我读苏东坡作文800字02-02

苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。苏轼一生仕途坎坷。嘉祐元年，苏轼首次出川赴京，参加朝廷的科举考试，当时苏轼的《刑赏忠厚之至论》获得主考官欧阳修的赏识，却因欧阳修误认为是自己的弟子曾巩所作，为了避嫌，使他只得第二。后来，在欧阳修的一再称赞下，苏轼一时声名大躁。他每有新作，立刻会传遍京师。当苏家父子名动京师，正要大展身手时，突然传来苏轼、苏辙兄弟俩的母亲病故的噩耗，后来...

我喜欢的苏轼作文1500字02-01

成为语文老师接触最多的是不同的文学作品，这些作品浩瀚无边，从原始诗歌至后来散文、小说、戏剧数不胜数。可是我喜欢的还是苏轼的词。一开始了解苏轼，只知道他简单的生平北宋著名词人，出身于一个比较清寒的文士家庭。幼年承受家教，深受其父苏洵的熏陶，散文、赋、诗、书画都有很高的造诣。然而当我读到他的豪放词时，却情不自禁产生了对其人和作品的兴趣，虽然苏轼的豪放词篇数不多，但在读的过程中，我被作者词中流露的奔放的...

个性与角色作文750字01-30

在这个世界上，前无古人，后无来者，我们每个人都是独一无二的自己，每个人都应有自己独特的个性，每个人都应在人生的舞台上扮演属于自己的角色。然而，角色与个性之间常常被人认为有着不可逾越的鸿沟。角色与个性到底是怎样的关系呢？所谓个性指的是在思想、性格、品质、态度等方面的特质，是独一无二的。而所谓角色——我们每个人无时无刻不在扮演着、被设定着不同的角色。个性要适应角色的需要，角色需要个性来彰显其价值。王小...

走近苏轼作文800字01-27

苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，豪放词派代表……就连陆游也曾评论东坡曰：“公不以一身祸福，易其忧国之心，千载之下，生气凛然。”东坡也确实是一个体察民生，忧国忧民的好官。元祐四年，“崶台平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏。”东坡便率人疏浚西湖，开除葑田，恢复旧观，并以“三潭映月”作为标志。而“东坡处处筑苏堤”的苏堤，便是把挖出的淤泥集中起来，筑成的长堤。不过有一个有趣的现象，就...

摆脱内心的羁绊作文800字01-26

每一个天资聪的才子背后都会有一个充满神奇色彩的故事。苏轼当然也不例外。风流倜傥的才子，经历了年轻时的不羁之后，凭借着满腹的才华登上政治舞台。天生善良、刚正不阿的苏轼始终以效忠朝廷为己任，政治上既不赞同王安石的变法，也不欣赏司马迁的顽固保守。儒家思想的熏陶，使得他不断探索，希望国家能以一种稳健的步伐走出当时的困境。然而，他一次次为自己的美好愿望然而努力，却一次又一次不被理解，甚至被误解被贬谪。“惊起...

望湖楼醉书作文600字01-26

苏轼当真乃人中豪杰，但因心直手快，性格豪放不羁，口无遮拦，触怒天子，皇颜震怒，被贬至杭州。初贬至此，心中大不快，整日借酒消愁。闻此讯，杭州西湖一好友特地赶来，名为洗尘接风，实是疏导心态。六月二十七日，西湖边，望湖楼上，苏轼沿着河边依依杨柳，盈盈荷花，应邀赴会。“苏某被贬将至此，实属荣幸。仁兄可得带我领略这西湖大好风光呀！”苏轼手举酒杯，一饮而尽。几杯热酒下肚，苏轼与其好友快步来到了湖边。天空闪着金...

荆棘丛中的怒放作文800字01-25

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。谁能忘记文坛史中那颗闪亮的星星？繁星点点，散落在他那铺满荆棘坎坷的旅途中，啬薇盛放。烟雨下朦胧的是平淡，合着清香索绕在心头。瑰玮之文，足以藻饰万物；卓绝之行，足以风动四方。东坡在“乌台诗案”仍给予王安石这样的评价，“乌台诗案”是苏轼一生中由意气风发的才子变为落魄政客的一个转折，被贬湖州接着又是汴州受审。但苏轼出狱后没有以政见不同...

我心目中的苏轼作文1200字01-19

苏轼是一位我比较喜欢的词人。他是名副其实的文化巨人。他是宋词豪放派的开山祖师，他还是"唐宋八大家中特别突出的一位"。除此之外，在哲学、史学、茶道、烹饪、养林、园林艺术等各个方面都有不凡的贡献。但我最欣赏的是他的人格。他不随波逐流，无论在任何情况下都始终保持着坚贞的气节和独立的人格。他的一生多灾多难，尤其是在仕途上，前后竟被贬了三次，王安石当政时一次，司马光主朝时一次，新党余孽上台时又一次，并且被贬...

什么令我沉醉作文1000字01-17

豁达，令我沉醉在人生中还有比成功和幸福更重要的东西，那就是凌驾于一切成败祸福之上的豁达的胸怀。——周国平滚滚红尘中，一颗颗孤单的心寂寞地旁观，旁观世间的喧嚣，旁观世人的愚昧，但又无法靠近，因为他们的格格不入，更因为他们的豁达，成就了他们的孤傲，也成就了他们的才情。回眸大唐盛世，我们仿佛看到诗仙太白正向我们一路歌来……“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”年轻的李白才华横溢颇受唐玄宗赏识。但他的洒脱不...

春天，送你一首诗作文1000字01-15

春天，是一个很美的词，一想到春天，眼中便幻化出一幅满目绿意，生机盎然的画面。春天，也是适合歌颂的季节，在这样充满生气的环境中，让人不禁想要朗诵一首诗来表达内心的情感，或喜悦，或伤感，或豪放，或柔情。在举办这个活动前，我们做了许多准备。寻找诗歌，安排顺序，选取音乐，进行排练等等，只为呈现一个完美的开头、过程与结局。说到诗，《诗经》这一经典作品不得不提。这不，这次我们班就有两组朗读了《诗经》中的节选。...