【篇一：秋季之风】
清晨，我漫步在校园的小径上，幽幽清香扑面而来，沁人心脾，使人神清气爽。仰望那耸立在河边的教学楼，一幢幢屹立着，仿佛是一排军人，严谨的品质激励着我们每一个学生，使我们扬帆起航，乘风破浪。我来到教学楼下，不禁又回想起那清脆悦耳的上课铃，心中不禁涌起一丝微微的感动。
恰巧一个新生来校报到，那个男生口中念叨着：“好大、好漂亮的校园！真是太好了！”一旁的妈妈也说：“是啊，想想我们那年代，有书读就不错了，哪来这么大、这么漂亮的校园呢！你可一定要努力读书！”“嗯，我一定要好好读书，争取获得好成绩。”男孩说着就咧开嘴笑了，那是一张自信的笑脸。
走进宽敞明亮的实验室，让人耳目一新。各种精密的仪器应有尽有：墙上的时针在滴答作响，那是祖国在时间的长河中腾飞；天秤在慢慢地摇摆，那是祖国与西方强国的科技差距在缩小；一幅幅显微镜下的花图，那是祖国万花筒中绚丽的蓝图……
踏入丰富多彩的史地教室，不禁让人感慨万千。但最吸引我的还是那幅巨大的中国地图。母亲河仿佛在地图上奔腾起来，汹涌的江花拍打着峻峭的岩壁，发出响遏行云的咆哮；高耸的珠穆朗玛峰冲破云端，在世界之颠俯视全球，折射出令人敬畏的英雄气概；辽阔的草原漫延在边疆，鲜美的牧草在秋风中掀起涟漪，散发出泥土和青草的清香。地图上群山大河的雄姿深深地震撼了我的心灵。在地图的西北部，有着举世闻名的吐鲁番盆地，不禁让人想到了那青翠欲滴的葡萄；东部的上海，使人想到了高楼大厦林立的场景，它是祖国经济腾飞的缩影。
登上教学楼顶，秋的气息夹杂在微风中，一股祖国母亲般的亲切感沁入心扉，每一丝风都让人愉悦不已。环视四周，朗朗的书声从教学楼里传出，同学们在操场上嬉闹，队员们在篮球场上训练，运动员在田径场上挥洒汗水，好一派赏心悦目的校园风光！
美丽的校园，哺育着祖国的花朵；伟大的祖国，养育了我们每一个炎黄子孙。在祖国母亲的怀抱里，我们更应努力进取，不辜负祖国母亲对我们的厚望。每一颗赤诚的心啊，在这国庆之际，请在风中寄上我们由衷的爱国之情，让它随着秋风飘到祖国的大江南北吧！
【篇二：悄悄地提醒】
感受大自然的诗情画意的时候，你是否在意那些悄悄地提醒？
“日出江花红在胜火，春来江水绿如蓝。”你听到那春水的潺潺声了吗？被严冬冻了几个月的水，又恢复了生机，又唱起了那歌曲。寒冬已去，暖春如约而至。那令人沉醉的江南，纵使时间飞逝，不允许逆流回转，可仍风景旧曾谙。那沿街的小草，纵使天气略寒，也迫不及待地把春为报，遥看近却无。那春水，那小草，都在悄悄地提醒您：即使严冬未尽，也要勇敢追逐春天，你是否在意这些？
“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。”您看那欣然向阳的花儿了吗？没有了春天的活泼，一切都步入平常。那一抹金黄，总是笑嘻嘻地向着太阳，即使大雨倾盆，心中依然记挂着那一缕阳光，以致自己能在第一时间内找到太阳。那一株葵花，在悄悄地提醒你：在自己心中种下一缕阳光，在乌云密布，暴雨滂沱时时，温暖心扉。你是在意过这些？
“夕阳西下，断肠人在家天涯。”枯木萧瑟，乌鸦归巢，那小桥流水声和着人家欢乐的笑声。秋风袭来，凉意引出了那绵绵的乡愁，还记得离家的那深深牵挂着的爸和妈妈。那秋天的明月，悄悄地我们：别爱的太迟到。你是否在意过这些？
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”哦，我该怎么了来形容呢？那火一般的颜色，在白茫茫的世界中绽放，似尺飞燕的惊鸿一瞥，如玉环的回眸一笑。那种说不清，道不明的感觉。避开百花争艳的春天，吟诵荷花的夏天，晚菊怒放的秋天，单单选择了寒冷的冬天，与冰雪为伴，松竹为友，让自己的美丽大放光彩。它悄悄地提醒你：即使寒冬，也开出自己的内心之花。你是否在意过这些？
一花一世界，一叶一菩提。大自然会儿悄悄地提醒你：生活如此多娇。
【篇三：红日】
习惯了“太阳夙夜降”般仓促；感受了“日出江花红似火”般绚烂；领略了“夕阳无限好，只是近黄昏”般壮丽，今日，不如一搏慷慨激昂的“站台生日出”。
四周都静寂了。月亮也收敛了它最后一丝寒意，凄冷的空气中开始有了暖意，似王母娘娘无意遗落的绸纱，后知后觉，从脸庞拂过，似真似幻的，迷离恍惚的，单是前奏，便弥漫着“沉醉不知归路”般意境，心向往之。
循序渐进的，一轮红黄色的大圆镜似的火球便从远处的房屋上方升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。只是一面金黄色的宝镜，而且并没有光彩夺目的光辉。但青天的一角却被它染成了杏红的颜色。
我觉得这世间最大公无私便是太阳了。不管你是身居浮华的都市还是处在偏远清幽的乡野；不管你是腰缠万贯还是一贫如洗，它都一如既往，万物皆润。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也越淡，但绝不止轻描淡写，不久它到了半天，便成了一轮皓月。我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望着太阳那湛蓝的体质，像要辨别它那交织绚烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。
此时，有的只是精神的宁静，那种静里似可听到那一处琤琮的泉流，和着仿佛是断续的琴声。看着这一片阳光射到地上，我感到地面上花影浮动，暗香吹拂左右。
等车几分钟，未尝想过竟还有如此美好之事，竟使我浮想连篇……
【篇四：我的江南水】
雨水，滴落成线，一丝丝，一缕缕，缠绕住这如梦的江南。朦胧的丝线朦胧着我的眼睛，带着梦幻的色彩打量着这熟悉的江南。
初升的太阳染红了天边的云彩，瑰丽的朝霞映衬在碧水之上似一朵朵火红的江花盛开在水中央。水中的蓝藻在此刻召唤醒来，一群群簇拥着，伴随着江花在水中荡漾。岸边的柳条在慵懒的伸着柔弱的枝腰，静静地欣赏万花齐放的美妙胜景。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”应该就是这样的吧？
江南水总是这样的诗意，似梦似幻，给人带来无限的遐想。但有时它也豪情万丈，壮丽波澜。
“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈过，惆怅龙舟更不回。”这是胡曾笔下的大运河。千里江河汇集一处如何不波澜，如何不壮阔？隋炀帝动用几百万人，开凿贯通了的大运河从遥远的隋朝，遥远的北京一路浩浩荡荡的流到了千万年后的江南。它给江南水注入了一股新鲜的血液。它带来了“交船头”“汛前宴”“满载会”，带来了北方粗犷简约，苍凉雄劲的河工号子。千百年来它已经成了江南水的一部分，带着它的壮阔融入到了柔美的江南。
在这些或柔美或壮丽的河流旁边，总有一群人在细数着岁月的波痕。他们筑起堤坝，架起小桥，在温暖的江南淘米洗菜。他们靠水生存，喝着江南水，吃着江南鱼，在江南水的层层包围中幸福快乐的生活。
不管是诗意还是壮丽，它们都是江南水的一部分，在历史的长河中缓缓描绘着小桥流水人家的画卷。
然而千百年的分分秒秒在一点点地扭曲着我的江南和它的水。不知从何时，江南的水不再清澈，还时常出现水华，赤潮。湖水在变臭，鱼虾在死亡。……更有甚者，出现了“江南水乡没水喝”的舆论。哦，我的江南水，你这是怎么了？是谁把你变成这样？
你说，人们过度使用化肥，蓝藻等微生物大量生长出现了水华，赤潮；他们死后被分解，水中缺氧于是鱼虾死亡而后水体发臭。你说，人们乱丢垃圾，使你体内充斥着大量的污浊。你说，有的工厂随意排放污水改变了你新鲜的血液……
我的心剧烈疼痛，原来是“我”，是无数个“我”毁了你的容貌。我双手合十，默默祈祷，祈祷你某一天的痊愈。也暗下决心，一定一定还你最初的容貌。
【篇五：我读辛酸的《童年》】
童年，是真中的梦，梦中的真，是失意时含泪的微笑。
日出江花，春来江水，孕育了灿烂的花季；荷叶田田，柳枝飘舞，舞出了浓绿盛夏；生命降临，懵懂童年，呼唤着人性的真善美。
我读《童年》，读出的是无尽的辛酸。幼时丧父，少时丧母，阿廖沙的童年在悲欢离合中沉浮。黛玉的泪尽管情愁哀怨，潇湘馆中却仍缠缠绵绵，怎及阿廖沙幼小心灵上的痛苦？生活是艰辛的，外祖母善良的呵护竟遭儿子非议、丈夫的斥责；小茨冈精湛的工艺却触犯了所谓的“利益均等”，舅舅们为争家产不惜追打生养自己的父母，成了日日必演的闹剧，无论是茶余饭后还是作坊铺间。
人性的善恶美丑一幕幕映入眼帘。
我读《童年》仿佛看见阿廖沙天真的眼睛里倒映出的世态炎凉，幼小的心灵上垂挂着串串问号：“为什么他们天天吵架，我却轮为出气筒？妈妈为什么要离开我？弟弟这么小为什么要去天堂？为什么那些孩子都讨厌我？为什么？”然而他却从不抱怨，他只以儿童的本能为自己寻找温情，寻找善意。
不知那时有多少类似的童年，在辛酸中沉浮？
我读《童年》，读出了泾渭分明的善恶美丑，读出了人性的失落。在时间的长河中，总有无名的力量鼓舞许多无名的人坚强的存活，那无名的力量，便是真善美。高尚战胜的不只有邪恶，还有人性的弱点。
童年，本应是真中的美，梦中的真，有美丽的情感相伴，有温言软语的呵护，但我读《童年》，读出的是力透纸背的辛酸，是阿廖沙失意是含泪的微笑。于是，我真心的祈祷，愿今时今日不在有阿廖沙般无父无母的孤儿，不在有血亲的恶语相向，不在有同龄人的排斥，孩子，应该只在温暖的情感中，在安宁祥和的生活里无忧无虑的长大。孩子毕竟是孩子啊。
愿你生命中有足够多的云翳，来编织一个美丽的黄昏！
【篇六：独品墨香】
慢品青卷，心旷神怡，只飘散淡淡墨香……
——题记
小时候，滚瓜烂熟地背了许多脍炙人口的文章。从古至今，只觉它们的语言精美，但却不明白这些文字背后的意思。逐渐长大，慢慢有了一些自己的见解，我才明白了它们的别有深意。闲暇时，拿起儿时背过的书，坐在灯下，重温昨天的记忆，有些温馨与怀旧，惜字如金地慢慢品读。
阅读，是一把能与另一个世界相连的钥匙，穿越时空，带给我无穷的乐趣，所以有书相伴的日子我不会感觉单调与乏味。我与鲁滨逊一起自食其力，独耐寂寞孤独，获得荒岛求生的惊险刺激；和哈利·波特共同感受魔法的神奇，向黑暗宣战……
阅读，是一眼能滋润心田的甘泉，为我的心灵增添别样光彩，在人生漫漫长路中追寻生命的真谛。保尔在黑暗中渴望光明，为人类的解放作斗争，像雪莲在高山雪地傲然地飘散芬芳。“白了少年头，空悲切！”把握现在，不虚度大好的青春年华，让有限的生命焕发无尽的光彩。
阅读，是一位能够倾心的好友，随时随地倾诉内心的愤懑，分享喜悦的味道。读《老人与海》，那个和蔼慈祥的老人很久都没有捕到鱼时，我胸中似乎被千斤落石积压，莫名的伤感，晶莹的泪珠在眼眶里打转，低落在珍藏的卷上。诸葛亮用空城计巧妙骗过司马懿，此时，我不禁为他拍手叫绝，赞誉他的机智勇敢。我的心就这样被书牵引着，不能自已。
阅读，是一场能说走就走的旅行，足不出户，就可以把世界上的各种美景尽收眼底。和徐志摩一起在康桥“作别西天的云彩”，欣赏梦幻般的美景；“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”在江南如诗如画的风光中赞颂祖国的大好河山；站在喀斯特地貌高处感受大自然的鬼斧神工！
举手投足间，才发觉，我早已离不开阅读。一个个方块字，散发出淡淡墨香，平凡而简单，但许许多多组成在一起，就是一篇绝无仅有的千古绝唱。这是作者智慧与思想的伟大结晶，激励我勇往直前。
一个人坐在书桌旁，享受这只属于自己的安静，独品墨香，字里行间都在吐露真情；独品墨香，书中的点点滴滴都在助我成长；独品墨香，有阅读的人生才会多姿多彩。这缕淡淡的墨香会一直陪伴我，让我细细品味。
【篇七：校园的花坛】
“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”用这句词来形容我们学校的花坛真是再适合不过了！每到春天，花坛里的花都竟相开放，但是我最喜欢的还是夏日花坛里的蒲公英，它们在早、中、晚会呈现出不同的状态，让我们来观察一下吧！
早晨，蒲公英是半张开半合拢的状态，远看像是一个半黄半白的小皮球，感觉它还没有从睡梦清醒；近看，像一滴滴小水滴，还是黄白色的“小水滴”，微风吹过，这时，它就像一位脆弱的小姑娘，腰弯的可厉害了。
中午，它已经全部打开了，也可以说它已经完全清醒了，它们现在就像白色的草，别人看了还以为是别的白色植物呢！这时，微风吹过风就像是一个强盗，飞快地抢走了蒲公英的羽毛，飞着飞着，风疲惫了，将蒲公英撒向大地，这时的天空就像“天女散花”般。
夜晚，蒲公英该睡觉了，它把叶子合上了，进入了睡眠状态，拿灯照它们的时候，是一片金黄色，一排排整齐的很，就像是一条金黄色的地毯。风一吹，它们的腰就弯了，风停了之后，腰又直了，跟不倒翁一样。
我爱校园里的蒲公英，喜欢它一天之中所呈现的不同姿态。
【篇八：校园的花坛】
“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”用这句词来形容我们学校的花坛真是再适合不过了！每到春天，花坛里的花都竟相开放，但是我最喜欢的还是夏日花坛里的蒲公英，它们在早、中、晚会呈现出不同的状态，让我们来观察一下吧！
早晨，蒲公英是半张开半合拢的状态，远看像是一个半黄半白的小皮球，感觉它还没有从睡梦清醒；近看，像一滴滴小水滴，还是黄白色的“小水滴”，微风吹过，这时，它就像一位脆弱的小姑娘，腰弯的可厉害了。
中午，它已经全部打开了，也可以说它已经完全清醒了，它们现在就像白色的草，别人看了还以为是别的白色植物呢！这时，微风吹过风就像是一个强盗，飞快地抢走了蒲公英的羽毛，飞着飞着，风疲惫了，将蒲公英撒向大地，这时的天空就像“天女散花”般。
夜晚，蒲公英该睡觉了，它把叶子合上了，进入了睡眠状态，拿灯照它们的时候，是一片金黄色，一排排整齐的很，就像是一条金黄色的地毯。风一吹，它们的腰就弯了，风停了之后，腰又直了，跟不倒翁一样。
我爱校园里的蒲公英，喜欢它一天之中所呈现的不同姿态。
【篇九：做一个真正的读书人】
文学宝库中颗颗璀璨的珍珠，无时无刻不在散发着耀眼的光芒，她吸引着我们，照耀着我们，也充实着我们，指引着我们。
半部论语治天下的故事流传至今，《论语》是儒家的经典，阐述了修身、做人、处事的诸多道理，是中华文化的瑰宝。从中，我懂得了“言必信，行必果”，深刻体会“仁义礼智信'”的真谛，养成了恭敬，勤敏，宽厚，诚信的美好品德。读《论语》，让我借用古人的智慧，武装了自己的头脑。
司马迁的《史记》，让我真切地感受到3000多年历史中的豪迈、悲壮与辛酸，更体会到了中华文化的博大精深：苏武牧羊的爱国，张骞出使的坚毅，陈胜举兵的凛厉……我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，憎纣王，悲韩信，怜李广……读书，读史，读人，亦是解读一种精神，一种沉淀下来的历史精神。
从小，琅琅而读的，就是每个中国人常读常新的唐诗宋词，走进唐诗宋词，其实就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之花灿烂盛开的季节：陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，古朴雄浑；王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，清朗雄健；闲静淡远的孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；飘逸豪放的李白绣口一吐，就是半个盛唐；心怀天下的杜甫，想要“广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；清扬畅丽的白居易带领我们忆起胜火的江花、如蓝的江水；还有那凄婉优柔的李煜，闲雅清婉的晏殊，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游……每当夜深人静，从床头柜上随手拿过一本，低声读将起来，只觉满口清香。
作为炎黄子孙的我们是荣幸的，圣人先贤给我们留下了浩如烟海的古文典籍，作为后世子孙的我们在茫茫书海中寻觅古贤人的踪迹，思量曾经的纷纷扰扰，感慨曾经的惊心动魄，经典文集伴随着一代又一代中国人出生、成长、成功、成才……王冕说：“读书人是幸福人。”我说：“我们要常读书，多读书，做一个幸福的读书人，做一个真正的读书人。”
【篇十：我们还有希望】
我想要一片蓝天，普天之下尽是“牛儿肥，马儿壮，草原一片好风光”；尽是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；尽是“绿树村边合，青山郭外斜”；尽是“水光潋滟晴方好，天色空蒙雨亦奇”；尽是“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”。
我想要一湖碧水，湖水荡漾在湖面，牵连着一池荷叶。此水必有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴恢弘；必有“孤帆远影碧空净，唯见长江天际流”的绵延；必有“明月松间照，清泉石上流”的清澈纯净，必有“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔”的温婉轻柔，必有”三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的浩浩荡荡。
我想要一朵云，满是“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的飘逸；满是“明月出天山，苍茫云海间”的悠然；满是“桂子月中落，天香云外飘”的清爽；满是“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的宁静；满是“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的清高。
我想要把一个宁静致远，淡泊雅致的世界送给最最可爱的地球，可是，轰鸣的机器震失了一湖碧水，浓厚的烟尘遮住了一片蓝天，刺鼻的臭水味替代芬芳的空气。
天空失去了继往的神采，没有一只飞鸟，只是那狰狞的烟尘，在向者人们张牙舞爪。那一片片绿色，早已变成了五颜六色：废弃的塑料袋、发霉的剩菜、绿红的苍蝇。“小桥流水人家”已成为过去，我们早已见不到“鱼翔浅底”“水流击石”了，那河里只是无端地斑驳陆离了。地球呻吟着，痛苦着，她的面容早已失色，那些斑点疮洞竟是她最信任的人类造成的，她流泪了，她也沉默了。
我想还她一张姣好的面容，可我“心有余力而不足”，但一定会有更多的人会和我一起拯救地球，会一起加入进来的！
地球还有希望……