学校。然而一天的学校生活却像一个大浪，将我的激动全部冷冷拍下。陌生的同学和老师使我感到不安寂寞。不适应与跟不上进度更是火上浇油。上课时回答不出老师“简单”提问的尴尬引来了同学们异样的眼神与刻意的疏远。于是，我变成了班里唯一一个第一天上学却没有交到朋友的人。小学的“好学生”光环早已落幕。我觉得自己根本不属于这里，我是一个被独立分割的个体。我大哭着，心中的不快如瀑布般倾泻。我怀念从前的朋友，怀念从前的生活。不知道哭了多久，我站起身，刚想迈出步子，却无力的瘫倒下来。爆发结束后带来的总是奇异的静默，我冷静下来分析：
所有的路都是我自己选的，包括选读这所初中。我的命运注定就是这样了。现在没有什么能改变我的命运。我只能在这样的命运中寻找光明。而唯一的可寻的能够帮助我摆脱现状的光明，就是勤奋学习。因为只有提升自己，才可以避开同学们的目光。只有提升自己，才可以在这座学校——这社会的缩影中找到立足之地。霎那间，我似乎将一切都想明白了。
不管前方是什么，我都要闯一闯！
怀着决心，我将目标定在了远方。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我不惜牺牲一切地学习着。多少次蹒跚过荆棘一步一步，多少次挥洒汗水却换来失望。多少次被困难击倒，伤痕累累却又执拗爬起。这一切，都使我，变得越来越强！
我最终变成了现在的样子。优秀，自信，坚韧是我的代名词。我不再被同学们轻视，取而代之的是羡慕的目光。我的努力与汗水最终都化为了一片山花烂漫。
果然，只有最黑的夜空，才能看到星星。果然，只有最黑的眼睛，才能找到光明。
突然，眼前白光一闪，我回到了时光的河边。我跌坐在河岸上，手里捧着一把白沙。我一扬手，将白沙全部倒入河里。我站在岸边，看那白沙沿着河水奔流的方向沉淀，消失不见。
别了，旧时光！别了，那个曾经因弱小而哭泣的自己！我会一直向前奔跑，永不停息！
【篇二：美丽的双龙洞】
双龙洞是个著名的旅游景点。千奇百怪的钟乳石，五彩斑斓的灯光和奔流不息的子瀑布是双龙洞最负盛名的景观。其中最“奇”的就是钟乳石了。
翻过一重重山，我们终于风尘仆仆地来到了双龙洞。站在洞穴入口，一阵凉气扑面而来，好清爽！
“咦，这是怎么回事？”我自言自语地说。这时，爸爸拉着我的手，指给我看，“看，那两条龙！”我抬头望去，有两条威武的龙卧在狭窄的洞口前，其中一条抬起巨大的爪子，仿佛在欢迎我们进入双龙洞。怪不得这么清凉，有龙在此，不凉爽才怪！
我们欢快地走进洞里，钟乳石随处可见。有的像一根拐杖，有的像一块蛋糕，有的像一颗颗樱桃。“难道只有这些吗？这可真无聊！”我疑惑地用手顶着脑袋，有点失望。
走了几十步之后，一艘卧船漂浮在眼前。我们陆续上了船，船缓缓地开动了。一块块钟乳石逐渐靠近我们，当它们即将擦到我们的时候，船稳稳地停了下来，大家匆匆地出了船。哇，一块块钟乳石从洞顶直垂下来，一束束灯光照在上面，钟乳石就像倒吊着的花骨朵，含苞欲放。用手一摸，“花瓣”光溜溜的，时不时还滴下一滴水来呢。
这时，导游滔滔不绝地向我们介绍：“看，这一张床，传说是张大仙修炼时用过的……”我抬头望去，一张石床呈现在眼前。床的下面有一条一条尖尖的钟乳石，犹如玫瑰花枝上的尖刺。
走过一条条路，穿过一个个钟乳石，我们终于到了奔流不息的子瀑布。瀑布和灯光融为一体，成了一幅山水画。那幅画最神奇的一点就是：它不只有静态的美，从画中隐隐传出了一阵阵声音，“吼吼吼”。在瀑布流动的石墙上，长着一个个奇形怪状的石蘑菇，更给子瀑布增添了神秘的色彩。
我们在瀑布拍完合影之后，继续走到下一个桃源洞去了。我恋恋不舍地望着钟乳石和瀑布，心想着：“再见了，钟乳石！再见了，瀑布！双龙洞的美丽将一直留在我的记忆中！”
【篇三：敬畏文字——《汉字的力量》有感】
“一横长城长，一竖字铿锵，一划蝶成双，一撇鹊桥上，一勾江南游，一点茉莉香……。”静静地聆听谭晶这曲抒情唯美的《龙文》，我的思绪不禁停留在汉字之中。
倘若智慧是那沁人的香气，文字便是那含香的锦囊；倘若情感是那美丽的莲花，文字便是那托莲的柔波；倘若历史是那奔腾的流水，文字便是那载水的河床。
文字深奥、博大、迷人，犹若那浩渺的夜空，叫人喜爱，更叫人敬畏。
敬畏文字，敬畏那深邃的思想与智慧。时空感叹，造字之人是何等聪明，竟让每一个文字都充满了哲思。恰如一个“儒”字，乃“人之所需”，便让我们学会了为人处世之道。而文字的组合，又如一句“塞翁失马，焉知非福”，让我们明白了辩证的道理。再到一本史书典籍，上自天文、下至地理，便是前人智慧的结晶。凭着一份敬畏，前人耗尽心血将他们的学识、他们的创造、他们的思想谨慎地放进了文学的袋囊。若不怀着同样的敬畏，我们又怎能嗅见那一缕缕悠悠的墨香？
敬畏文字，敬畏那动人心弦的情感。文字的出现，告别了结绳、画线的机械时代，人们开始寄情于文字。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，李清照借纤柔凄婉的文字述相思之愁；“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外音”，辛弃疾借沉雄豪迈的文字书报国之心；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白借豪逸恢弘的文字言洒脱之情……人世间的喜怒哀乐或许不能尽如人意，却是生命中最宝贵的成分。文字，如静静地湖水，轻轻地托住这易受伤的宝贝，让世人得以窥见它的美丽，找到情感的共鸣。唯有敬畏文字的人，才能将自己最真实的情感放入其中，寻得一丝安慰。
敬畏文字，敬畏那绵延几千年的历史。文字，承载了太多的东西，它躲在那高高束起的史册里，要给我们将历史的故事。从盘古开天辟地到神农尝百草，从秦王一统天下到新中国建立，它让我们知道了这片天地的故事，它将我们的文化、我们的习俗一点点汇集起来，让历史的长河得以不断前进。
“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！”传说中连天地都要为文字的出现而震撼。可如今，我们又看到了什么呢？我们的文字“被变形”“被抄袭”“被创造”“被冷落”……难道这便是我们传承文明的方式吗？文字是神圣的，文化的香袋容不下形体怪异的“错别字”，文字的湖面也托不起伪造的莲花。
常怀一份敬畏之心，用美丽的文字表达最真的情感，让我们的文明之流也汇入历史的长河，在文字的承载下不断的奔流向前。
【篇四：暑假记事的作文】
我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有同学们都高兴的喊着，暑假终于要来了。热热闹闹的学校已经没有师生了，有些学生都毕业了，也就是暑假来了
第二天晚上，我吃完晚饭我去打开电视，咦？怎么也开不了？我这才想到一定是停电了吧！唉，真倒霉。那时我眼前一片漆黑，赶紧打电话给阿姨，阿姨让我别着急，电等会就来的，我现在就回家！这回我才松了一口气，焦急的.等待着阿姨回家。
我在楼上坐了一会儿就呆不住了。因为实在太热了！这时的我已经大汗淋漓了，脖子上的汗珠像一条条小河流一样，奔流不息。我受不了了！我跑下楼，准备拿支冷饮凉快一下。我刚要打开冰箱门，电来了，可让我松了一口气。
这时，门铃响了，妈妈回来了，妈妈说以后停电不要害怕，电会来的，知道了吗？我点了点头说：知道了。
经历这件事后，让我知道了遇到任何事情千万不能紧张、要淡定。
【篇五：记一次朗诵会】
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。“星垂平野阔，月涌大江流”。“嗯？，这声情并茂的声音是从哪里传来的呢？哦，这是我们班正在举行“我爱母亲河”朗诵会呢。
今天是星期一，我们班要举行朗诵会。随着主持人宣布朗诵会开始，同学们有的开心的举着“V”字手。有的“哗哗”的抖着手中的朗诵稿，有的双手拍的啪啪响。第一个上场的韩欣淼同学，她走上讲台，向大家鞠躬，教室一片安静，同学们都看着她，侧耳倾听。她慷慨激昂，口若悬河，随着“啊！母亲河，我们爱您！”的结束词，同学们无不奋力鼓掌。下一个朗诵的同学是周玥，她声情并茂，语言里饱含感情，听着听着，同学们心已经随着周玥的声音，时而激动不已，时而感慨万千……，第三个朗诵的是王文燕同学，她的声音是那样动听，引人入胜，同学们静听着她的声音，仿佛已一睹黄河的汹涌澎湃……
快到我们组朗诵了，我这个小组长又不禁担心起来：队形大家不会忘记吧？会不会接不上词？不会有人紧张念错词吧，那岂不是很尴尬？
终于到我们组了，虽然在上台的时候队形出了点小小的差错，但组员们马上调整好状态，个个面带微笑，声音洪亮，抑扬顿错，声情并茂的朗诵起来。“浩瀚的长江，夕阳辉映”，我仿佛站在一轮斜阳下，望着那美丽的，烟波浩渺的长江。“江水日夜不停的奔流”，我好像看到长江生生不息，奔流向东……我们组的朗诵结束了，大家也松了一口气，台下静听的同学们被我们动情的朗诵深深吸引，竟忘记了鼓掌，异常安静，几秒钟后才反应过来，立刻掌声雷动，把朗诵会推向了高潮。
朗诵会在欢快的掌声中结束了，但同学们对长江的热爱，赞美永远不会停。长江的气势雄伟、汹涌澎湃会永远铭刻在所有人的心中。
【篇六：壶口瀑布】
滚滚黄河，九曲回荡，风回路转，一泻千里。
汽车沿盘山路爬行，怀着对母亲河的期待，去聆听她内心的呼唤——壶口瀑布。
黄河，中华民族的母亲河，浩浩荡荡。黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒不息的旋律。它咆哮着，涛声隐隐如雷，河鼓里雾气弥漫，云腾雾裹。两边的山脉与黄河互相衬托，美得令人震撼，震人心弦。黄河就像一锅正在沸腾的水，那奔流不息的黄河从壶口般的悬崖里飞泻而下，像千万匹脱缰的野马，又如一条条巨龙从壶口中争相而出，湍急的水流在漩涡中翻滚、奔流。突然下起了绵绵细雨，瀑布愈加汹涌，我的心情也愈加澎湃。
您拥有着中华民族精神，您哺育了一代又一代华夏子孙，创造出了一个又一个辉煌的文明。您是我们中华民族的母亲河，您博大宽厚，柔中有刚，勇往直前，你代表着我们民族的精神，伟大而坚强。你的汹涌澎湃，令人振奋，你的浩浩荡荡，令人难忘。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”我们作为一个华夏子孙难道不应该随着黄河那跳动着的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌吗？
心弦被不断拨动着，心底涌起了敬畏之情。碎发被风拨动着，思绪肆意飞扬。黄土塑造千万个你我，孕育灿烂的华夏文明，我爱你——黄河！
【篇七：妈妈的爱】
我不知道妈妈的爱在哪里，我左顾右盼，东奔西跑，一直在寻找它，现在我终于找到了。
在炎热的夏天，太阳烤着大地，像煎油饼似的，我们身上就像有一团火，好热！我坐在英语教室里，全身大汗淋漓，老师不得不打开空调，但我们的衣服还是湿透了。终于熬到了放学，还没等我走出门，就见我妈妈走进教室，手里拿着我最喜欢吃的巧克力雪糕。原来，妈妈的爱藏在夏天的雪糕里，是那样的甜蜜，那样的凉爽。
在那个冬天的早晨，雪花飞舞，我背着书包，正当我要去上学的时候妈妈把我叫住了：“陈果，戴好围巾和帽子再走！”说着，拿来围巾，一圈一圈地把我围上了，接着，妈妈帮我戴好帽子，还把我的耳朵捂得严严实实的，顿时，一股暖流流进了我的心里。原来，妈妈的爱躲在围巾和帽子里，是那样的温暖。
妈妈的爱像长河一样奔流不息，像宇宙一样浩瀚无边。
【篇八：领略黄河赞我神州】
“西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来”。千百年前，“诗仙”李白以浓墨重彩的文笔记述了黄河波涛汹涌的景象。千百年后，黄河壮景依然引人瞩目，令人们心潮澎湃，斗志昂扬。
今日，在波澜壮阔的黄河边，呐喊声与助威声打破黄河以往的静寂。因为，我们在黄河边举行了一场激烈的集体竞争。在“拔河”项目中，每个班的同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，踊跃参赛。我作为班级的一份子，自然扛起了“前锋”这一重任。在连续六场的比赛中，即使后来每个人都体力不支，但每个人都在全力以赴，最终造就了一场精彩的比赛。在后来的全班范围的比赛中，“谢谢你让我站起来”让我感慨万千。全班每个人互相挽坐，我和其他几个身材较胖的人感到站起来非常困难，况且对面是两个瘦小的女生将我拉起，怎么可能？我深感怀疑。但老师一声令下，每个人都倾尽全力，我感觉有一股力量将我拉起，于是身体一轻，很轻松地站了起来。太震撼了！太不可思议了！我几乎喊了出来。这股力量仿佛是我身后的黄河之水，奔流不息，经久不绝，是一股战胜一切不可能的洪流。
然而，没有黄河的一滴水，哪来黄河的汹涌澎湃；没有黄河的一粒沙，哪来黄河的天下美名；没有黄河的一块石，哪来坚不可摧的黄河大堤。黄河，是中华民族团结统一的精神之源，是中华民族的精神象征。
一直以来，国内纷争不断，国外对我国肆贪肆虐，严重摧残了我国的统一。但是，中国亿万华夏儿女为了祖国统一，实现和平，以各种方式支持着国家进行斗争，形成强大的民族凝聚力，抵抗外来侵略，维护了国家的主权。现代化建设的今天，这种精神依然需要我们继续传承，因为青年一代是将来现代化建设冲刺时期的主要力量。惟有形成强大的凝聚力，中国现代化建设的美好蓝图才会变为活生生的事实，让中国屹立于世界民族之林，让民族精神得到至极的发挥。
黄河依然奔流不息，精神也会经久不绝。我相信，经过这一次旅行我会在以后的生活中像黄河一样激流勇进，融入集体。同时，在黄河诠释的精神支持下，我们的班集体，我们的社会甚至中华民族会团结一致，走向复兴，从不足为奇的涓涓细流变为汹涌澎湃的滔滔江水！
【篇九：坚强的她】
一双小小的，水水的眼睛就像一架小相机，照下身边的一草一木；一个小小的，塌塌的鼻梁就像一个缩小之后的大饼，供你尽情的享用；一张大大的，厚厚的嘴，就像一个草莓蛋糕，又松又软。
她的眼泪就像泉水，永不干涸，奔流不息，但她总是那么坚强，控制住自己。
有一次上体育课，老师让我们跑步。她虽然比我高，可还没我跑得快。头上豆大的汗珠从通红的脸颊上缓缓降落，她的头发也快散了，手拼命的挥舞，脚也拼命的跑呀跑，一不小心两只脚“打架”了她“扑通”一声重重的摔在跑道上，脸更红了。我原以为她会就此放弃，可她没有，爬起来，擦擦眼泪，继续跑。她做的是那么坚强可眼泪并没有允许。我看到她脸上的泪水在一滴滴滚落……
就这样，她坚持了下来。到后来我问她为什么摔倒了还要继续跑？她笑着回答：“我要坚强，人生的道路并不一帆风顺，只有摔倒了，不断的振作，才能有机会取得成功，我才刚迈出一小步，怎么能就此放弃呢？以后的日子还长呢！”
她很坚强，我也要成为另一个她。你应该奇怪她是谁了吧，告诉你吧，她就是我最要好的朋友，最好的榜样：李欢。
【篇十：中华文化传】
历史长河，浩浩荡荡；文化长河，源远流长。
那是一条奔流不息的长河，从远古走向未来，他高喊道：“顺我者昌，逆我者亡”。荡涤着一切沙石。然而，在他的源头，存在着另一种力量，那力量被历史所征服，他们汇聚在一起，写下不朽篇章。
中华文化的长河奔流其中，他博大精深，他源远流长，他用五千年的时间孕育了华夏文明。
从春秋战国开始，随着那一次的“百家争鸣”，中华文化出现了自己的雏形，那是一个弱小的幼体但却有着远大的抱负；后来到了秦汉时期，他进行了第一次大融合，充满了封建主义色彩；不知不觉到了东汉末年，他就有了另一个新形态的自己，那是全新的，那是霸道的，我们叫他——官僚门阀特色文化；再后来，转入到唐朝，他达到了一个顶峰，在那一次他第一次与外来文化真正意义上的交锋；宋代的时候，他达到高度繁荣的水平，取得了世界科技文化重大成就；明，清时期的他又开始了新的蜕变。到这里，中国古代文化奠定了中华文化的基础。
清末，中国的近代史开始了，他进入新旧文化过渡时期，由于中国遭到了前所未有的打击，所以现在的他也是千疮百孔。很长段时间，他的路线被救亡图存所充斥着，对于他来说那是一段很漫长的屈辱史，他在消失与存亡中徘徊。一直到民国时期，他逐渐走向正轨，宣传进步，反对落后，追求民主。但悲哀的是他还有不完美的瑕疵，那种投降的思想就像害虫一样，参杂其中，贯穿始终。时间一晃，到了抗日战争时期，那时的他对于战争早已麻木，可是他从不放弃，他那坚持不懈的民族精神支持他走向胜利。最后的那一场解放战争算是对自己的最后一次抉择，他选择走向社会主义文化。近代文化的发展就此结束。
延续至今，走进了现代史。如今的他不再是懵懂无知的小孩，也不是挣扎奋斗的少年，他已经成熟，有了自己独特的风格，历经沧桑，才发展出多彩多样的自己。屹立在世界文化之林，那样庄重，威严。
时代在进步，历史在前行。中华文化带着他那一丝远古的龙气，融合了现代的力量，贯通古今，在历史的长河中穿行，不断完善自己。他注定完美，他必定辉煌。