【篇一：U4飞行航模】

U4飞行航模是一款由台湾制造的圆形直升航模，有四个扇叶形的小型螺旋桨，每秒大约能转30~50次，飞机的下面有四个圆形的支撑点可以支撑起整个主体。

航模的中心是整个飞机的核心，它里面有着许许多多的线整齐地放在一起。而且这里面还有一个电板，现就是接通这个电板给各个第放传送动力的。航模的两边有着两个框架，可以在空中起到慢速飞行的作用，因为这两个框架是和扇叶用同一根线发出的动力的。这样扇叶就转的没那么快了。

U4飞行航模，有许多零零散散的零件。这些零件只要按照说明书，就可以准确无误地装在航模上，这样航模就能更美观了，这些零件还有个巨大的作用，它们只要拼装好了，就能减少风对航模的阻力，使航模在空中或两边飞行都畅通无阻。

有一次，操纵航模的时候，我发现，航模一起飞就摇摆不定，一会儿向左，一会儿向右，就像一个迷路的小孩在找妈妈似的。于是，我赶紧把飞机停了下来。好好的研究了一下。我发现，原来航模是需要机翼来保持平衡的。我迫不及待地把机翼装了上去。然后，又一次开启了飞机，这次航模在天上平稳地飞行着，再也不会出现左右摇摆不定的现象了。

U4飞行航模的遥控器有着许许多多的按钮，有最基本的上下左右键，有高手用的空中翻滚键。遥控器上还可以切换高速或者是低速，低速会慢慢地飞来飞去，而高速却速度很快，一定要熟练了，才能尝试高速模式。高速模式的话，航模扇叶的转动速度会整整提升1倍，只需要2~3秒的时间，航模就能飞到6米的高空中。

这就是我的u4飞行航模，希望大家都能爱上它，喜欢上它。

【篇二：飞机航模】

【飞机航模】

鲍宗亿

嘿嘿，今天，我要来买飞一飞我的航模。我蹦蹦跳跳，一把抓起航模，以迅雷不及掩耳之势，风驰电掣般奔下楼去。

我来到一个空旷的地方，开始飞航模，转好皮筋，我喊了一声：“飞吧！”可是航模转了好几个大圈，又飞到了我的面前，我垂头丧气，捡起航模，准备再试一次。

我调动全身的力量，用力往前一飞，谁知，航模像一个调皮的孩子来了个360度大转弯，竟朝我身后“嗖”的地一声，飞了过来，我顿时像一摊烂泥一样摊软在地上，哀声叹气，那真可以说是头垂胸口三千尺，欲哭无泪。妈妈对我说：“不要气馁，水滴石穿，持之以恒，总会成功的。”我擦干眼泪，重新振作起来到，认真地分析了不能飞远的原因。哦，原来是机翼裂开了一条缝，我找来双面胶把机翼粘好，朝飞机吹了一口气，希望它能飞远一点些，然后，使出九牛二虎之力，往前一飞，哇！飞远了，飞得好远，我感叹道！我又把航模飞了好几遍，虽然不是飞得很远，但是比之前好了许多，最后，我把所有的经验结合在一起，用力往前一飞，飞机身轻如燕，犹如展翅的雄鹰往前飞去。

玩了这个游戏，我得到了只要努力不懈，就能获得成功的道理。

【航模的快乐】

曾云烁

下个星期五就要航模选拔，选上了还能参加学校里比赛呢！这几天，我就在小区里多加练习。

今天我又一个人跑到楼下悄悄地练。飞航模很简单，上学期，我们可得了一等奖。我先把皮筋绑好拴在航模上，再不停地让皮筋转圈，一圈、两圈、三圈……一直转到了一百多圈，此时的皮筋上已经出现了许多大小不同的麻花。嗯差不多了，我握着飞机前翼的地方，飞机头微微倾斜向上，三、二、一，起飞，我把飞机扔了出去，螺旋桨将飞快地转着，飞机越飞越高，它飞过了树叶间，抚摸着树叶，它又飞上了天空，好像在对白云说：“快看，快看啊，我也会飞了！”它又飞到了小区的池子上方，螺旋桨把风请到水里，水里马上荡起波纹，就像一幅画，随着风的节奏，它乘着风，螺旋桨停了，但它的路程远远还没有停，它忽上忽下，划翔回来。在天空间轻轻地转了很多圈，才落在我的手中。我幻想自己是一架小飞机飞过树林，飞过长江，和风做伴，再回到跑道上。

【篇三：初学航模】

我是一个有着男孩子性格的女孩子，从小喜欢刀、剑、车、船。每当我看见高年级的同学熟练地操作着航模，都会投以羡慕的目光。今年暑假，我终于和很多男孩子一起参加了学校的航模班。

第一次上课，我的心砰砰直跳，很是激动，同时在猜想老师会怎样给我们上课呢。不一会儿，只见吴老师捧着很多航模材料走进教室，他没有立即让我们做航模，而是给我们介绍航模飞机的类型和构造等知识，我们听得聚精会神。

接着，吴老师拿出一套航模飞机的材料，分别有机头、机身、机翼、胶纸和装饰航模飞机的贴纸。吴老师熟练地操作着制作航模飞机的步骤，边做边为我们讲解，并且告诉我们飞机能否飞得好，制作细节很重要。我们个个瞪大眼睛，生怕漏掉哪一个环节。

吴老师把材料发给我们，我一看到这么一大包东西，心里又没了底，不知如何下手了。这时，老师又走到我们面前为我们做细致指导。我先把机翼架装在机身上，再用专用胶纸把机翼粘在机翼架上，然后安上机头，最后把水平尾翼和垂直尾翼安在机身后面的架子上。对了，还要用彩色贴纸装饰一下飞机就大功告成了。

我们来到操场的草地上开始试飞我们的航模飞机。第一次试飞，我的飞机没飞多远就重重地摔在地上，而且机背着地，机翼受了伤。我想一定是哪里出了问题，老师和我一起检查了飞机，原来是两边的机翼制作的不平衡。看来制作航模的过程真的很重要啊。后来，我在一次又一次的尝试和练习中，有了许多进步。

这次的航模学习，更加激发了我对航模科技的喜爱和兴趣，今后，我要继续学习航模，争取做到更好。

【篇四：有趣的橡皮筋航模】

今天是百小的秋游日，早晨起来外面下着雨，空气格外的清新，有点秋凉的感觉，好在我们秋游是在室内。虽然下着雨，但是没有影响到我们的行程，我高高兴兴的来到学校，路上所有百小人都像我一样兴高采烈的朝学校奔去。来到教室，老师跟我们讲了几点要求，接着我们有序的上了旅游大巴，在大巴上，我们又猜谜语（老师出的问题很难的，我们根本猜不出来）又看风景，（吕炫桦告诉我他家就在附近）还唱歌呢！（唱学猫叫的时候，我怀疑四年级不会唱，因为他们都没唱）不知不觉到了华南城，就是我们的研学地点。我们上了二楼，开始了我们的研学！

老师带我们走进了不同的科技馆，让我们体验了不同的文化，不同的科技。我要说一说我最感兴趣的仿生航模馆。我们来到仿生航模馆把背包放在地下，就迫不及待地说：“老师您快点讲解吧，我们着急坏了。”这个科技馆的老师先自我介绍说：“我是这个研学园的老师。”我打量了一下她，原来是位很年轻的女老师。接着老师跟我们提了几点要求，“1。不要碰玻璃门2。要安静听老师说3。桌上有一些零件，零件里有一些铁条，不要割到手！”接着老师说要两个人一组，老师看我们看来看去的，就说：“你们自由分组吧！”我开始寻找小伙伴，我看到韩浩然还没有找到组员，韩浩然也看到了我，所以我们俩就一组，我们开始体验了。老师说了一些我们不知道的知识，你还记得吗？那我告诉你吧！老师问我们：“你们知道谁最先开始画飞机的图纸的呢？”我们没有一个人举手，因为我们都不知道谁最先开始画飞机的图纸的。“是达芬奇。”老师说，我们“哦”声一片。这次研学总的来说知识是收获满满的啦！然后，老师教我们怎么做飞机：“飞机有两个翅膀，要把它们放在一起，然后有个小勾子把翅膀勾住，再把小木根套在上面，但还要把橡皮筋卷成4卷也放在勾子上，橡皮筋是飞机的动力。”老师还说：后面也有一个小勾勾，再把尾巴放上去就成功了，也要考虑角度问题，要是没放好就飞的不高，所以这个环节很重要。我和韩浩然在放橡皮筋这个环节卡住了，因为卷完4卷后，发现圈太小了装不上。我试了一下失败了，韩浩然试了一下，既然成功了（卷橡皮筋是女生的强项啊！韩浩然是男生，男生怎么会成功呢？），我对韩浩然刮目相看了一回。我说：“韩浩然，你不错嘛！”韩浩然很自豪的说：“那当然！”不过，最后那个环节还是我放上去的，我们还被装尾巴这步卡住了，因为尾巴老是掉了下来，我和韩浩然很着急。因为已经有同学完成了，结果我们是第四组完成的。但是没有奖品，我和韩浩然都觉得有一点可惜，如果我们快一点就可以拿到奖品了。因为之前老师说过前二组完成的才有奖品。（奖品是研学币）陆陆续续的其他同学也完成了，而且都做的很好呢。

这次研学我的收获满满！因为我学到了许多有关航模的知识，我从小就有个疑问飞机为什么可以在空中飞行呢？通过这次研学我终于知道了。希望下次研学更加快乐更加有趣！期待下一次研学！

【篇五：航模之旅】

在周末，许多同学都会对各式各样的辅导班唉声叹气，我也不例外。但在这个周日，我参加了一场特别的旅行——一场航模之旅。

来到南通职业大学，等大家集合后，我们来到了大学生航模室参观。一位大哥哥手拿两个飞机模型走上讲台，详细介绍飞机的机构后，让我们自由提问，小伙伴们都纷纷踊跃举手，提出自己想问的问题。我们还玩了一次模拟飞行，感受到了操控飞机的快乐。

航模制作开始了，我先把机翼固定到机身上，然后把旋翼和尾钩也固定到机身。最后，把飞机的“发动机”——黑色的螺旋桨装上，这样，我的飞机就制作完成了。

制作完后，我们来到操场来放飞机，老师教我们调好旋翼后，我们就跃跃欲试了，只听“嗖”的一声，那飞机像离弦的箭一样飞上蓝天。整个操场变成了飞机的海洋。我看着那载着梦想和希望的飞机，心里暗暗立下誓言：现在制作航模，等我长大了要造真正的飞机。

【篇六：记一次航模比赛】

童年生活是一片灿烂的星空，到处闪烁着金光的一颗颗星星，而那一最亮的星星，便是那一次航模比赛。

正在准备比赛时，同学们都在试飞，有的拿着“和平鸽”，一放手“和平鸽”便在天空中飞了起来，有的拿着“直升机”降落伞往天空中一射，“直升机”便在空中飞了起来，它降落时，尾部的那一把伞便展开来，慢慢地降落，有的拿着“飞鹰”充好电，用力向前一扔，“飞鹰”便飞了起来了，在天空中飞了起来，时而绕圈，时面直飞；还有的是用“喷气为箭”只要用脚踩一下喷气口，“火箭便直冲云天，飞得十分高，似乎要和白云去握手似的。

开始比赛了，个个队员拿着自已的两架飞机去比赛了！看看他们，一个个神气十足，个个胜券在握，信心十足地来到了比赛场地。我也不例外，兴致勃勃地来到了“飞鹰”地比赛场地。

我生做好了准备，将我的两架“飞机”充好电，在后面排队。当我前面的人结束了他的飞行，就到我了。我拿着我最最出色一架“飞机”开始比赛了。我一按电源，手再用力地往后一拉，又用力地一扔，我的飞机便开始绕着比赛场地飞行。我紧盯那飞行的“宝贝”心里犹如十一五个吊桶打水—七上八下，一直在心里念叨：不要停下，不要停下，不要撞到其他人的飞机，不要飞太远……。那架飞机好像听见了我的心里话一样，在场地上平平稳稳地飞着1分半后，回到我的手中。开始第二次比赛开始了，因为第一次选手们都表现出了很好成绩，地场外的拉拉队也兴奋得一直在为选手们喊加油，我们信心百倍，最后获得一等奖第二名的奖状。

这次比赛，我受益匪浅明白了“天外有天人外有人”这句话，它认我不断进步。这一次比赛，给我童年添上了亮丽的一笔。