【篇一：我的老师】

“叮当、叮当、叮当”，上课铃响了。一位年轻貌美如花的老师走进了教室。她那一头乌黑的长发，散发着阵阵香气。两只眼睛炯炯有神，她说起话来像蜜蜂一样的甜，让人回味无穷。

“上课”！可班上的同学对温柔的张老师都视而不见，继续在交头接耳的、做小动作的、就连我也在遐想着：“是不是张老师该加扣星星了啊”！张老师一看这番情况，就立马变得严厉起来，“上课”、“起立”、“立正”。听了这幅语气，大家都不敢开玩笑了，教室里顿时鸦雀无声，一个个都腰背挺直。认真听着张老师讲课。

有一次，到了午休时间，张老师对我们说“你们先自己写作业，我等会儿叫唐老师过来。”同学们都异口同声地说“不、张老师你别走，继续看班吧”！张老师摇摇头走了。我们都叹了一口气“唉”，我心想：要是唐老师也能让我们自己写作业就好了！

这就是我们的班主任张老师。在学习上对待我们严厉认真，在课间的时候对我们幽默风趣，有时候她像小孩子一样天真活泼，有时候又像妈妈一样温柔体贴。

她在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。教书育人，一丝不苟。

你们是不是也喜欢上她了呢？

【篇二：“还金桥”的传说】

我家住在东杨村，在东杨村的南边，跨过大马路，就是北渡村了，那里河流纵横，桥梁交错，是典型的江南水乡，有美丽传说的“还金桥”、有名人填写桥名的“听泉桥”。

暑假里，一个阳光明媚的早晨，在老师的带领下，我们几个小伙伴有幸参观了美丽的北渡村，一睹那“还金桥”的芳容。

还没穿过大马路，老远就能瞧见村口高大的牌楼上几个金色大字——北渡生态绿化示范村，更激发了我参观的迫切心情。穿过牌楼，只见宽阔的水泥路两边是高大、茂盛的香樟树，站得整整齐齐，像列队的士兵欢迎我们的到来；又像一把把绿色的大伞，为我们遮住炙热的阳光。很快就来到了一座拱形的水泥桥上，倚栏站在桥上向东远眺，宽阔的河流两岸绿树葱茏，房屋错落，在绿树掩映下，清清的河水缓缓地向东流去，望不到头。过桥向西走，又见几条连接大河的小河流进村子里，“开门见河，跨出门就是河埠头”，真是名符其实的小桥流水人家啊。

继续往前走，眼前一亮，一座拱形石板桥突兀眼前，卧在小河上，老师说这就是“还金桥”，我们一听迫不及待地拾级而上，想看个究竟，台阶是用长石板铺成的，两边有石栏杆围着，桥面很平坦，岁月变迁，石板已经踩得光溜溜了，从河岸上看去，“还金桥”三个繁体大字还非常醒目。而后，我们在桥旁边的“还金亭”里坐下，老师给我们讲起了“还金桥”的故事：

在清朝末年一个春暖花开的早上，一个奉化人去宁波府缴库银，从奉化而来已是旅途劳累，在北渡摆渡过江后，找一个阴凉处休息竟打起了瞌睡，一觉醒来后发现太阳偏西，深感自责，又急匆匆赶路，快到宁波城时才发现身上的钱袋不见了，顿时惊出一身冷汗。急忙原路返回，一路找去。快到北渡渡口也没有找到，此人心灰意冷，真想跳江一死了之。幸运的是，当他来到渡口，看到上午打瞌睡的大石旁，有一老人正拎着钱袋，翘首等待。老人确认他就是失主以后，原物奉还，又坚决不要谢金。于是，为了表达谢意，奉化人便出资在北渡修建了一座桥，取名“还金桥”，以颂扬老人拾金不昧的品德。

好一个美丽动人的传说，我被故事深深吸引住了，被故事中老人的高尚品德深深感动。“走了，去前面看‘听泉桥’了！”有个同学大声说了一句，我才回过神来，不愿离去，回过头来再望望那座古桥。

【篇三：写景优秀作文】

春天，大地万物欣欣然张开了眼；春天，百花争艳，竞相开放;春天，和煦的春风轻轻地抚摸着你。在这充满生机的时节，鹅毛般的细雨当然不会错过，赶趟儿似的下了起来。细雨迷濛，滋润着大地万物：小草开始勃发，树木开始吐绿，就连夏日的荷花也想赶来凑热闹。好一派喧嚣繁华的景象。每每见到春雨飘飘，我便知晓春姑娘的脚步已悄然迈近了。

春雨似一位慈祥的母亲，她漫步到树林。她，给树叶娃娃们擦亮了身躯，使他们由枯黄变嫩绿，给树干们洗了个澡，让整个树林都焕然一新，清翠欲滴！春雨像妈妈的手，它来到草地上，轻抚着刚发芽的草儿，似乎在对草儿说：“孩子啊，你快快长大吧，只有长大后，才能饱览这绚丽多姿的春色啊！”一场淋漓酣畅的春雨将刚刚吐蕊泛青的万千花树涂抺得朦朦胧胧。烟雨中，那碧绿的小草，挺拔的树木，鲜艳的花朵，顽皮的猴子，构成了一幅多姿多彩的春雨图，活生生地展现在人们眼前。

她，使大地万物生机蓬勃，使祖国的山山水水变得分外秀丽，使庄稼、果园有了丰收的希望;她令我们感受到了春的气息，让我们有了一个崭新的开始。渐渐地，雨停了。一道彩虹出现在碧蓝的天空中。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各种颜色交织在一起，相映生辉，犹如一座金桥，灿然横卧于天宇之上。

春雨，你是一位杰出的魔术师，手中的魔术棒轻轻一挥，为人们变出了一个又一个精彩的春之美景，为春天又多增添了一丝生机！好一个春之使者！

【篇四：梦醒时分】

你好啊，金桥。我想，我们这一届大约是见证着你破蛹成蝶的那一届吧。眼看着你现在高耸入云，欣欣向上的模样——

哦！想我当时最初接触你的时候其实是有些惊讶的——你没有鲜艳的操场只有一片周围环绕着绿荫的一个土扑扑的平地；没有干云蔽日的教学楼，只有数栋土灰色的栋栋小楼；没有光鲜亮丽的外表，只有古朴深邃的内涵。可就在我陪伴你的这一年里，你变了。色彩鲜艳的操场在众人的殷殷期待下被筑造，脚下的土地变得光滑平坦，偶尔从窗边望向操场，入目的满是同学们青春洋溢的身影；学校中的高新电子产品变得多了起来，他们为老师们的教学和同学们的学习提供了巨大的帮助。越来越多的老师与同学涌入你，令这个小巧却又内涵重重的学校焕发了无与伦比的生机。

只是巧合吗？并不是。这个学校的变化正是量变引起质变的标准模范。先有学校内的各个老师辛勤培育的种在前，才有了优秀学生的果。而这样优质的果又吸引来无数慕名而来的人，或施肥，或撒种——那优质的果又成了种。这样的良性循环，又怎么能不让金桥这个美丽而又富有内涵的学校办的越来越好呢？

散步在金桥内，在匆匆来去的人群中却又一个不同的群体，其中有老师，有同学。我好奇地凑过去，本以为是什么有趣的奇闻异事，却听了一耳朵的学术知识。时间一分一秒地过去，这个群体中却没有一个人出来，直至上课铃那清脆的声音响起，他们才念念不舍地散开并奔回他们各自的教室，而那个被围起来问问题的老师只是欣慰地笑着，散落在桌上的草稿纸只是被匆匆收起，那个老师就抱着她的教案如同旋风般冲向了她上课的教室。

金桥，这个美丽的学校。我在这短短的一年内就见证了你的崛起，我如此的坚信着你会在接下来的日子里会越办越好！

【篇五：的作文】

星期天，天气晴朗，阳光明媚。我们全家去湛江八大景点之一——寸金桥公园玩。

走进公园，踏上石阶，首先映入眼帘的是一座高大的石雕，石雕上刻着一名农民。他头上盘着长辫，右手拿着长矛，左手拿着盾牌。好像在说：“这是我们的领土，神圣不可侵犯，谁胆敢侵犯，就叫谁灭亡。”这位抗法英雄的爱国神情雕的栩栩如生，令人佩服。石雕的底座上刻着“一寸光阴一寸金”七个刚劲有力的大字。表现了湛江人民英勇无畏的精神。

从林荫小路走去，我们来到了月影胡。月影湖的湖水清澈见底，像一面明亮的大镜子。一阵风吹过，湖面泛起鱼鳞似的波纹。游船上的游客尽情欣赏湖边的美景。蓝天白云倒映在湖面，组成了一幅美丽的画卷。

沿着湖边往西走，我们来到了仙渓园。这里种植着各种各样的花草树木。其中最引人注目的是凤凰树。树上盛开着鲜艳的花朵，近看像一团团熊熊燃烧的火把，远看像一片片红云。所有经过这里的游客，都情不自禁的停下来趾足观望。游客们也争先恐后地合影留恋……

寸金桥公园水清、花红、人欢，景色迷人。令人流连忘返。