【篇一：掌声】

是我们在生活中经常能听到的声音。有的掌声给人力量、催人奋进；有的掌声却使人尴尬、难以自容。

在我记忆深处，掌声曾给予了我巨大的精神力量。那是在一节综实课上，老师让我们竞选小组长。我非常想当组长，可又没这份勇气。终于，我鼓足勇气走上了讲台，开始了我的演讲！刚开始，我还不紧张，但越往后就越结巴，越不好意思。这时，有的同学喊“下去吧！下去吧！”还有的同学鼓起了倒掌，这使我的处境雪上加霜，真是太尴尬了！

综实老师似乎看透了我的心思，就面带微笑，带头鼓起掌来。接着，许多同学也受到了老师的感染，给我鼓掌打气。我非常震惊，激动得几乎说不出话来。这掌声给了我莫大的鼓励，我不再紧张，接着演讲……

回到座位上，我带着对老师、同学的感激之情，细细品味掌声的含义：老师为什么要给我掌声？他完全可以不耐烦地和有的同学一样把我撵下去，让更优秀的同学当组长的。但他没有这么做，他把掌声给了我，让我战胜自我，赢得了这次宝贵的机会。

掌声是多么神奇！它可以让自卑的人开朗，也可以使胆小的人勇敢；它可以给予人鞭策，也可以给予人鼓舞。朋友们，不要吝啬，让我们的掌声响起来吧，让这世界到处充满爱的声音！

【篇二：新学期目标作文】

新学期已经来临，可是我好像还没有进入状态，不过我会尽快调整自己恢复到上学的状态。在新学期里，我们有了综实课，有了新老师，以前，虽然课表上有，但是从来没有上过。综实课动手操作比较多，也经常会做调查，做ppt可能还要摄影呢！我对综实课既感到有趣，也感到有难度，不过我会尽力做好自己该做的事。

新学期新气象、新目标、新征程，我给自己列了一个目标：自己的成绩有没有进步？进步了多少？为什么要这样问，是因为只有成绩好，才能上到较好的中学，只有成绩好才不会让爸爸妈妈失望。要想成绩好，首先上课就要注意听讲，回家多做课后练，课内课外结合起来，这样才能更加充实自己。当然其它附课我们也不能落下，比如体育课，结实的身体是我们前进的'基础，劳逸结合，学习起来才更轻松。

五年级是非常关键的开始，无论语文课还是数学课，很多知识都是我们没有涉及到的，学习的内容即丰富又有深度，很容易将好同学与差同学分开，想想自己很害怕，但是不管怎样，我要紧跟老师，紧跟课堂，我相信，我能行！