有关琶音的作文

【篇一:天色慢慢亮起来】

“看,前面漆黑一片,什么都看不见。”

“也不是,天亮后会很美的。”——题记

睁开眼,天还未全亮,我揉搓着朦胧的睡眼,毫无防备地打了个哈欠,眼里雾气氤氲。慢慢吞吞地下了床挪到窗边,猛地拉开窗帘,一阵热风扑面而来,我微微偏头,把上下打架的眼皮撑开一条缝,望向初醒的天穹。依然被大量污染物占据的天空此刻缓缓睁开了属于它的眼睛,东方显出一抹淡雅的霞光,在城市的万家灯火中格外突兀。

我翻开手机一看,六点过14分。

我手忙脚乱地从衣柜里随手拿了件短袖T恤扔出来,飞快地套上,又一个鲤鱼打挺,短裤就服服帖帖地系在我的腰间。我一边含着薄荷味的牙膏,一边飞快地刷着微博动态,还不忘用闲着的手指温习指法,不知不觉中,舌头舔到了一大块牙膏。

清凉味儿的,提神。

我收起手机,三两下收拾好自己,坐在钢琴前。右手在琴键上飞舞,流出流畅琶音的同时,左手正攥着面包往嘴里塞。

今天是我终于即将解脱的日子。

怎么说呢,我等这一天很久了。

但是离这天越近吧,老师和家长的逼迫就越紧,总是挑着我近乎完美的手指律动间那一两个踉跄。

这段琶音我练了整整三天。

每一天三个小时什么都不干,就只是坐在黑白色的庞然大物面前,盯着那一间一间爬升的密集黑蝌蚪,然后全神贯注地在琴键上重新演绎。

对,今天是我考级的日子。

坐在出租车上的我把一叠谱子拿出来,一个小节一个小节地看着,嘴里还念念有词。

“这里不能慢,要熟练。这里不能停,弹错了也要继续。这里小指要放掉,不能连……”

原本雪白的谱子早已被五颜六色的彩笔标得格外醒目,那里的每一道,都是我走过泥泞的道路上,一条被我划下的印记。

“重来!”

手指在白色琴键上硬生生刹住车,我撇撇嘴,忍着心里的烦躁,在母亲的催促下不情愿地把谱子翻到最开始的地方,深吸一口气,重新落下手指。

“还不对,再来!”

比上一次更早的地方,我又被严厉地喝住,顿了顿,流出的音符中带有满腔的烦闷与愤怒。

一晚,无果。

“明早起来再练!”判官大人给我下了最后通牒:“还有一周就考了,你要是三天之内还练不好,就别考了!”

我重重地摔下琴盖,径直走进了房间,留下金属碰撞留下的余音在我耳廓环绕。

夜深了。

对于这座不夜城来说,永远没有沉睡的时候,有人入睡,就有人醒来。城市一直处在一个循环系统之中,它像是一张大网,把所有人的生活链接在一起,构成城市血脉,汩汩地在霓虹灯之间流淌。

我睁着双眼,望向天花板。本来被白炽灯的强烈灯光照得泛白的它此刻沉浸在黑暗中,也变得与夜融为一体了。我向着窗帘缝里透进的一缕灯光望着,望着黎明的到来。

我安静地等待着,等待晨光洒进我的玻璃窗,等待它洒到我的床头,等待它洒到我毫无睡意的眉眼上方,照亮我的视线。

我就这样躺在柔软的床上,缩在被空调吹得冰凉的被褥里,在寂静地连呼吸声都清晰可辨的房间里,守望遥远的黎明。

脑海里依然挥之不去那本该流畅的琶音,和五彩斑斓的雪白纸上一个一个挤在一起的音符,我无比倦怠,却又不敢入睡,怕我等不来那一抹明丽的霞光。

就这样,一夜的黑暗。

也就这样,一夜无眠。

约莫四点,我翻身爬起,轻手轻脚地挪出房间,翻出谱子,就着房间窗外透进的残光,手指在桌上轻轻敲打着。

科比在纪录片里曾经说过,没有人见过洛杉矶凌晨四点的样子,但是他见过。

而我可以毫不夸张地说,我见过那两天S市凌晨四点的样子。

是指甲轻触木质桌面的落下的影子,眼前五彩斑斓的几张薄薄的A4纸,和那一缕微不可辨的霓虹色光芒的样子。

七点过半,我落坐在另一个黑白色的庞然大物面前,深吸一口气,闭上眼。

那一刻,眼前闪过老师的叮嘱,母亲的严厉,和我每一个黎明到来前,沉默的守望。

指尖在琴键上灵活地跳动,谱出属于我自己的乐章。琶音部分,一路畅通无阻,就和我在桌上跳动的手指一样,灵动又优美。

浑身轻松地走出考场,我一抬手,手表的屏幕亮起来。

八点了。

阳光照在手表上,反射到我的眼睛里。我下意识用手遮挡,眯起眼望向光源。

我望见不远处,肆意飞舞的晨光。

我解放了。

我加快脚步向门口走去,随后脚下生风般奔跑起来,手中的谱子被夏日温热的风吹得发出哗哗的响声,乌黑的头发在晨光的照耀下泛出耀眼的金黄。

看吧,黎明前的一段总是黑暗的。

但是别担心,哪怕什么都看不见,也要相信着,天亮之后会很美。

在这之后,无论我陷入怎样的黑暗,都会在脑海里现出这幅画面。

我朝着我向往的地方奔去。

那里,有我等待着,期望着的黎明。

【篇二:钢琴考级】

暑假里,我要钢琴考级,老师为了让我放轻松,对我说没问题,肯定可以通过的,于是我尽量调整好心态,准备背水一战。可到了考试当天还是发生了一件让我意想不到的事情。

考试那天,我在等侯区等了片刻,很快就要轮到我了,我的心跳瞬间变快,似乎有许多蹦蹦跳跳的小兔子在我心里乱窜。到了考场区,我更加紧张了,听着别人弹奏的曲子,我变得有些混乱……

终于到我了,此时此刻我的心跳似乎要快到爆了。我开始弹音阶,琶音和和弦,还好没什么错,比较顺利。接着是练习曲,依旧发挥不错。到了乐曲一,这首曲子是我平时练得最熟练的,可当时不知道为什么,我紧张得手滑,哎呀,弹错了!我有点懵,稀里糊涂地弹完了剩下的曲子。我有些失落,想着那首最熟练的曲子不应该出错啊!小结果单发下来,我看到评委老师给乐曲一的评价不太好,我后悔极了。

去吃饭的路上,我一直沉默着,后悔没把最好的一面表现给考官,又觉得有点儿不甘心。假如当时我不那么紧张,说不定就不会出错了呢!这次考试,也让我明白了只有摆好心态,做好充足的准备才能底气十足地做好一件事情。

机会只有一次,世界上没有那么多的假如,我们要珍惜每一次机会。既然这次意外已经发生了,我也只能接受现实,去面对它,并汲取经验教训,让自己变得更好。

【篇三:关于细节的作文】

古人云:“千里之堤,溃于蚁穴。”有些事听着觉得容易,便没有把它放在心上,可是谁也没有想到,因为不细心,以致于……

我记得那是一个炎热的夏天,窗外树上的蝉叫个不停,为这夏日增添了几分生气。阳光透过玻璃,缓缓地映在琴案上,我拨动着琴弦,弹奏出美妙的乐章。但是,一切的美好,随着老师的一声“停下”戛然而止。

原本,这个夏天没有我要学习的琴课,但是,因为有次重要的考核在秋季,于是,老师把我们都叫来上课,准备给我们集训来应对秋季的考核。

那是老师给我们单独上完课后的一次合奏,至今我还记得老师喊的那声“停下”,是因为我的琶音拨错了弦,以至于听起来很不和谐。课后,老师单独找到我说:“你的琶音容易错弦,我已经提醒过你很多次了,就是要把指甲戴好,记住了吗。”那时,我只当做耳边风,风一吹就过去了。

可是,没想到到了考核的时候,评委老师对每个人都要进行抽查。听到这个消息时,我有点慌了,于是开始检查自己的指甲有没有戴好。由于一直以来的“坏习惯”,我的无名指上的指甲戴好后,就特别不习惯,于是,我只能像以前那样戴。我记得那时还侥幸的想着:评委老师可能会抽查我的其他方面,不一定就是琶音啊。我就这样安慰着自己,现在回想起来,那时的我还是太天真。

果然怕什么就来什么,老师就抽查了我的琶音。那一刻,我想撞墙的心都有了。果然,在紧张之下,我的错弦错的比平常更加离谱。

考完后,评语上面的几个大字“要把指甲戴好”一下子闯入我的眼帘,顿时,我感到羞愧万分。因为老师很早就提醒过我,要注意戴好指甲,我却没有注意,导致多年的心血白费了,给了我一个深刻的教训。

千里之堤,溃于蚁穴。这件事让我明白了:细节,往往是重中之重。

当我们在追逐成功时,不妨先看看自己的细节,如果细节做好了,相信离成功也不远了。

【篇四:我多了一份乐心】

黑白键间华音初现,六孔洞中韵律藏掩。六弦微颤,风箱轻合,沉默的乐心首次亮起,与音乐的一次相逢,使我多了一份热爱音乐的心。

我不想练琴,沉寂的房间里,我狠狠砸响了钢琴,如惊天的一个炸雷,炸开了我内心最后一道坚持,我不想练琴!风,吹进了房间,轻轻吹走了回忆的面纱,但是,当初的我,却又是那么的热爱音乐……

指尖触上了微凉的琴键,黑白分明的琴沉身对我低语,惊得我立刻松开了手。“这是低音哆”老师适时地对我讲解着。右移,按下,右移,按下……我不断地用手指对琴说着话,他也用各色音调给我讲述着奇妙的故事。我听见了!惊喜在心中弥漫,我听见了溪流的欢歌,我听见了鸟儿的轻鸣,我听见了山谷中的叠叠回音。我还看见了云彩追着太阳,散发出的五彩霞光。

手不自觉地搭上了黑白琴键间。按下了乐章的第一个音,开头是我对祖国的热爱。伴着一个又一个和弦,用琴唱出了壮阔辽亮的民族之歌,中段是我对美景的喜爱,用踏板的优美踩出来对青山绿水、对锦绣河山的赞美。后一段是我对生活的热爱,用一串串连贯的琶音不间断、不停顿地一气呵成,将我对亲人、友人的爱和对未来的期待一个一个编织成一朵朵云。我要让他们落地生花,成为人生路上永恒伫立的风景。最后一段是我对音乐的热爱,用踏板、用和弦、用琶音,用上了我所有的本领,我要用钢琴表达,用音律旋绕,用琴声唱响,我对音乐的热爱。只因每一次的相逢,都是一次心灵的呵护,一次温暖。

乐是我所热爱的艺术,爱乐的心给我以坚韧的力量,让我能坚持儿时的梦想。在这坚持的过程中,我多了一份乐心。

【篇五:我的童年】

童年是每个人最美好的回忆,说起童年来每个人都滔滔不绝。我要讲我至今最难忘、最深刻的一件事。

那是一个暑假的上午,也是一个特别的日子——我第一次钢琴考级。

记得进考场的时候,我是我们那个小组里第一个考的。进了考场后,只见里面坐着一位严肃的考官。看着那位考官心里像有一只兔子在怦怦直跳似的。考官对我说:“弹一下f大调的音阶、琶音、和弦还有三首曲子。”我觉得心提到嗓子眼儿了,在心里对自己说:“放松,这不过是一次练习。”我轻轻地把手放在琴键上,小心翼翼地开始弹。不好,有一个指法用错了,不管了,弹什么样就是什么了,尽自己最好的状态弹吧。

当我听到我弹出来的曲子是那样优美,我很吃惊,仿佛这曲子让我置身在这美妙的音乐中,也让我忘记了考试的紧张。弹完最后一个音,我轻轻地拿起手,放下去,慢慢地坐起来,走出考场。

现在回忆起来,我还记忆犹新,还记得我当时的紧张和激动。

【篇六:怎一个“烦”字了得】

在漫长的成长岁月里,烦恼如同家常便饭一般。烦恼像风,像雾,像漫天纷飞的雨丝,剪不断,理还乱。

遥想“自己”当年,看到电视上的单簧管演奏家帅气地吹着曲子,当时我幻想着自己也能成为一名单簧管演奏家。心细的妈妈发现了我这个爱好,托人买来国外进口的单簧管,还为我请了单簧管老师。

实际上,我只是认为这样吹十分帅,没想过学,只是喜欢看、听。可是到了单簧管老师这里,他就教我识蝌蚪文,教我指法,还要记乐理,这个是什么,那个是什么,我就像被蝌蚪文控制了一样,只能随它的意思来。时间长了,我对单簧管就已厌烦了,成天都在吹长音、吐音,音阶、琶音,让人不胜其烦。唉,当初为什么不分青红皂白就学了呢?

岁月流逝,随着年龄的增大,学业也不依不饶地缠着我。在这个以“分数”取人的时代,我可不敢有一丝怠慢。这一天,我在学校“歼灭”了一大堆试卷,贸贸然来。家中,妈妈一知道我把作业扫光了,就跟我干上了,硬要我去书房练单簧管。我心想:一天,我做作业快累成狗了,回到家里连难得的一点放松也没有,这也太不合天理了吧!我不耐烦地顶了一句:“妈,我刚考过试,做了作业,太累了,就先让我看会儿电视,放松放松,劳逸需结合嘛!”老妈听见我用她常说的话来顶她,心里肯定在想:唉,真是挖了个坑自己跳进去啦!于是走了。

刚打开电视,调到我最喜欢的《变形金刚。领袖之证》,爸爸就开门进来了。一双大眼睛现在更大了,直愣愣地盯着我,仿佛我犯下了滔天大罪。我想也不想,马上卷铺走人,回到书房努力起来。

还没完呢!我吹了一会儿,松了一口气,妈妈又粘上了我,打着小“边鼓”,说啊:我们为你学单簧管家里出了许多钱,要为家争光啦,要努力啦……听得我耳朵起茧了也打不住。

唉!怎一个“烦”字了得!

【篇七:我与钢琴的对话】

钢琴是一种声音美妙的乐器。我也有甜美的声音,所以,我和钢琴的对话就开始了。

寒假中的一天,只有我和奶奶在家。因为我没有好好吃饭,所以就被奶奶骂了一顿。我伤心的来到钢琴边。钢琴问:“你怎么了?”“我现在心情很糟糕,可以用一下你的”黑白肚子”吗?我想安慰一下自己。“当然可以啊!“钢琴慷慨的说道。我立马打开钢琴弹了起来。”这一段是热情的、你的音色错了、节奏不对——-“钢琴耐心的给我纠正。我也一直不停的回答:“好的、哦、知道了、谢谢你——-“弹了一大半,到了我最不拿手的一首曲子599第51条。唉!又是琶音。唉!又是五指法。我老是出错。”一二三四、一二三四,加油!“钢琴继续耐心地说,“加油,只要把三指再往旁边一点点,手再放大一点,展开一点。”“嗦啦嗦发咪瑞多,哆哆——-”我弹好了!我弹好了!“我兴奋地跳起来。真是太棒了!我完全忘了之前的不开心,和钢琴一起融入另一个美妙的世界。

这就是我与钢琴的一次对话,是不是很奇妙呢?

【篇八:遇见那片桃花源】

这是一间很小的房间:一架钢琴,一把琴凳,几本乐谱。而在这里,我却遇见了属于我的那片桃花源。

初次遇见这片桃花源是在很小的时候,我被逼着去学钢琴。自打进了那间琴房,我的屁股却怎么也坐不住,十指缩在袖子里说什么也不肯拿出来。唯独目光渐渐被那排列有序的黑白琴键所吸引。它们好奇地打量着我,仿佛要向我讲述什么有趣的故事。一阵悠扬的琴音陡然响起,原来是老师修长而灵巧的手指在琴键上跳跃,拨弄出串串音符。琴声深沉却不忧郁,欢快却不热烈,它无比热切地召唤着我:“来吧,孩子,进入这黑白琴键的世界。”心神俱醉中,我不由自主地点点头,桃花源从此在我心底烙下永不磨灭的印记。

我开始跌跌撞撞地探寻这片桃花源。钢琴入门必不可少的是音阶与琶音。谱面上,一个个音符规规矩矩地在属于自己的小节里,保持着最原始的音调和节奏。老师说,这是音乐世界里的法则。而我们演奏音乐时也要遵循相应的规则,那便是指法。小时候的我似懂非懂地听着,第一次接触到了“规矩不可无”的概念。

练习音阶的过程无疑是枯燥的。单调的旋律,令人头大的升降记号,严苛的速度要求,所有的一切都让我痛苦不已。我越弹越急躁,越练越漫不经心。老师早就发现了这一点,但她却不动声色,只是耐心地让我放慢速度继续练,从不管我是抱怨还是丧气。直到有一天,我终于可以弹熟所有大调的音阶与琶音,我高兴极了,兴奋地一遍又一遍弹奏着早已烂熟于心的旋律。原来,只要不放弃,上天就不会亏待你的努力。

后来,老师向我提出了更高的要求。就像写书法的人要讲究笔力的刚与柔,学绘画的人要讲究线条的粗细,学钢琴也要讲究音色的变化。她告诉我,重音不能像在砸钢琴,轻音则不能不弹到底,我从中领悟到了两个字—控制。

日复一日,老师为逐渐成长起来的我进一步揭秘这片桃花源。在她的引导下,我开始接触一系列伟大的音乐家。在聆听他们的作品之余,他们的故事更是令我震撼:失聪的贝多芬,却在晚年写下了振奋人心的《欢乐颂》;年幼的巴赫,曾在极度饥饿时受到好心人赠予他的一块鲱鱼,而以为是上帝对他的特别眷顾,从而自信地走上音乐之路;莫扎特曾在三十岁时为一位眼盲的老人演奏,使他在临终之际圆了自己的心愿——仿佛看到自己已故的老伴在苹果树下又一次向他深情地走来。这些故事吸引着我,带给了我说不尽的乐趣。

如今我流连于这片桃花源。无论欢乐还是悲伤,那里都记录下我流淌的情绪。一架钢琴,一把琴凳,几本乐谱—这是一间很小的房间。我却幸于遇见这里,遇见我的那片桃花源。

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