【篇一：校园的美景】

【校园里的大榕树】

冯悦辰

屏东的校园里有许许多多的花草树木，其中最引人注目的就是耸立在平远楼旁的那棵大榕树。

远远望去，它的枝叶似一团团绿色的云朵，而走近它，细细打量，它又似一把巨伞，为我们遮风挡雨。

粗糙的树干，茂密的枝叶，从树顶垂下的长长的气生根……它好似一位饱经沧桑的老人，一丝清风悄然吹过，老人说话了，述说着一代代屏东人的青春。

那棵大榕树，它总是默默守护、无私奉献着，它值得我们敬重，也值得我们学习。

【校园的美景——树】

陈梓沫

在我的学校，有一棵最具代表性的树，那是一棵大榕树。

这棵大榕树真的大，一根粗壮的树干，上面分出许多的分枝，每一根分枝上都顶着几片细小的叶片，仿佛只有拇指大小，正是这一小片一小片的叶子，构成了一把巨大的绿伞，伞投下的阴影仿佛要把大地笼住，巨大的伞面仿佛要把天空收入其中，地上复杂的根系盘根错节，深深扎入地下，贪婪地吸取着地下的能量，供给给树干、树枝继续生长着，生长着……这多像屏东学子不停汲取知识，不断成长的样子啊！也许我们就该向这棵大榕树学习，学习它努力生长的劲儿！

【校园的美景】

陈张赫

屏东中学是我的学校，我要去巡游一番。

走进校园，首先映入眼帘的是那棵大榕树，它伸展着自己的臂膊，犹如一把大太阳伞。它有着千万条根须，似乎像一位白发苍苍的老人。它送走了成千上万的莘莘学子，迎来了一批批勤学好问的新生。它敞开的手臂，为前来休息的学生遮阳，遮风，挡雨。

校园“屏东大道”的两旁一株株植物挺直了腰，犹如阅兵场上的将士们。左边花圃中两棵松树，英勇威武，每天看着我们上学放学，日夜守卫着我们的校园。

我爱我的校园，我爱屏东中学！

【静与闹】

陈锦楠

一条寂静的小路，从操场延伸到木桥边。

这是一条石子路。路的两旁是草丛，其中点缀着几朵淡黄色的花。风迎面吹来，带着些青草香，和淡淡的花香味儿。

木桥边有排小树，鸟儿常停在那儿，有时开心了，就清清嗓子；有时害羞地躲在一边；有时见到小孩，高傲地拍拍翅膀，只留一抹背影。以至于我为了听它的“曲子”而不敢靠近，便远远地坐在椅子上，听那婉转的歌声。

傍晚时候，静了。没有高傲的鸟儿，没有调皮的小孩。风轻轻地拨弄着树枝，发出“沙、沙”的声音。夕阳最后的一抹光，留在了木桥上。风儿也离开了。

一切都静下了。

【森林小路】

王晨钰

风轻轻地吹着，路边的小草也随着轻柔的风摇摆着，我站在小道上，顿时感到十分舒坦。

这条“森林小路”位于学校操场的旁边，虽然只有十几米长，但是只要你走到小道里，就会感到它有几百米长呢！走进小道，首先映入眼帘的是一颗“蘑菇”，之所以叫它“蘑菇”，是因为它的结构与蘑菇万分相似，它的树杆上顶着一簇树叶，就好像一位苗条的仙女，头上戴着一个“草环”。抬起头，我便看到了许多“羊蹄”，没错！那就是羊蹄甲，它那粗阔的腰身，显得它十分强壮，严肃而又威严！

“拜访”完各路“神仙”后，我来到了小桥边，水的潺潺声，同学们的欢笑声，又传进我的耳朵，走在这蜿蜒小径真可谓是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”呀！

【篇二：校园里的事的作文】

在我美好的校园里发生过许多事情，有的像浮萍一样随波而去，但有的就像树根一样在我的脑海里扎下了根。有一件事情就让我难以忘怀，因为这件事一直提醒我要做一个诚实的孩子······

在二年级的时候，我的学习成绩在全班一直都是数一数二的。一天，班主任老师拿着本子走进来，对同学们说：“明天数学月考，大家回家认真复习。”下课还对其他班的老师说：“我们班的侯诗琪这次一定会考100分，你们等着瞧！”

回家之后我跟妈妈说了要考试的事，妈妈说“认真复习，如果你考了100分，妈妈就给你买福娃。”我心里一阵欢喜，因为我一般都考100分的，我终于可以得到我最喜欢的福娃了。我写完了作业，就开始复习，我把书上的重点背了下来，还做了一些练习题。

第二天，到了考试的时候，老师一发下卷纸我就迫不及待地答了起来。这次考试的.题对于我来说特别简单，我不一会儿就把卷纸答完了，心里想：这么简单的题还用检查？纯属浪费时间。就交了上去。

考完试，老师喊道：“侯诗琪、田悦琳、初睿，你们三个来判卷纸。”我高兴极了，因为我可以提前知道我的分数。我到了办公室，找了一个座位坐下来，判着判着判到了我自己的卷纸，我很高兴。可在我和答案对照的时候，我发现我把96写成了69。怎么办呢？我心里想，反正也没人看见，就改过来吧。如果不改，既辜负了老师的期望，也得不到我心爱的福娃了。于是我偷偷地把69改成了96，得了一个100分。

回到家妈妈问我考了多少分，我想：该怎么回答呢？经过一番思想斗争，我说我又得了100分。妈妈说：“真是妈妈的好孩子，妈妈明天就去给你买礼物。”听了这句话，我心里十分不安，最后，我忍不住向妈妈说了这件事的真相并且承认了错误。妈妈说：“没关系，你勇于承认错误，说明你是一个诚实的好孩子，妈妈照样要给你买礼物。”我的脸上露出了灿烂的笑容。妈妈又说：“明天要向老师承认错误，不要再犯同样的错误了，要做一个诚实的孩子。而且以后一定要认真，千万不要骄傲自满！”我惭愧地点了点头。

到了学校我就拿着卷纸走到老师面前，向老师承认了错误，老师不但没有批评我，还表扬了我。原来昨天晚上妈妈已经把这件事告诉了老师。上课时老师还在全班同学面前表扬我敢于承认错误，我脸红了。

从这件事之后，我仍然经常帮老师判卷纸，而且我每次得的那大大的100分都是真实的。

【篇三：校园的树】

秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了！连同我在学校的美好往事一同融入泥土。

六年了！至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。

我原以为，六年是一个多么漫长的数字；六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。

时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影；校运动会上接力赛时整齐的口号；春游时无邪的笑容……

我们的相遇是巧合，还是命中注定？梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙。—————沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢？而散去了，又是否有重逢的那一天？接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢？无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧！

六年，在人生中只是一个不起的.过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。

如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......

仅此，致最初的我们。

【篇四：校园里的事的作文】

叮铃铃叮铃铃……随着几声音乐我们下课了。

瞧！走廊上快被一些玩悠悠球的人挤满了，他们甩呀跳呀真是棒极了！还有一些人在跳绳，快的像飞机一般，猛的像一头牛，哈哈……快看呀那里有几个小女生在玩跳皮筋，她们左跳跳右跳跳上跳跳下跳跳，看样子有趣极了！看那里还有一群男生在扔沙包，他扔给他，他又扔给了另一个男生，他们脸上有一种严肃又喜悦的.表情，真是太好玩了。

咦？那几个五年级的男生在楼梯口那里把一个瓶子踢来踢去，好猛呀，他们的腿似乎有魔力，又有一种强大的力量把瓶子踢的非常高，那瓶子被踢在地上，自由的像一只小鸟飞来飞去，蹦来蹦去……，还有几个小女生在踢毽子，毽子随着她们的脚在半空中飞来跳去，像在玩蹦蹦床一样，刚落到小女生的脚中，又被踢到了半空，她们一下都没有断，真厉害！

校园里每个同学都有自己喜欢的游戏和娱乐，下课了，让我们尽情的玩吧！

【篇五：校园的树】

一走进我们校园的大门，你就会发现有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”，那是一片刚刚探出头来的嫩草，它们把校园装点得绿意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成长”，不正是我们这些朝气蓬勃的孩子们的写照吗？

向左望去，那是书峰泉与花坛，书峰泉背后开着一种花儿，它很美，在墨绿色的叶子中，开出深红到胭脂红的硕大花朵，于寂寞中开出一种浓艳，为书峰泉谱写了春天的艳丽篇章。花坛里有两种低矮的灌木，一种新绿的，一种紫红的，新绿的看起来生机勃勃，紫红的看起来老成持重，新绿的好似学生，紫红的好像老师，犹如慈爱的老师正在教导年幼的学生，而底下的汉字题名“书峰泉”让人产生一种典雅的.感觉。

再往前走，过了书峰泉，就是一个长条形的花坛，里面有球型的树丛，成熟而雅致：边上还有一株小松树，正发着芽呢。操场的四周有几棵桂花树，也正爆着芽儿，那嫩绿色令你一见倾心。操场和教学楼之间，有一棵高大的雪松，苍翠的针叶之间有小而嫩的芽儿，真可是“老树新颜”！

在我们的学校，还有许多美景，让你无时无处不感到春姑娘的存在，也令生活在校园的我们，时刻都感受到幸福！

【篇六：校园处处是美景】

我们的校园十分美丽，不管春夏秋冬，都是一幅幅美景。而人与人之间的“美景”更是无处不在。今天，让我和大家说一说吧。

“美景”一：和谐同学情

我很讨厌班里的周小明和王大力，老师对他们也很头痛。因为他们不管是踩到脚或弄掉钢笔，都会激烈地吵起来。有一次，我看到周小明不小心撞了王大力一下，心想：完了，“战争”又要开始了。我紧张得闭上了眼睛，心里想着待会儿“开战”时的情景。过了一会儿，教室却静悄悄的。咦？怎么没有吵架声？我缓缓睁开眼睛，奇怪，是我眼花了还是他们认错人了？他们竟然在互相道歉！此时，他们不应该闹得鸡犬不宁吗？哦，后来我才知道，他们已经知道同学之间要互相谅解。这真是一幅难忘的“美景”啊！

“美景”二：和谐师生情

“祝您生日快乐，祝您生日快乐……”你们知道我们在为谁庆祝生日吗？没错，正是我们班的语文老师——农老师。6月5日那天，我们悄悄地准备着生日礼物。有的做贺卡、有的作画……还在白板上画了许多温馨可爱的图案，我们要给老师准备一个大惊喜。文体节过后，当农老师走进来要布置作业时，我们就齐唱生日歌，唱着唱着，我的眼前出现了老师关心我们的一个个镜头：小明生病，老师给他测体温，冲药；芳芳的作文写不好，老师用心指点她；欣欣摔倒了，老师扶她起来，给她涂药、包扎……我们也特别爱老师，老师咽喉痛时，我们给她润喉片；老师头痛时，我们给她按摩；老师疲劳时，我们为她唱歌、讲故事……总之，我们和老师亲得像母女一样。

“美景”三：和谐家校情

这几天，我们的学校又出现了一道亮丽的“美景”，他们就是每班组成的家长护岗义工。他们和值日老师一起疏通学生上下学的安全通道，你瞧，有的家长在指挥交通，有的扶小孩下车，有的打扫门前的垃圾，以前拥堵的校门口变得井然有序，畅通无阻。

校园处处都是和谐美景，说不尽，道不完。我爱我那美丽和谐的校园！